學(xué)會(huì)合作教案大班(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新學(xué)會(huì)合作教案大班(五篇)1．初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2．能共同探究，嘗試協(xié)商、分工，進(jìn)步與同伴合作的才能。3．體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。1．球、筐。2．四組操作材料。3．課件。一、運(yùn)球游戲，感知合作。1．老師出示球。師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去。幼兒第一次運(yùn)球。師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對(duì)面的.筐里。幼兒第二次運(yùn)球。師：這次成功了嗎？他們是怎么做到的？2．老師小結(jié)：合作就是2個(gè)或2個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。二、討論研究，理解合作老師出示相應(yīng)圖片〔一個(gè)人削蘋(píng)果、一個(gè)人拼拼圖、二胡獨(dú)奏、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河、推車(chē)、音樂(lè)會(huì)、搬桌子〕師：老師這里有一些圖片，請(qǐng)你們來(lái)看一看，這些圖片里哪些是合作的？幼兒分辨交流。三、游戲感悟，如何合作師：終究我們應(yīng)該怎樣來(lái)合作呢？今天，老師給你們準(zhǔn)備了一些小游戲，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗?．介紹游戲規(guī)那么。第一個(gè)游戲：同心鞋。第二個(gè)游戲：站孤島。第三個(gè)游戲：過(guò)河拆橋。第四個(gè)游戲：搭小橋。師：玩的時(shí)候請(qǐng)你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時(shí)間哦，看看哪組能完成！2．幼兒第一次嘗試。師：你玩的哪個(gè)游戲？你們成功了嗎？幼兒交流合作的方法。師：那如今你們還想不想再去嘗試一下？剛沒(méi)成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。3．幼兒第二次嘗試。師：這次你們成功了嗎？你們這次是怎么合作的？師小結(jié)：原來(lái)合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓?zhuān)ハ鄥f(xié)商，互相配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。四、聯(lián)絡(luò)生活，運(yùn)用合作。2．老師小結(jié)：看來(lái)，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快！3．那如今就讓我們眾人劃槳開(kāi)大船吧！〔播放音樂(lè)退場(chǎng)〕學(xué)會(huì)合作教案大班篇五升入大班孩子們開(kāi)場(chǎng)有了合作意識(shí)，也有了一定的才能，但缺乏的是自主性、目的性，需要老師去引導(dǎo)。正對(duì)這種情況，如何對(duì)有效進(jìn)步幼兒的自主協(xié)商和解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們生成了本次活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，使孩子們樂(lè)意主動(dòng)和伙伴商量，共同解決問(wèn)題完成任務(wù)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。1。樂(lè)意主動(dòng)和自己的伙伴商量、協(xié)商解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，感受與別人合作的重要性。2。在于合作伙伴共同尋找寶藏的過(guò)程中，表達(dá)完成任務(wù)的快樂(lè)。3。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5。探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)：樂(lè)意主動(dòng)和自己的伙伴商量，感受與別人合作的重要性。難點(diǎn)：協(xié)商解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。ppt藏寶圖紅色桃心袋卡通圖片一、出示“藏寶圖”引發(fā)幼兒興趣師：昨天老師收到了一個(gè)“神秘人”寄來(lái)的一封信，他是寄給我們?nèi)嘈∨笥训?，我們?lái)看看信里說(shuō)了什么?(出示信件)二、集體分析^p、理解“藏寶圖”的作用分析^p、理解“藏寶圖”師：原來(lái)，這封信是一張藏寶圖，他能告訴我們寶物藏在哪里，你能看懂嗎?看懂了什么?(出示課件：藏寶圖)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出藏寶圖的內(nèi)容小結(jié)：藏寶圖告訴我們寶物就藏在幼兒園里的這些地方。三、幼兒尋找合作伙伴，共同去尋找寶物1。給每個(gè)幼兒發(fā)局部藏寶圖，幼兒通過(guò)尋找另外幾局部藏寶圖，尋找自己的合作伙伴。2。幼兒和自己的伙伴商量共同根據(jù)藏寶圖所指的地方在幼兒園內(nèi)尋找寶物。3。全體幼兒共同說(shuō)出在寶物的身上藏著四個(gè)字“合作快樂(lè)”(幼兒在尋找“藏寶圖”和寶物時(shí)，老師隨機(jī)指導(dǎo))小結(jié)：今天我們每個(gè)人都找到了寶物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。四、與同伴分享情感，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)1。幼兒和寶物做游戲《合作快樂(lè)》2。小結(jié)：生活中離不開(kāi)合作，因?yàn)楹献鹘o我們帶來(lái)快樂(lè)，老師希望你們做事情的時(shí)候也能合作快樂(lè)，快樂(lè)合作。在游戲活動(dòng)中，通過(guò)層層遞進(jìn)，孩子們體會(huì)到了合作的快樂(lè)、合作的重要性