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的地得的用法“的”的用法表示(什么樣/誰)的(東西)例如:可愛的小動物藍色的天空美麗的校園有趣的游戲我的書包他的溜溜球你的鉛筆“地”的用法表示(怎么)地(做什么)例如:慢慢地寫高興地說甜甜地笑飛快地跑專心地聽認真地看“得”的用法表示(做)得(怎么樣)例如:跑得快寫得好考得好玩得高興笑得開心紅得發(fā)紫
練習一深深()水溝小豬(
)肚皮歡唱(
)黃鸝你聽,它唱(
)多好。盛開(
)野菊讒嘴(
)貓咪動聽(
)歌曲有趣(
)發(fā)現(xiàn)悄悄(
)來到醫(yī)院滔滔(
)洪水深情(
)唱道日子過(
)很快樂太陽慢慢(
)往下沉暖暖(
)春風跑(
)真快靜靜(
)流過吃(
)太多緊張(
)工作玩(
)真高興茂密(
)樹林的的的得的的的的地的地地得得得得的地的的練習二1、天黑了,路燈發(fā)出微弱()光芒。我站在伯父家門口看著他們,突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖?,摸摸自己()鼻尖,冷()像冰,腳和手也有些麻木了。2、太陽已經(jīng)西斜,收起了刺眼(
)光芒。連綿起伏(
)西山,披著夕陽(
)余輝,顯(
)十分壯麗。3、我國(
)黃海之濱是丹頂鶴(
)第二故鄉(xiāng)。4、烏鴉聽了狐貍(
)話,非常得意。5、小鷹飛到了大樹(
)上面,它高興(
)喊起來:“我已經(jīng)會飛啦!”6、五顏六色(
)禮花映亮了北京(
)夜空,也映亮了狂歡(
)人們。的
的的得的的的得的的的的地的的的
改寫古詩李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。贈汪倫
李白詩句的內容
李白我乘著小船剛想離開,忽然聽到岸上傳來一陣腳踏歌聲,原來是汪倫來給我送行。
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