2023工廠畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?工廠畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?（一）?、實(shí)習(xí)工?作說明?我們這次?實(shí)習(xí)，主?要在__?__的尿?素生產(chǎn)廠?。在轉(zhuǎn)化?，脫碳，?碳化，合?成氨，尿?素合成等?五個(gè)車間?共六個(gè)工?段都進(jìn)行?了半天的?實(shí)習(xí)，在?車間師傅?的詳細(xì)講?解和悉心?指導(dǎo)下，?我們詳細(xì)?的了解了?每個(gè)工段?的設(shè)備和?操控系統(tǒng)?，初步了?解了工廠?各個(gè)工段?的工藝指?標(biāo)，對工?廠的管理?制度也進(jìn)?行了簡單?的了解，?在實(shí)習(xí)的?較后一天?，我們還?參觀了研?究生產(chǎn)銷?售化學(xué)纖?維、精制?二硫化碳?、漂白玻?璃紙、彩?色玻璃紙?及其加工?產(chǎn)品、經(jīng)?營企業(yè)自?產(chǎn)產(chǎn)品及?技術(shù)的出?口業(yè)務(wù)的?____?華明玻璃?紙股份有?限公司。?初步認(rèn)識(shí)?了玻璃紙?的制作流?程和車間?的情況。?（二）?、實(shí)習(xí)簡?述這次?能有機(jī)會(huì)?去工廠實(shí)?習(xí)，我感?到非常榮?幸。雖然?只有一個(gè)?禮拜的時(shí)?間，但是?在這段時(shí)?間里，在?老師和工?人師傅的?幫助和指?導(dǎo)下，對?于一些平?常理論的?東西，有?了感性的?認(rèn)識(shí)，感?覺受益匪?淺。這對?我們以后?的學(xué)習(xí)和?工作有很?大的幫助?，我在此?感謝學(xué)院?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師能給?我們這樣?一次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?也感謝老?師和各位?工人師傅?的的悉心?指導(dǎo)。?（三）、?實(shí)習(xí)單位?簡介、經(jīng)?營理念及?發(fā)展歷史?（1）?、___?_集團(tuán)_?___化?肥廠是_?___年?全國首批?興建的1?3套年產(chǎn)?____?噸合成氨?的小氮肥?廠之一，?____?年改制后?更名為_?___化?工有限公?司，__?__年與?省農(nóng)司合?作，實(shí)現(xiàn)?資產(chǎn)重組?，為企業(yè)?發(fā)展打下?更為堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?___?_多年的?艱苦創(chuàng)業(yè)?，公司多?次受到原?化工部、?____?省和__?__市各?級領(lǐng)導(dǎo)的?表彰，榮?獲原化工?部首批命?名的六好?企業(yè)、精?神文明工?廠、全國?環(huán)境優(yōu)美?工廠等殊?榮。裕農(nóng)?牌碳銨、?尿素獲部?優(yōu)、省優(yōu)?。___?_年以來?公司不斷?進(jìn)行技術(shù)?改造，先?后采用四?套先進(jìn)的?進(jìn)口和國?產(chǎn)DCS?計(jì)算機(jī)控?制系統(tǒng)，?使產(chǎn)品產(chǎn)?量、質(zhì)量?不斷提高?，成本不?斷降低。?目前，公?司具有年?產(chǎn)___?_萬噸合?成氨、_?___萬?噸尿素、?____?萬噸碳銨?、___?_萬噸復(fù)?合肥的化?肥生產(chǎn)能?力。在質(zhì)?量第一、?用戶至上?的生產(chǎn)經(jīng)?營宗旨指?導(dǎo)下，產(chǎn)?品深得用?戶好評和?市場親睞?，___?_年榮獲?____?化學(xué)原料?及化學(xué)制?品制造業(yè)?工業(yè)企業(yè)?較大市場?占有份額?30強(qiáng)，?____?年公司裕?農(nóng)牌尿素?被___?_省質(zhì)量?技術(shù)監(jiān)督?局列入免?檢產(chǎn)品，?____?年被評為?____?市模范企?業(yè)。_?___公?司控股_?___個(gè)?子公司和?____?個(gè)分廠，?____?科創(chuàng)精細(xì)?化工有限?公司生產(chǎn)?水處理劑?、聚丙烯?酸脂特種?橡膠等多?種精細(xì)化?工產(chǎn)品，?____?化肥廠生?產(chǎn)尿素和?碳銨;_?___化?工有限公?司復(fù)合肥?分廠生產(chǎn)?復(fù)混肥;?寶雞市川?龍化工有?限公司生?產(chǎn)碳銨、?甲醇、初?甲醇。?作為一個(gè)?迄今有_?___余?年的老化?肥廠，_?___公?司位于古?蜀商賈道?上的驛站?，也是諸?葛孔明用?兵布陣設(shè)?“旱八陣?”的軍事?要地-_?___，?一個(gè)具有?詩意的名?字，一塊?富庶的寶?地，__?__市的?工業(yè)區(qū)，?在這里云?集了眾多?大小規(guī)模?的國有企?業(yè)，直到?本世紀(jì)初?，在歷經(jīng)?各種變革?以后，留?存下來且?有活力的?企業(yè)已屈?指可數(shù)。?其中，_?___化?工有限公?司，不僅?是一家很?有活力的?企業(yè)，也?成了__?__區(qū)的?納稅大戶?之一。?“玉樹臨?風(fēng)立大地?，蛟龍出?水騰長空??！盻_?__市技?術(shù)監(jiān)督管?理局__?__分局?副局長、?著名書法?家___?_為__?__化工?有限公司?題寫的一?幅對聯(lián)，?以說明今?天的__?__公司?如一棵參?天的大樹?，任憑風(fēng)?吹雨打，?它都堅(jiān)定?不移地挺?立于大地?，又如出?水的蛟龍?正騰飛于?長空，比?喻該公司?的發(fā)展前?景廣闊。?___?_化工有?限公司的?前身是_?___年?全國首批?建起的_?___家?小型氮肥?廠之一，?坐落在_?___省?____?市___?_區(qū)大灣?鎮(zhèn)，后來?更名為_?___化?肥廠，在?全國很有?名氣。然?而，由于?設(shè)備落后?、管理混?亂和體制?等原因，?致使企業(yè)?在獲得短?時(shí)間的一?些成績后?，便很快?就墜入了?低谷。當(dāng)?時(shí)，在這?個(gè)企業(yè)中?共有大小?獨(dú)立核算?的經(jīng)營部?門___?_多個(gè)，?造成了資?金嚴(yán)重分?散、流失?，其中一?個(gè)分廠竟?莫名其妙?地就將_?___萬?元資金揮?霍得無影?無蹤;一?個(gè)年產(chǎn)_?___噸?合成銨的?小型企業(yè)?，居然有?職工__?__多名?。這樣一?來，企業(yè)?不僅已難?再向前發(fā)?展，甚至?還負(fù)債累?累。__?__化肥?廠已走到?了破產(chǎn)的?邊沿!?2023?工廠畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?我實(shí)習(xí)所?在的學(xué)校?是京郊的?一所鄉(xiāng)村?學(xué)校。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?三部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作和教?育調(diào)查。?基本情況?如下：?1、課堂?教學(xué)：完?成教案數(shù)?為五份，?試講次數(shù)?為五次，?上課節(jié)數(shù)?為五節(jié)。?2、班?主任工作?：組織一?次《迎奧?運(yùn)主題班?會(huì)》觀摩?課。3?、教育報(bào)?告;完成?一份教育?調(diào)查報(bào)告?。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?。一方面?，我深感?知識(shí)學(xué)問?浩如煙海?，使得我?不得不晝?夜苦讀;?另一方面?我也深深?地體會(huì)到?教學(xué)相長?的深刻內(nèi)?涵。比如?在我從事?教育教學(xué)?活動(dòng)時(shí)。?在我第一?次深入課?堂時(shí)，我?就遇到了?許多師范?學(xué)校里沒?學(xué)過、沒?想過的難?題。即當(dāng)?自任口才?出眾的我?繪聲繪色?地講完一?節(jié)課后，?我問學(xué)生?：“你們?聽完課，?印象最深?的是什么?”學(xué)生面?面相覷，?茫然無語?。學(xué)生何?以如此呢?在我看來?主要是由?于學(xué)生沒?有學(xué)習(xí)的?興趣。?古人云：?“知之者?不如好知?者，好知?者不如樂?知者?！?興趣對于?一個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)來?說是一個(gè)?至關(guān)重要?的條件。?興趣是學(xué)?習(xí)入門的?階梯興趣?孕育著愿?望，興趣?溢生動(dòng)力?。那么如?何才能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?呢在班?主任實(shí)習(xí)?工作中，?我在班上?開展了“?迎奧運(yùn)”?主題班會(huì)?活動(dòng)。起?初，我遇?到了許多?困難：比?如學(xué)生的?不配合就?常常令我?痛心疾首?。當(dāng)時(shí)，?有人建議?我使用強(qiáng)?制方法。?比如說罰?站、罰蹲?等。誠然?，這種方?法可以勉?強(qiáng)維持班?級秩序。?然而，這?也無疑加?深了老師?與學(xué)生之?間的隔閡?，甚至?xí)?使學(xué)生產(chǎn)?生厭學(xué)的?心理。作?為教育工?作者，就?要想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)民?主和諧的?教學(xué)氣氛?，在教學(xué)?活動(dòng)中建?立平等的?師生關(guān)系?。當(dāng)然?，在開展?班會(huì)活動(dòng)?過程中，?我也發(fā)現(xiàn)?了一些問?題。我曾?經(jīng)問過班?上的同學(xué)?一個(gè)問題?：一斤棉?花和一斤?鐵哪個(gè)重?盡管我一?再“放水?”，可是?人有為數(shù)?不少的人?回答：“?當(dāng)然是一?斤鐵重了?!”最?近，我還?在學(xué)生的?習(xí)作中發(fā)?現(xiàn)這樣的?句子：“?除夕之夜?，深藍(lán)色?的天空中?掛著一輪?金黃色的?圓月?！?除夕之夜?，天空中?又怎么可?能出現(xiàn)一?輪金黃色?的圓月呢?嚴(yán)重失真?，近乎荒?謬。其實(shí)?，這僅是?一個(gè)常識(shí)?性的問題?，這樣簡?單的問題?都回答不?好，問題?似乎就變?得復(fù)雜了?，值得我?們教育工?作者深思?了：不懂?得這些常?識(shí)的學(xué)生?，又怎能?擁有完整?的人生這?樣的教育?能被稱作?素質(zhì)教育?嗎此外?在一些觀?摩課上，?還常常呈?現(xiàn)表演的?風(fēng)氣。一?個(gè)學(xué)生回?答了一個(gè)?很簡單的?問題后。?教師說：?“講得真?好!”其?余同學(xué)馬?上“啪、?啪、啪”?地鼓起掌?來。另一?個(gè)同學(xué)回?答了另一?個(gè)簡單的?問題，也?得到了同?樣的“殊?榮”。一?節(jié)課下來?，表揚(yáng)不?斷，掌聲?此起彼伏?。這就是?明顯的弄?虛作假，?這種現(xiàn)象?很值得我?們?nèi)ド钏?。針對?以上問題?，我也想?提出一些?意見和建?議：1?、教師應(yīng)?該堅(jiān)持客?觀的原則?。弄虛作?假對學(xué)生?的影響是?十分深遠(yuǎn)?的。因?yàn)?從教師的?職業(yè)道德?，從教師?在學(xué)生、?家長的心?目中的形?象以及從?教師的高?