北伐戰(zhàn)爭說課課件

阜蒙縣蒼土學(xué)校白淑梅《中國歷史》八年級上冊第三單元北伐戰(zhàn)爭說課課件說課內(nèi)容包括四個部分：

一.教材分析二.學(xué)情分析三.教法與學(xué)法分析四.教學(xué)程序教材的地位本課主要介紹的是國民革命的高潮——北伐戰(zhàn)爭。講述了黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍、國民革命運(yùn)動的失敗和南京國民政府的建立等問題。北伐戰(zhàn)爭是一場規(guī)?？涨暗姆吹鄯捶饨ǖ母锩鼞?zhàn)爭，沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治，同時使中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識到開展武裝斗爭的極端重要性，在本單元起著承上啟下的作用。

一、教材分析1、知識與能力：通過探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解北伐戰(zhàn)爭的目的、主要戰(zhàn)場、國民革命運(yùn)動的失??；掌握黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭的對象、主戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役、南京國民政府的建立；綜合分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因。2、過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》，說明北伐戰(zhàn)爭的主要對象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力；通過引導(dǎo)學(xué)生收集、講述北伐戰(zhàn)爭的小故事，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和提高展示自我的意識；通過引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和合作探究能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對北伐戰(zhàn)爭中中國共產(chǎn)黨人的大無畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識到共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑，進(jìn)行愛黨情感教育。通過對北伐戰(zhàn)爭勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識到，北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，它的勝利是國共合作的重要成果。教學(xué)目標(biāo)及確立依據(jù)（1）教學(xué)重點及確定依據(jù)：北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍：國共合作北伐取得巨大勝利，武漢一時成為全國革命中心。（2）教學(xué)難點及確定依據(jù)：北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因：在帝國主義和封建軍閥統(tǒng)治下，北伐取得巨大勝利其原因需從很多方面分析，層次較多，因而有一定難度，所以作為本課的難點。（3）關(guān)鍵：理清北伐勝利成果與勝利進(jìn)軍的關(guān)系。

教學(xué)重點、難點本課教育對象為八年級學(xué)生。這個年齡段的學(xué)生自我意識迅速增強(qiáng)，他們有強(qiáng)烈的求知欲、表現(xiàn)欲，期待教師、同伴的贊許和認(rèn)可。他們對歷史事件、歷史現(xiàn)象的分析理解能力日漸增強(qiáng)。因此充分的體現(xiàn)以學(xué)生為主體，對學(xué)生的積極思維給與充分肯定，巧妙引導(dǎo)從而激發(fā)學(xué)生敢想敢說愛說的欲望，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。二、學(xué)情分析

根據(jù)新課程改革的理念，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是參與者，是主體，課堂教學(xué)是師生互動的過程。因此本框教學(xué)中主要采取多媒體演示法、討論法、活動體驗法。2、學(xué)法分析及依據(jù)利用自學(xué)、討論、等方式，以小組競賽的形式，鼓勵學(xué)生勤動腦、勤動口、勤動手，積極的參與課堂。1、教法分析及確定依據(jù)三、教學(xué)方法與教學(xué)媒體運(yùn)用3、多媒體的選擇及達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的作用序號媒體名稱介質(zhì)作用1歌曲（兩只老虎）媒體播放激發(fā)學(xué)生的好奇心2黃埔軍校圖片投影地圖增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)識3歌曲（國民革命歌）媒體播放增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識4北伐勝利進(jìn)軍動態(tài)圖媒體播放培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力四、教學(xué)程序（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；（二）合作探究，了解歷史；（三）合作探究，理解歷史；（四）深化拓展，感悟歷史；（五）作業(yè)布置，板書設(shè)計。（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

課件演示：播放兒歌《兩只老虎》

設(shè)計意圖：通過欣賞兒歌《兩只老虎》，說明與《國民革命歌曲》的淵源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。（二）、合作探究、了解歷史

1、黃埔軍校的建立貪生畏死勿入斯門升官發(fā)財請往他處革命者來1、黃埔軍校是在誰的幫助下，何時何地建立的?

2、孫中山為什么要創(chuàng)辦這所軍校？3、創(chuàng)辦