多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)阜陽市潁州區(qū)三合鎮(zhèn)郭寨小學(xué)常峰

進入21世紀，我們經(jīng)常聽到“多媒體”、“網(wǎng)絡(luò)化”、“信息化”等時髦名詞。是的，21世紀就是一個以網(wǎng)絡(luò)為載體傳遞多種媒體的信息時代。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，激活了人們的學(xué)習(xí)熱情，改變了人們的生活方式，特別是它的集成性、交互性、可視性等特點，在教學(xué)應(yīng)用中顯示出強勁優(yōu)勢，有力地促進了教學(xué)技術(shù)手段現(xiàn)代化的發(fā)展。2012年，借著《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃》東風(fēng)，我校多媒體遠程教學(xué)設(shè)備得到了升級換代，順利完成了“班班通”設(shè)備的安裝并投入使用。在此過程中，我作為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理員，既有很多付出和努力，也有不少收獲與成長。下面我就說說在多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護方面所做的點滴工作：

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的添置為學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)注入了新的活力，如何用好這些設(shè)備，發(fā)揮它們應(yīng)有的作用，是擺在各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教育工作者面前的一個重要任務(wù)。管理維護后盾：領(lǐng)導(dǎo)重視經(jīng)驗總結(jié)管理基礎(chǔ)管理方案管理方法管理維護后盾：領(lǐng)導(dǎo)重視經(jīng)驗總結(jié)管理基礎(chǔ)管理方案管理方法為此，區(qū)教育局多次安排了關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備使用、管理和維護等方面的培訓(xùn)活動。通過參加這些活動，我的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)得到了進一步提升。我?guī)е鴤鬟f技術(shù)的使命回到學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫助下，完成了從設(shè)備保障到具體培訓(xùn)、從制度建立到規(guī)章落實、從用好到管好等工作。管理維護基礎(chǔ)：注重培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)管理后盾管理方案管理方法電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度非?？?，要想用好它，就需要使用者不斷更新自己的相關(guān)知識。多媒體遠程教學(xué)設(shè)備也不例外，我作為管理員，要想讓教師既能充分應(yīng)用設(shè)備進行教學(xué)從而發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有的作用，又能減少設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率從而減輕我的工作負擔(dān)，就要努力提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)，而要達到這一目標，最好的途徑就通過各種培訓(xùn)來實現(xiàn)。管理維護基礎(chǔ)：注重培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)管理后盾管理方案管理方法

所以，學(xué)校成立以校長為組長的培訓(xùn)小組，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，制訂了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》。根據(jù)教師的上課時間和技術(shù)水平的差異采取分層培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、內(nèi)容、定考核的培訓(xùn)，以提高教師校本研訓(xùn)等方式對教師進行定時間、定目標、定現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)。管理維護方案：規(guī)章制度經(jīng)驗總結(jié)管理后盾管理基礎(chǔ)管理方法