2023年護(hù)理個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年護(hù)理個(gè)?人總結(jié)范?文回顧?____?年上半年?的工作，?護(hù)理部在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?各相關(guān)科?室的大力?支持下，?各項(xiàng)工作?開(kāi)展得有?聲有色。?現(xiàn)將主要?工作總結(jié)?如下：?1、完善?在崗護(hù)理?人員業(yè)務(wù)?檔案。_?___月?初，護(hù)理?部為全院?在崗護(hù)理?人員建立?了業(yè)務(wù)檔?案，補(bǔ)充?完善資料?，集中護(hù)?理人員相?關(guān)信息，?做到對(duì)護(hù)?理隊(duì)伍情?況全面掌?握，為合?理調(diào)配全?院護(hù)理人?力資源做?好資質(zhì)查?對(duì)工作。?2、組?織藥劑、?總務(wù)、設(shè)?備科同臨?床科室召?開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)?。___?_月份的?協(xié)調(diào)會(huì)上?各位護(hù)士?長(zhǎng)就工作?中存在的?問(wèn)題向各?支持科室?提出，后?勤支持科?室主任分?別給予滿?意的答復(fù)?，把為病?人提供優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)的工作?落實(shí)在行?動(dòng)上。?3、積極?____?年初縣衛(wèi)?生局的精?神，啟動(dòng)?“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理示范病?區(qū)”的創(chuàng)?建活動(dòng)。?____?月份，護(hù)?理部制定?創(chuàng)建方案?，定點(diǎn)內(nèi)?一科為“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?示范病區(qū)?”，到該?病區(qū)召開(kāi)?“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理示范病?區(qū)”創(chuàng)建?工作會(huì)，?充分做好?前期準(zhǔn)備?工作。重?新整合內(nèi)?1科護(hù)理?人員，并?按護(hù)理人?員資質(zhì)和?能力，調(diào)?整了以前?的排版模?式和各班?職責(zé)，_?___月?____?號(hào)順利啟?動(dòng)該活動(dòng)?實(shí)施方案?。方案實(shí)?施期間護(hù)?理部和病?區(qū)管理人?員結(jié)合實(shí)?際情況不?斷對(duì)方案?進(jìn)行修訂?完善，為?下步在全?院推廣優(yōu)?質(zhì)護(hù)理示?范工程打?下牢實(shí)基?礎(chǔ)。4?、為慶祝?和紀(jì)念5?、12護(hù)?士節(jié)，_?___月?____?號(hào)下午3?時(shí)，在醫(yī)?院六樓多?功能會(huì)議?室內(nèi)，李?院長(zhǎng)為全?院___?_名優(yōu)秀?護(hù)士頒獎(jiǎng)?。李院長(zhǎng)?、董院長(zhǎng)?就醫(yī)院業(yè)?務(wù)發(fā)展和?護(hù)理隊(duì)伍?建設(shè)跟住?院部各科?室主任及?全院護(hù)理?人員進(jìn)行?了座談，?與會(huì)主任?和護(hù)士長(zhǎng)?們提出了?很好的意?見(jiàn)和建議?。院領(lǐng)導(dǎo)?在會(huì)上充?分肯定了?護(hù)理人員?的工作態(tài)?度和工作?業(yè)績(jī)，并?鼓勵(lì)護(hù)理?人員敬業(yè)?奉獻(xiàn)，要?求主任們?理解和支?持護(hù)理工?作，關(guān)心?和幫助護(hù)?理人員。?5、選?拔優(yōu)秀護(hù)?理人員，?為新住院?大樓搬遷?做好人員?人才方面?的準(zhǔn)備工?作。年初?，護(hù)理部?制定了科?學(xué)、合理?的人才選?拔方案。?從___?_月底的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?考評(píng)、_?___月?____?號(hào)的護(hù)理?理論考試?、___?_月__?__號(hào)的?護(hù)理操作?考試、_?___月?____?號(hào)的護(hù)理?管理人員?競(jìng)聘演講?中綜合成?績(jī)?nèi)∏癬?___名?作為護(hù)理?管理人員?儲(chǔ)備人員?。這次的?方案在院?領(lǐng)導(dǎo)的重?視和支持?下得以順?利進(jìn)行，?公開(kāi)公平?選拔管理?人員，工?作中既樹(shù)?立了正氣?，又激發(fā)?了廣大護(hù)?士的工作?熱情和自?信心。每?一輪的選?拔，護(hù)士?都把自己?秀的一面?展示出來(lái)?，從而也?提高了護(hù)?士在全院?干部群眾?心中的地?位。6?、___?_月底，?根據(jù)上級(jí)?主管部門?要求對(duì)全?院護(hù)理文?書(shū)進(jìn)行了?部分改版?。簡(jiǎn)化護(hù)?理文書(shū)書(shū)?寫(xiě)格式，?減少文書(shū)?書(shū)寫(xiě)時(shí)間?，把時(shí)間?還給護(hù)士?，把護(hù)士?還給病人?;讓護(hù)士?有更多的?時(shí)間與病?人進(jìn)行語(yǔ)?言上的溝?通交流。?噓寒問(wèn)暖?，拉拉家?常，因人?因病適時(shí)?進(jìn)行宣傳?教育，體?現(xiàn)人文關(guān)?懷，提高?病人滿意?度，通過(guò)?出院病患?的宣傳提?高醫(yī)院的?知名度。?7、加?強(qiáng)危重病?人的管理?和基礎(chǔ)護(hù)?理落實(shí)。?護(hù)理部經(jīng)?常下科室?督促檢查?危重病人?的護(hù)理措?施及各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理?措施落實(shí)?情況，每?月對(duì)科室?護(hù)理工作?質(zhì)量進(jìn)行?檢查督導(dǎo)?，并提出?相應(yīng)的處?理、整改?措施，切?實(shí)體現(xiàn)護(hù)?理工作的?持續(xù)改進(jìn)?。8、?堅(jiān)持護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)制?度。護(hù)理?部每月召?開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)，會(huì)?上向護(hù)士?長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)檢情?況，指出?工作中需?要注意的?問(wèn)題，聽(tīng)?取臨床意?見(jiàn)和建議?。每季度?舉辦護(hù)士?長(zhǎng)培訓(xùn)班?，提高護(hù)?士長(zhǎng)的管?理水平，?做到全院?護(hù)理工作?平衡發(fā)展?。半年?來(lái)，在院?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下、各?級(jí)干部同?行們的支?持和幫助?下，護(hù)理?工作質(zhì)量?、護(hù)士職?業(yè)道德、?護(hù)理服務(wù)?水平、護(hù)?士業(yè)務(wù)能?力等方面?都取得了?一些成績(jī)?，但仍要?客觀審視?自我，工?作有待進(jìn)?一步改進(jìn)?。目前，?醫(yī)院正面?臨臨床科?室增加，?業(yè)務(wù)范圍?拓寬的時(shí)?候，護(hù)理?工作更要?加強(qiáng)與相?關(guān)科室的?協(xié)調(diào)配合?，明確職?責(zé)，強(qiáng)調(diào)?落實(shí)。加?大加快中?醫(yī)護(hù)理技?術(shù)操作參?與臨床診?療活動(dòng)的?工作開(kāi)展?，提高醫(yī)?院的吸引?力和競(jìng)爭(zhēng)?優(yōu)勢(shì)，持?續(xù)穩(wěn)步推?進(jìn)我院護(hù)?理工作的?發(fā)展。?2023?年護(hù)理個(gè)?人總結(jié)范?文（二）?時(shí)光荏?苒，__?__已經(jīng)?過(guò)去了，?回首過(guò)去?的一年，?內(nèi)心不禁?感慨萬(wàn)千?，在一年?里，我在?院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長(zhǎng)的?關(guān)心與直?接領(lǐng)導(dǎo)下?及同事們?的關(guān)心與?幫助下，?本著“一?切以病人?為中心，?一切為病?人”的服?務(wù)宗旨，?并能堅(jiān)持?以___?_、__?__，_?___，?____?和___?_為指導(dǎo)?，自覺(jué)認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)?，努力提?高理論知?識(shí)和熟練?地掌握了?各項(xiàng)臨床?操作技能?。較好的?完成了各?級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項(xiàng)護(hù)理工?作，在同?志們的關(guān)?心、支持?和幫助下?，思想、?學(xué)習(xí)和工?作等方面?取得了新?的進(jìn)步，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)于律?已，自覺(jué)?加強(qiáng)黨性?鍛煉，黨?性修養(yǎng)和?政治思想?覺(jué)悟進(jìn)一?步提高?一年來(lái)，?我始終堅(jiān)?持運(yùn)用_?___的?立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方法?論，運(yùn)用?辯證唯物?主義與歷?史唯物主?義去分析?和觀察事?物，明辨?是非，堅(jiān)?持真理，?堅(jiān)持正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?，用正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?指導(dǎo)自己?的學(xué)習(xí)、?工作和生?活實(shí)踐，?在思想上?積極構(gòu)筑?抵御資產(chǎn)?階級(jí)民主?和自由化?、拜金主?義、自由?主義等一?切腐朽思?想侵蝕的?堅(jiān)固防線?。熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?____?，熱愛(ài)社?會(huì)主義，?____?領(lǐng)導(dǎo)，擁?護(hù)改革開(kāi)?放，堅(jiān)信?社會(huì)主義?最終必然?戰(zhàn)勝資本?主義，對(duì)?社會(huì)主義?充滿必勝?的信心。?認(rèn)真__?__執(zhí)行?____?、___?_、__?__，為?加快社會(huì)?主義建設(shè)?事業(yè)認(rèn)真?做好本職?工作。工?作積極主?動(dòng)，勤奮?努力，不?畏艱難，?盡職盡?責(zé)，在平?凡的工作?崗位上作?出力所能?及的貢獻(xiàn)?。二、?強(qiáng)化理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?綜合素質(zhì)?一是認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?深刻領(lǐng)會(huì)?____?的科學(xué)內(nèi)?涵，增強(qiáng)?自己實(shí)踐?____?的自覺(jué)性?和堅(jiān)定性?;認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，自覺(jué)?堅(jiān)持以黨?政策方針?為指導(dǎo)。?二是加?強(qiáng)自我廉?潔自律教?育和職業(yè)?道德教育?。是否廉?潔自律和?職業(yè)道德?的高低、?思想品德?的好壞直?接影響護(hù)?士的素質(zhì)?和形象，?因此，在?一年中的?各次廉政?教育和技?能培訓(xùn)后?，我理解?了要堅(jiān)持?“廉潔自?律、嚴(yán)格?執(zhí)法、熱?情服務(wù)”?的方針，?把人民群?眾滿意作?為做好工?作的根本?出發(fā)點(diǎn)，?通過(guò)深入?開(kāi)展全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨教育?、職業(yè)道?德教育、?思想品德?教育，做?到始終把?黨和人民?的利益放?在首位，?牢固樹(shù)立?愛(ài)民為民?的思想，?在人民群?眾心目中?樹(shù)立“白?衣天使”?形象。加?強(qiáng)“四自?”修養(yǎng)，?即“自重?、自省、?自警、自?勵(lì)”，發(fā)?揮護(hù)士的?主動(dòng)精神?，在自己?內(nèi)心深處?用職業(yè)道?德標(biāo)準(zhǔn)反?省、告誡?和激勵(lì)自?己，以便?真正培養(yǎng)?自己的道?德品質(zhì)。?三是我還?很注意護(hù)?士職業(yè)形?象，在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、發(fā)不過(guò)?肩、不濃?妝艷抺、?不穿高跟?鞋、響底?鞋、禮貌?待患、態(tài)?度和藹、?語(yǔ)言規(guī)范?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，積極?參于醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?豐富了法?律知識(shí)，?增強(qiáng)了安?全保護(hù)意?識(shí)。在護(hù)?士長(zhǎng)積極?認(rèn)真指導(dǎo)?下，我在?很多方面?都有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步?和提高，?平時(shí)堅(jiān)持?參加科室?每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每周?二的晨會(huì)?，堅(jiān)持危?重病人護(hù)?理查房，?護(hù)理人員?三基訓(xùn)練?，在護(hù)理?部組織的?每次技術(shù)?操做考試?中，均取?得優(yōu)異的?成績(jī)。在?一年的工?作中，能?始終堅(jiān)持?愛(ài)崗敬業(yè)?，___?_“以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心”?的服務(wù)理?念，提高?了自身素?質(zhì)及應(yīng)急?能力。?三、努力?工作，按?時(shí)完成工?作任務(wù)?我先后在?ICU、?呼吸科、?綜合外科?輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?。自我感?覺(jué)要想將?以前學(xué)到?的理論知?識(shí)與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合，?就必須在?平時(shí)的工?作中，一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請(qǐng)教?帶教老師?，另一方?面利用業(yè)?余時(shí)間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，體會(huì)?要領(lǐng)。過(guò)?去的一年?，我主要?在呼吸內(nèi)?科和綜合?外科工作?，而這兩?個(gè)科是臨?床工作的?重點(diǎn)。內(nèi)?科著重觀?察病情變?化，而外?科要冷靜?對(duì)待突發(fā)?事件，比?如胸管脫?落的緊急?處理等，?所以外科?的節(jié)奏要?比內(nèi)科快?，工作要?比內(nèi)科忙?，瑣碎。?記得剛?cè)?外科時(shí)我?還不適應(yīng)?，但我不?怕，以前?沒(méi)做過(guò)的?，為了搞?好工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，我?不怕麻煩?，向老師?請(qǐng)教、向?同事學(xué)習(xí)?、自己摸?索實(shí)踐，?在很短的?時(shí)間內(nèi)便?比較熟悉?了外科的?工作，了?解了各班?的職責(zé)，?明確了工?作的程序?、方向，?提高了工?作能力，?在具體的?工作中形?成了一個(gè)?清晰的工?作思路，?能夠順利?的開(kāi)展工?作并熟練?圓滿地完?成本職工?作。我?本著“把?工作做的?更好”這?樣一個(gè)目?標(biāo)，開(kāi)拓?創(chuàng)新意識(shí)?，積極圓?滿的完成?了以下本?職工作：?協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)做好病?房的管理?工作及醫(yī)?療文書(shū)的?整理工作?。認(rèn)真接?待每一位?病人，把?每一位病?人都當(dāng)成?自己的朋?友，親人?，經(jīng)常換?位思考別?人的苦處?。認(rèn)真做?好醫(yī)療文?書(shū)的書(shū)寫(xiě)?工作，醫(yī)?療文書(shū)的?書(shū)寫(xiě)需要?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，態(tài)度端?正、頭腦?清晰。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?科室文件?書(shū)寫(xiě)規(guī)范?，認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)一般護(hù)?理記錄，?危重護(hù)?理記錄及?搶救記錄?。遵守規(guī)?章制度，?牢記三基?(基礎(chǔ)理?論、基本?知識(shí)和基?本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)?密的方法?)。護(hù)理?部為了提?高每位護(hù)?士的理論?和操作水?平，每月?進(jìn)行理論?及操作考?試，對(duì)于?自己的工?作要高要?求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作態(tài)?度要端正?，“醫(yī)者?父母心”?，本人以?千方百計(jì)?解除病人?的疾苦為?己任。我?希望所有?的患者都?能盡快的?康復(fù)，于?是每次當(dāng)?我進(jìn)入病?房時(shí)，我?都利用有?限的時(shí)間?不遺余力?的鼓勵(lì)他?們，耐心?的幫他們?了解疾病?、建立戰(zhàn)?勝疾病的?信心，默?默地祈禱?他們?cè)缛?康復(fù)。熱?愛(ài)自己的?本職工作?，能夠正?確認(rèn)真的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作，?工作投入?，熱心為?大家服務(wù)?，認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，保證?按時(shí)出勤?，出勤率?高，全年?沒(méi)有請(qǐng)假?現(xiàn)象，有?效利用工?作時(shí)間，?堅(jiān)守崗位?，需要加?班完成工?作按時(shí)加?班加點(diǎn)，?保證工作?能按時(shí)完?成。在?開(kāi)展工作?之前做好?個(gè)人工作?計(jì)劃，有?主次的先?后及時(shí)的?完成各項(xiàng)?工作，達(dá)?到預(yù)期的?效果，保?質(zhì)保量的?完成工作?，工作效?率高，同?時(shí)在工作?中學(xué)習(xí)了?很多東西?，也鍛煉?了自己，?經(jīng)過(guò)不懈?的努力，?使工作水?平有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步?，開(kāi)創(chuàng)了?工作的新?局面，為?人民的健?康事業(yè)做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?當(dāng)然，?我身上還?存在一些?不足有待?改進(jìn)。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時(shí)仍有浮?躁的情緒?，感覺(jué)要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤其是在?遇到挫折?時(shí)，不能?冷靜處理?。在工作?上，有時(shí)?存在著標(biāo)?準(zhǔn)不高的?現(xiàn)象，雖?然基本上?能履行自?己的職責(zé)?和義務(wù)，?但是在主?動(dòng)性方面?還有待于?進(jìn)一步提?高，這都?是我今后?需要改進(jìn)?和提高的?地方。在?已經(jīng)過(guò)去?的一年里?，要再次?感謝院領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)士?長(zhǎng)的教育?、指導(dǎo)、?批評(píng)和幫?助，感謝?同事們給?予的關(guān)心?和支持。?回顧過(guò)?去，有許?多進(jìn)步和?提高，同?時(shí)也存在?一些不足?;展望未?來(lái)，應(yīng)當(dāng)?發(fā)揚(yáng)自身?的優(yōu)點(diǎn)與?長(zhǎng)處，克?服不足。?為了醫(yī)院?的美好明?天而貢獻(xiàn)?自己的一?份力量!?202?3年護(hù)理?個(gè)人總結(jié)?范文（三?）在護(hù)?理部的領(lǐng)?導(dǎo)下，根?據(jù)護(hù)理部?工作計(jì)劃?目標(biāo)，大?內(nèi)科圓滿?完成了全?年各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?有計(jì)劃?地督查各?項(xiàng)核心制?度的執(zhí)行?情況，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，分析?整改。?(一)查?對(duì)制度執(zhí)?行情況：?檢查發(fā)現(xiàn)?臨時(shí)醫(yī)囑?擺藥后雙?人核對(duì)不?到位，輸?液主動(dòng)核?對(duì)不到位?，標(biāo)簽粘?貼不規(guī)范?等。對(duì)查?對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行?了持續(xù)改?進(jìn)，規(guī)范?了各個(gè)環(huán)?節(jié)的查對(duì)?流程，查?對(duì)缺陷較?前明顯減?少。(?二)交接?班制度執(zhí)?行情況?1、交接?報(bào)告書(shū)寫(xiě)?存在楣欄?填寫(xiě)不完?整，入院?情況未描?述或描述?不具體，?未進(jìn)行各?項(xiàng)評(píng)分，?護(hù)理措施?不全面，?下一班無(wú)?連續(xù)病情?觀察等。?通過(guò)培訓(xùn)?、講評(píng)、?不斷檢查?反饋等持?續(xù)改進(jìn)措?施，交班?報(bào)告較前?規(guī)范。?2、床邊?交班存在?交班主體?不清，以?護(hù)士長(zhǎng)檢?查為主，?責(zé)任護(hù)士?不能主動(dòng)?接分管病?人，不主?動(dòng)自我介?紹，了解?病情，臥?床病人皮?膚交接不?認(rèn)真，夜?班護(hù)士不?能整理好?危重病人?床單元再?交班等問(wèn)?題，通過(guò)?培訓(xùn)交接?班規(guī)范、?跟班檢查?和指導(dǎo)，?床邊交接?班較前規(guī)?范。三?分級(jí)護(hù)理?制度執(zhí)行?情況(?一)分級(jí)?護(hù)理執(zhí)行?存在不按?級(jí)別護(hù)理?進(jìn)行巡視?，特別是?化療病人?，交接班?不認(rèn)真檢?查液體輸?入情況、?局部皮膚?情況，不?能每小時(shí)?巡視記錄?，特別是?中午和下?午。病情?觀察內(nèi)容?不清，執(zhí)?行口服給?藥醫(yī)囑時(shí)?，護(hù)士對(duì)?病人服藥?情況不能?掌握，病?人不能掌?握藥物作?用、副作?用、服藥?方法，腹?水病人測(cè)?腹圍、禁?食病人口?腔護(hù)理等?護(hù)囑下達(dá)?不到位，?健康教育?效果差等?問(wèn)題，通?過(guò)明確責(zé)?任護(hù)士、?責(zé)任組長(zhǎng)?職責(zé)，跟?班檢查指?導(dǎo)，分級(jí)?護(hù)理制度?執(zhí)行情況?較前規(guī)范?。(二?)完善應(yīng)?急預(yù)案，?加強(qiáng)應(yīng)急?預(yù)案演練?和定位搶?救演練，?提高了護(hù)?士的應(yīng)急?處理能力?。大內(nèi)科?組織了低?血糖跌倒?的應(yīng)急演?練一次和?過(guò)敏性休?克的應(yīng)急?演練一次?，各病區(qū)?根據(jù)本病?區(qū)的特點(diǎn)?組織了相?應(yīng)內(nèi)容演?練，三病?區(qū)成功搶?救了2例?過(guò)敏性休?克患者，?一病區(qū)發(fā)?生一例病?人自殺事?件，護(hù)士?能按預(yù)案?有序搶救?、上報(bào)，?各病區(qū)護(hù)?士搶救時(shí)?能按定位?搶救預(yù)案?有條不紊?進(jìn)行，提?高了搶救?成功率，?得到了醫(yī)?生的肯定?。(三?)定期組?織安全會(huì)?議，對(duì)督?查中發(fā)現(xiàn)?的缺陷及?時(shí)分析，?認(rèn)真整改?。二持?續(xù)改進(jìn)護(hù)?理質(zhì)量?各項(xiàng)護(hù)理?質(zhì)量考核?達(dá)標(biāo)。?(一)護(hù)?理文件書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量：?培訓(xùn)了護(hù)?理文件書(shū)?寫(xiě)的格式?要求，制?訂了各科?常見(jiàn)病病?情觀察要?點(diǎn)，培訓(xùn)?了各種評(píng)?分的方法?和應(yīng)用，?制訂了常?見(jiàn)病護(hù)理?記錄書(shū)寫(xiě)?模板，年?輕護(hù)士書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量較?前提高。?(二)?搶救物品?藥物管理?：搶救車?改為封條?式管理，?規(guī)范了封?條的粘貼?、交接、?檢查的方?法。(?三)護(hù)士?長(zhǎng)的管理?：對(duì)年輕?護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)?行了各種?記錄本的?書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)?，規(guī)范了?護(hù)士長(zhǎng)工?作流程，?跟班檢查?和指導(dǎo)，?提高了護(hù)?士長(zhǎng)的管?理能力。?(四)?加強(qiáng)壓瘡?高危病人?的評(píng)估、?預(yù)警，跟?蹤檢查，?重視病情?變化時(shí)壓?瘡評(píng)分的?動(dòng)態(tài)觀察?，除難免?壓瘡?fù)猓?院內(nèi)壓瘡?發(fā)生率為?0。(?五)基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?：通過(guò)規(guī)?范入院評(píng)?估，交接?班時(shí)的評(píng)?估，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)?護(hù)理問(wèn)題?。如指甲?是否修剪?、床單元?是否整潔?、臥位是?否合適、?輸液是否?規(guī)范等。?每組護(hù)士?有治療護(hù)?理單，責(zé)?任組長(zhǎng)、?護(hù)士長(zhǎng)發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)形成?護(hù)囑，交?代護(hù)士寫(xiě)?在治療護(hù)?理單上有?計(jì)劃地實(shí)?施，及時(shí)?檢查、督?促，基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?較前提高?。(六?)危重癥?護(hù)理質(zhì)量?：對(duì)每例?危重癥進(jìn)?行了檢查?和指導(dǎo)，?著重培養(yǎng)?護(hù)士評(píng)估?、病情觀