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第8頁共8頁2023?年人事員?工年終工?作總結(jié)范?本時光?荏苒,不?知不覺間?,充實而?忙碌的_?___年?已經(jīng)漸行?漸遠(yuǎn)。_?___年?對我個人?來說,是?非同尋常?的一年。?前一年的?____?月,我應(yīng)?聘到公司?擔(dān)任人事?部經(jīng)理,?揭開了職?業(yè)生涯的?嶄新一頁?。屈指算?來,到現(xiàn)?在我已在?公司工作?一年了。?回顧這?一段時間?的工作,?我感觸很?多。一?年來,在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的大力關(guān)?心和幫助?下,在同?事們的積?極配合與?支持下,?我不遺余?力地做好?人事管理?工作,雖?然沒有什?么轟轟烈?烈的大業(yè)?績,但我?是在用心?地做好每?一件事,?并努力使?公司的人?事管理工?作更規(guī)范?、更科學(xué)?,人事管?理工作的?面貌也大?有改觀。?從這個角?度講,我?還是比較?欣慰的。?下面,我?就對這一?段時間以?來的工作?情況做一?回顧與總?結(jié):為?了扭轉(zhuǎn)這?一局面,?我工作后?的“重頭?戲”之一?就是在現(xiàn)?代管理理?念的指導(dǎo)?下,結(jié)合?企業(yè)的實?際情況,?建立健全?各項規(guī)章?制度,使?人事管理?有章可循?,有據(jù)可?依。一段?時間以來?,我修改?了員工考?勤制度,?并相繼起?草了__?__年員?工績效考?核實施細(xì)?則、員工?培訓(xùn)管理?制度、人?事部工作?流程、勞?動合同管?理流程、?公司員工?各崗位職?責(zé)等多項?管理制度?,將各項?人事管理?工作納入?科學(xué)管理?、規(guī)范運?作的軌道?。二、?清理完善?人事檔案?管理工作?。我公?司現(xiàn)有員?工___?_人,除?公司本部?外,還包?括下設(shè)的?河北、四?川和廣西?三家分公?司,員工?區(qū)域跨度?大,管理?工作的任?務(wù)量也較?大。鑒于?公司以往?人事管理?方面較為?混亂,所?以,擔(dān)任?人事部經(jīng)?理以來,?我在摸清?員工基本?情況,建?立清晰、?規(guī)范的員?工管理檔?案方面開?展了一系?列的工作?:首先?,我?guī)ьI(lǐng)?部門員工?完成了“?員工第二?檔案”的?建立、清?理和員工?電子檔案?的錄入工?作,對公?司員工的?基本情況?做到了心?中有數(shù)。?其次,?我和部門?同志一道?,以__?__執(zhí)行?新的勞動?合同法為?契機,對?公司與員?工簽訂的?勞動合同?進行了徹?底清理、?審核和補?簽,對到?期員工的?勞動合同?及時終止?,對未到?期但明顯?不能勝任?工作或有?其他違紀(jì)?行為的員?工的勞動?合同予以?解除。?這些工作?說來容易?,但卻是?一項“大?工程”,?耗時耗力?,枯燥乏?味,在終?止和解除?合同的過?程中,弄?不好還會?得罪人。?但是,憑?借對工作?的責(zé)任感?,我?guī)ьI(lǐng)?大家圓滿?地完成了?這一工作?任務(wù)。通?過這樣一?次“拉網(wǎng)?”式的梳?理和審查?,我們夯?實了人事?管理基礎(chǔ)?工作,為?員工績效?考核等一?系列管理?工作規(guī)范?的制定和?實施奠定?了堅實的?基礎(chǔ)。?2023?年人事員?工年終工?作總結(jié)范?本(二)?在緊張?有序的'?工作中,?____?年即將過?去,回顧?這一年的?工作,我?們___?_人事工?作在市辦?事處領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?,在兄弟?聯(lián)社的大?力支持和?____?領(lǐng)導(dǎo)班子?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,各?項工作都?取得了很?好的成績?,有力保?障了__?__的跨?越式發(fā)展?,下面將?這一年的?工作情況?簡要匯報?如下:?一、繼續(xù)?加大考核?力度,完?善科學(xué)有?效的考核?分配辦法?,人事年?度工作總?結(jié)。工?資分配做?為每個職?工最關(guān)心?的問題,?它的發(fā)放?是否科學(xué)?有效,直?接關(guān)系到?每個職工?的工作積?極性和主?動性。我?們在調(diào)查?研究后,?研究制定?出一套新?的科學(xué)有?效的獎勵?考核辦法?。每月從?工資中拿?出___?_元做為?考核工資?,用于考?核存款、?利息收入?、貸款、?工作質(zhì)量?四項指標(biāo)?的考核,?其中存款?占___?_、利息?收入占_?___、?貸款占_?___、?工作質(zhì)量?占___?_,按季?度考核并?兌現(xiàn)?;?層社還根?據(jù)區(qū)社的?考核辦法?制定出二?級考核辦?法,使每?個員工的?收入與其?對___?_的貢獻?相匹配。?季度末根?據(jù)每個人?的任務(wù)完?成量,按?比例返還?。勞動?報酬按月?測評,按?季兌現(xiàn),?全年統(tǒng)算?。這樣充?分調(diào)動了?職工的工?作積極性?,切實體?現(xiàn)多勞多?得,按勞?分配的原?則。并對?貢獻突出?的個人和?單位進行?重獎,拉?大“貧富?”差距。?二、員?工的管理?及教育培?訓(xùn)工作?另外對新?入社的大?學(xué)生進行?了集中統(tǒng)?一的培訓(xùn)?。主要進?行了上崗?前的思想?政治教育?,職業(yè)道?德、法律?法規(guī)及會?計出納等?一些基本?制度的學(xué)?習(xí)。通過?____?天的學(xué)習(xí)?,使他們?對___?_有關(guān)制?度有了初?步的了解?,為以后?的工作打?好了基礎(chǔ)?。1、?及時準(zhǔn)確?填報勞動?人事統(tǒng)計?表和市辦?事處要求?上報的材?料。2?、認(rèn)真執(zhí)?行專業(yè)技?術(shù)職務(wù)的?任職資格?評審規(guī)定?,積極組?織在職人?員參加經(jīng)?濟、會計?等專業(yè)技?術(shù)職務(wù)任?職資格考?試。3?、對檔案?室進行整?理,將檔?案分類管?理,檔案?卷分類清?楚、歸類?正確,材?料歸檔及?時。5?、做好新?招收大學(xué)?生的檔案?接收、戶?口管理工?作。四?、存在的?問題及下?一步工作?打算我?們___?_的人事?工作正處?在學(xué)習(xí)和?摸索階段?,與其它?先進聯(lián)社?比起來,?還有很大?的差距和?不足之處?,主要表?現(xiàn)在以下?三方面:?1、工?資分配還?有待創(chuàng)新?。研究與?制定符合?開發(fā)區(qū)實?際的工資?獎金分配?制度,使?“多勞多?得,不勞?不得”的?觀念融入?到每位員?工的思想?,在社內(nèi)?形成一股?“比學(xué)趕?幫超”的?熱潮;?2、員工?的教育培?訓(xùn)還有待?加強。特?別是對新?業(yè)務(wù)、新?知識的學(xué)?習(xí)。3?、加強對?基層班子?的考察和?考核力度?,提高基?層社班子?成員的綜?合素質(zhì)和?領(lǐng)導(dǎo)能力?。20?23年人?事員工年?終工作總?結(jié)范本(?三)_?___年?是公司發(fā)?展的關(guān)鍵?一年,本?部門將緊?緊圍繞公?司發(fā)展戰(zhàn)?略及經(jīng)營?目標(biāo)開展?工作,團?結(jié)努力,?履行職責(zé)?,確保人?力需求、?人力培訓(xùn)?、制度維?護、薪酬?激勵、后?勤保障等?各個方面?能滿足公?司經(jīng)營發(fā)?展需求,?為實現(xiàn)公?司___?_年度目?標(biāo)盡職盡?責(zé)。一?、健全和?完善公司?各項制度?及工作標(biāo)?準(zhǔn)1、?根據(jù)公司?發(fā)展需求?,適時修?改和優(yōu)化?公司管理?制度,使?公司制度?更加合理?規(guī)范,為?公司“法?治”打下?基礎(chǔ)。?2、根據(jù)?各部門實?際運營狀?況,制定?和完善公?司運營流?程,使各?部門溝通?更加順暢?,程序更?加規(guī)范。?1、根?據(jù)公司崗?位編制及?崗位缺編?需求,制?定公司年?度招聘需?求。根據(jù)?招聘需求?,確定招?聘渠道,?執(zhí)行招聘?政策及招?聘程序,?為公司招?錄到合適?的人力及?人才。?2、根據(jù)?____?年度招聘?經(jīng)驗,營?業(yè)員招聘?這塊堅持?走廣場現(xiàn)?場招聘形?式,輔以?海報宣傳?張貼和廣?場外招聘?橫幅懸掛?,堅持每?周五個工?作日在廣?場外現(xiàn)場?招聘。?3、自聘?員工招辭?趨于穩(wěn)定?,缺編不?大,網(wǎng)站?招聘進一?步優(yōu)化,?保留__?__。?4、做好?____?年度招聘?費用預(yù)算?,降低日?常招聘宣?傳費用和?網(wǎng)站招聘?費用。?三、加強?培訓(xùn)管理?工作,構(gòu)?建培訓(xùn)體?系。1?、如未能?招聘到適?合的培訓(xùn)?專員,_?___年?培訓(xùn)工作?由崔主管?負(fù)責(zé)兼任?培訓(xùn)專員?,實施_?___年?度培訓(xùn)計?劃。2?、根據(jù)公?司實際狀?況及公司?發(fā)展戰(zhàn)略?需要,制?定___?_年度培?訓(xùn)計劃,?并組織實?施。4?、內(nèi)部培?訓(xùn)工作主?要由培訓(xùn)?專員開展?,輔以各?部門主管?。繼續(xù)開?展視頻培?訓(xùn)學(xué)習(xí),?____?年度每個?部門根據(jù)?實際工作?情況,每?周安排一?次兩個小?時的課程?。學(xué)完一?個課程,?撰寫培訓(xùn)?心的,并?進行考試?。整個年?度持續(xù)不?間斷的學(xué)?習(xí),努力?打造學(xué)習(xí)?型組織,?成長性團?隊。5?、對每月?新入職員?工進行入?職培訓(xùn),?做到及時?性、有效?性,最快?的讓新進?員工熟悉?公司流程?制度,了?解公司企?業(yè)文化,?熟悉自己?的工作職?責(zé)。四?、加強績?效管理,?構(gòu)建合理?的激勵機?制。1?、根據(jù)公?司年度經(jīng)?營目標(biāo),?制訂公司?____?年度績效?考核體系?。3、?根據(jù)考核?結(jié)果,進?行有效的?面談,倡?揚先進,?教育后進?,給后進?者改善教?育進步的?機會4?、根據(jù)考?核結(jié)果,?不斷改進?考核體系?,使考核?體系更加?完善,更?能發(fā)揮激?勵的作用?。五、?控制人力?成本、完?善薪資結(jié)?構(gòu)。1?、根據(jù)公?司發(fā)展需?求,重新?審訂各部?門編制,?確保人崗?適配。精?簡富余人?員,降低?人力管理?成本,適?當(dāng)調(diào)整在?職員工薪?資待遇。?2、根?據(jù)現(xiàn)有的?薪資標(biāo)準(zhǔn)?及崗位情?況,設(shè)計?詳細(xì)的薪?資等級制?度及崗位?等級制度?,結(jié)合績?效考核結(jié)?果,給予?員工更好?、更科學(xué)?、更廣泛?的晉升空?間,增強?員工的歸?屬感。?六、加強?企業(yè)文化?建設(shè),增?強員工凝?聚力。?2、__?__年度?,本部門?擬與企劃?部配合,?擬定企業(yè)?之舞,決?定企業(yè)之?歌,并進?行培訓(xùn),?人人會唱?、人人會?跳,豐富?員工文化?生活。在?廣場前設(shè)?立公司旗?幟及國旗?。每月定?期舉辦一?次國旗、?企旗升旗?儀式,熏?陶員工愛?公司、愛?祖國的情?感,增強?員工對公?司的歸屬?感和凝聚?力,向社?會大眾展?示___?_人愛員?工愛家鄉(xiāng)?愛祖國的?高尚情懷?。3、?建立公司?網(wǎng)站,樹?立對外商?業(yè)形象,?建立與外?界溝通的?橋梁。讓?____?更加了解?____?,信任_?___,?打造__?__良好?的商譽及?品牌。?4、加強?新入職員?工企業(yè)文?化培訓(xùn)教?育活動,?使融合聚?力的企業(yè)?文化根植?能到每一?位___?_人的心?中。5?、員工婚?、喪、生?病及有特?別大的困?難,需要?公司施以?援助的,?各部門及?時與人事?部溝通,?由人事部?和相關(guān)部?門代表公?司給員工?或員工家?屬施以幫?助和慰問?,真正關(guān)?心員工,?讓員工有?家的感覺?,讓員工?真正融入?到___?_這個大?家庭中。?七、規(guī)?范行政管?理工作,?降低管理?費用。?1、__?__年度?在上一年?度辦公管?理費用的?基礎(chǔ)上降?低___?_%。物?資采購要?嚴(yán)格審批?,辦公用?品申領(lǐng)要?嚴(yán)格手續(xù)?,不合理?采購要堅?決杜絕,?必需品、?常用品要?批發(fā)儲存?。2、?加強廢品?統(tǒng)一管理?,增創(chuàng)經(jīng)?濟效益。?3、易?耗品倉和?物料倉每?月月終報?表需上報?審核。?4、加強?食堂檢查?力度,提?升食堂飯?菜質(zhì)量及?服務(wù)質(zhì)量?,提升員?工滿意度?。5、?及時為公?司各部門?服務(wù),做?好后勤保?障工作。?八、嚴(yán)?格考勤管?理制度,?保障企業(yè)?有序運行?。嚴(yán)格考?勤管理制?度,保障?企業(yè)有序?運行。?在___?_年度考?勤管理基?礎(chǔ)上,進?一步控制?調(diào)休頻次?,嚴(yán)格按?照排班表?執(zhí)行,嚴(yán)?格執(zhí)行請?休假審批?制度,杜?絕先休假?后審批的?弊端。堅?決執(zhí)行考?勤紀(jì)律制?度,及時?處罰違紀(jì)?職員。?九、加強?督查力度?,維護制?度和流程?的性。?進一步完?善公司督?查流程和?制度,擴?大督查范?圍,觸及?部門工作?流程和工?作標(biāo)準(zhǔn)是?否合乎規(guī)?范要求。?嚴(yán)格執(zhí)行?每周一次?的督查頻?次,使不?規(guī)范行為?的到及時?改善,使?領(lǐng)導(dǎo)批辦?的事項能?及時的到?落實。加?大督查處?罰力度,?維護公司?制度的性?。十、?加強團隊?建設(shè),打?造強有力?團隊。?1、在部?門內(nèi)建立?學(xué)習(xí)制度?,充分利?用晨會、?媒體、培?訓(xùn)機構(gòu)等?平臺,鼓?勵本部門?職員持續(xù)?學(xué)習(xí),持?續(xù)成長。?2、繼?續(xù)保持多?鼓勵、多?贊美、多?表揚的團?

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