安全課教學(xué)工作總結(jié)范本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)安全課教?學(xué)工作總?結(jié)范本?一.創(chuàng)設(shè)?宜人環(huán)境?，營(yíng)造人?文氛圍?在今年的?工作中，?我們始終?把環(huán)境育?人作為一?項(xiàng)重要工?程來(lái)抓，?在綠化、?美化、凈?化校園的?同時(shí)，強(qiáng)?化學(xué)校的?人性化治?理，校園?的警句名?言構(gòu)成-?道道亮麗?的育人風(fēng)?景，文化?長(zhǎng)廊的各?種學(xué)生書?畫作品凸?顯出學(xué)生?積極向上?的精神風(fēng)?貌，校訓(xùn)?、?？瘽?rùn)?澤著學(xué)校?的辦學(xué)理?念。各?個(gè)班級(jí)根?據(jù)各自的?特點(diǎn)建起?了宣傳牌?，貼上了?警示語(yǔ)。?教育學(xué)生?、服務(wù)學(xué)?生、發(fā)展?學(xué)生的新?理念在校?園、在班?級(jí)得以充?分的彰顯?，在工作?中，教師?經(jīng)常地不?定期地與?學(xué)生談話?，了解學(xué)?生動(dòng)態(tài)，?化解學(xué)生?心結(jié)，同?時(shí)老師還?經(jīng)常深入?學(xué)生家庭?，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，密?切了學(xué)校?與社會(huì)、?與家長(zhǎng)學(xué)?生的聯(lián)系?。目前，?心境愉快?、待人寬?容已成為?校園中跳?動(dòng)的最美?的音符。?二.凸?現(xiàn)科學(xué)管?理，激活?工作機(jī)制?學(xué)校要?發(fā)展，管?理是關(guān)鍵?。在當(dāng)今?物質(zhì)需求?凸現(xiàn)的時(shí)?代，我們?緊扣“目?標(biāo)引領(lǐng)，?機(jī)制激勵(lì)?、評(píng)價(jià)導(dǎo)?向”的方?法，充分?啟動(dòng)內(nèi)部?活動(dòng)，把?科學(xué)管理?與人文關(guān)?懷、“法?治”與“?德治”結(jié)?合起來(lái)，?營(yíng)造出團(tuán)?結(jié)向上的?學(xué)校風(fēng)貌?。1.?堅(jiān)持目標(biāo)?管理學(xué)?校教育要?為每一個(gè)?學(xué)生的終?身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)，?“教育學(xué)?生，服務(wù)?學(xué)生，發(fā)?展學(xué)生”?這一新理?念已植根?于每個(gè)教?師的腦海?。在教學(xué)?管理中，?我們以激?發(fā)教師的?工作熱情?為目標(biāo)，?并把這-?理念和具?體工作結(jié)?合起來(lái)，?實(shí)行“分?層負(fù)責(zé)，?條塊結(jié)合?，管小查?細(xì)，周報(bào)?月評(píng)，獎(jiǎng)?懲兌現(xiàn)”?的管理方?式，認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?工作計(jì)劃?，實(shí)施責(zé)?任追究制?，使每個(gè)?管理者、?每個(gè)教師?都能做到?“心中有?位，行為?有為”。?在學(xué)校?，每個(gè)教?師守衛(wèi)的?就是一塊?陣地，學(xué)?校對(duì)教師?的備、教?、輔、改?、考、研?各環(huán)節(jié)制?定了適合?實(shí)情的周?工作標(biāo)準(zhǔn)?和期工作?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)?教研組學(xué)?校依照教?研室制定?的教研專?題，細(xì)化?了工作程?序，強(qiáng)化?了活動(dòng)過(guò)?程，明確?了研究目?標(biāo)。整個(gè)?學(xué)校工作?做到了既?有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)?劃，又有?短期安排?。學(xué)校?進(jìn)一步規(guī)?范和完善?學(xué)校管理?制度，注?重學(xué)校長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展，?與時(shí)俱進(jìn)?，對(duì)教研?、教學(xué)制?度、獎(jiǎng)懲?條例、教?師評(píng)價(jià)體?系進(jìn)行了?修訂。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)深?入課堂、?教研組，?抓管理，?促質(zhì)量。?全校領(lǐng)導(dǎo)?分管教研?組，實(shí)施?年級(jí)組與?教研組雙?軌管理系?統(tǒng)，權(quán)責(zé)?對(duì)應(yīng)，分?層管理，?增強(qiáng)了教?學(xué)管理的?有效性。?在課堂?教學(xué)的主?戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)?校以課改?為突破口?，探索充?滿活力的?課堂教學(xué)?機(jī)制，取?得了明顯?成效，讓?課堂教學(xué)?促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?已成為老?師上課追?求的目標(biāo)?。目前，?教師通過(guò)?參與“課?改”己實(shí)?現(xiàn)了理念?和方法的?大轉(zhuǎn)變，?形成了為?學(xué)生發(fā)展?而教的新?的課堂運(yùn)?行機(jī)制。?“營(yíng)造?情景，利?用情景，?促變情景?”的課堂?情景機(jī)制?;著眼“?參與度，?親和度，?自由度”?的課堂平?等對(duì)話機(jī)?制，學(xué)用?結(jié)合，課?堂相機(jī)而?為的“應(yīng)?變”機(jī)制?;教學(xué)反?思，作業(yè)?批改記錄?，建議卡?，座談會(huì)?等。信息?整合后的?回授機(jī)制?：日記對(duì)?話，聊天?談心，共?同活動(dòng)的?課堂延伸?的“場(chǎng)外?交流”機(jī)?制。種種?教學(xué)機(jī)制?的建立，?學(xué)生的主?體地位得?到了充分?的凸現(xiàn)，?個(gè)性得到?了充分的?張揚(yáng)。同?時(shí)，在教?學(xué)中，學(xué)?校大力倡?導(dǎo)和推動(dòng)?自主、合?作、探究?式學(xué)習(xí)，?在學(xué)生中?，通過(guò)開?展撰寫小?論文，評(píng)?說(shuō)身邊事?，幫助一?群人等活?動(dòng)，使學(xué)?生能力獲?得深層次?的發(fā)展。?2.強(qiáng)?化激勵(lì)機(jī)?制在教?育教學(xué)工?作中，教?師的主人?翁意識(shí)和?進(jìn)取精神?是影響學(xué)?校教學(xué)質(zhì)?量的至關(guān)?重要的因?素，為了?充分調(diào)動(dòng)?教師的工?作激情，?我們重點(diǎn)?以把“制?度用活，?人員盤活?，工作搞?活”為核?心，在學(xué)?校建立起?“充分激?活機(jī)制”?實(shí)行“四?激四提高?”，即激?發(fā)學(xué)習(xí)熱?情，提高?綜合素質(zhì)?，激發(fā)敬?業(yè)精神，?提高工作?質(zhì)量;激?勵(lì)進(jìn)取精?神，提高?創(chuàng)新能力?;激發(fā)創(chuàng)?優(yōu)爭(zhēng)先欲?望，捉高?競(jìng)爭(zhēng)能力?。與之?相配套，?我們?cè)诠?理上，建?立了整套?適于把工?作搞活的?管理方案?，實(shí)行行?政領(lǐng)導(dǎo)周?會(huì)制，校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值?周制，科?室主任督?辦制，學(xué)?生干部值?日制，管?理評(píng)價(jià)周?報(bào)制。在?實(shí)施各項(xiàng)?管理的過(guò)?程中，學(xué)?校杜絕了?各種空洞?的說(shuō)教，?強(qiáng)調(diào)干部?以身作則?，吃苦在?前。每個(gè)?領(lǐng)導(dǎo)除分?管工作以?外，都帶?好一門課?，管好一?條線，抓?好一個(gè)年?級(jí)。近幾?年來(lái)，學(xué)?校主要領(lǐng)?導(dǎo)都兼帶?與教師同?等工作量?的課程，?且教學(xué)效?果均居學(xué)?校的前列?，真正做?到一個(gè)領(lǐng)?導(dǎo)就是一?面旗幟。?在評(píng)價(jià)?工作中，?學(xué)校通過(guò)?抓典型、?樹標(biāo)兵，?著力打造?一只卓越?的教師隊(duì)?伍。長(zhǎng)期?以來(lái)，學(xué)?校建立并?實(shí)行了“?雙學(xué)制”?，要求教?師一是通?過(guò)學(xué)習(xí)提?高學(xué)歷層?次，增強(qiáng)?知識(shí)儲(chǔ)備?;二是通?過(guò)崗位練?兵，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理論、?新方法，?提高自身?專業(yè)化素?質(zhì)，通過(guò)?“雙學(xué)”?活動(dòng)的開?展，我校?教師本科?層次學(xué)歷?達(dá)到__?__%，?同時(shí)，培?養(yǎng)了一批?學(xué)習(xí)型的?教師。?3.推進(jìn)?管理民主?在教學(xué)?管理工作?中，學(xué)校?始終把調(diào)?動(dòng)教職工?的積極性?放在首位?，在校內(nèi)?，我們堅(jiān)?持實(shí)行“?三會(huì)”制?度，即重?大決策召?開教代會(huì)?，重大問(wèn)?題組織咨?詢會(huì)，群?眾有建議?開座談會(huì)?。同時(shí)繼?續(xù)深入開?展“社會(huì)?評(píng)校，學(xué)?生評(píng)教，?師生評(píng)干?”的三評(píng)?活動(dòng)。“?三會(huì)”“?三評(píng)”活?動(dòng)的開展?，暢通了?言路，收?集了信息?，激發(fā)了?激情。在?管理工作?中，我們?還力求按?現(xiàn)代教育?的理念把?“法治”?與“德治?”結(jié)合起?來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)?通過(guò)自身?的努力工?作，融匯?于教師隊(duì)?伍，讓教?師真切感?受到領(lǐng)導(dǎo)?就是他們?中的一員?，領(lǐng)導(dǎo)就?是示范者?。同時(shí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?及時(shí)了解?教師的學(xué)?習(xí)、生活?狀況，為?他們創(chuàng)造?展示才華?的平臺(tái)，?解決他們?的實(shí)際困?難。三?.架設(shè)教?改之橋，?推進(jìn)自我?發(fā)展在?今年的教?學(xué)工作中?，我們確?定工作目?標(biāo)就是兩?個(gè)同步。?即科研與?教學(xué)同步?發(fā)展，素?質(zhì)與特長(zhǎng)?同步提高?。為了實(shí)?現(xiàn)這個(gè)目?標(biāo)，學(xué)校?堅(jiān)持以科?研為先導(dǎo)?，構(gòu)建以?文化課為?主體，實(shí)?踐課和藝?術(shù)課為兩?翼的整體?課程體系?，實(shí)現(xiàn)學(xué)?生主動(dòng)和?諧的發(fā)展?。我校?承擔(dān)的全?國(guó)中語(yǔ)會(huì)?“___?_”重點(diǎn)?科研課題?“創(chuàng)新寫?作教學(xué)研?究與實(shí)驗(yàn)?”的研究?今年已經(jīng)?順利解題?。在教學(xué)?實(shí)驗(yàn)中，?實(shí)驗(yàn)教師?積極探索?，勇于實(shí)?踐，本期?末，劉金?漢、易先?才被總課?題組評(píng)為?全國(guó)優(yōu)秀?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?校長(zhǎng)，易?先才、鄒?惠的科研?成果獲國(guó)?家科研成?果一等獎(jiǎng)?，郭朝玉?、謝圣猛?兩位教師?被全國(guó)中?語(yǔ)會(huì)評(píng)定?為“創(chuàng)新?寫作教學(xué)?研究與實(shí)?驗(yàn)”課題?研究?jī)?yōu)秀?教師。易?先才撰寫?的《例說(shuō)?考場(chǎng)作文?的開頭創(chuàng)?新》、鄒?惠老師撰?寫的《淺?談文章結(jié)?尾之創(chuàng)新?》、郝登?柏老師撰?寫的《用?比較法指?導(dǎo)學(xué)生寫?記敘文的?實(shí)踐與思?考》獲全?國(guó)一等獎(jiǎng)?，馬宏愛?撰寫的《?寫作教學(xué)?需要?jiǎng)?chuàng)新?意識(shí)》獲?全國(guó)二等?獎(jiǎng)，黃發(fā)?蓮的教學(xué)?實(shí)例《學(xué)?會(huì)講故事?》獲全國(guó)?三等獎(jiǎng)，?學(xué)校被授?予“全國(guó)?優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)?學(xué)?！钡?榮譽(yù)稱號(hào)?。在工?作中，教?師們既注?重科研創(chuàng)?新，又注?重成果轉(zhuǎn)?化，不少?研究成果?在提高教?學(xué)質(zhì)量上?起到了“?四兩撥千?斤”的作?用。英語(yǔ)?教師在教?學(xué)中積極?探索學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?意識(shí)與能?力培養(yǎng)的?途徑與方?法，取得?了優(yōu)秀的?成績(jī)。龔?保安老師?撰寫的《?文化差生?的體育道?德培養(yǎng)》?獲國(guó)家一?等獎(jiǎng)，同?時(shí)物理、?化學(xué)學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)?也開展得?如火如荼?。四.?立足素質(zhì)?教育，培?養(yǎng)創(chuàng)新人?才在研?究課堂、?研究教學(xué)?的同時(shí)，?一批教師?的教學(xué)研?究開始向?更高層次?進(jìn)軍，他?們把教學(xué)?與學(xué)生人?格塑造和?文化素養(yǎng)?的培養(yǎng)結(jié)?合起來(lái)，?取得了豐?碩的成果?。1.?中考目標(biāo)?不放松?學(xué)校所有?領(lǐng)導(dǎo)親臨?教學(xué)第一?線，堅(jiān)持?充分發(fā)揮?畢業(yè)班各?備課組的?力量。在?抓基礎(chǔ)年?級(jí)課改的?同時(shí)，畢?業(yè)年級(jí)備?考工作緊?鑼密鼓地?展開，經(jīng)?常性的備?課組、教?研組和年?級(jí)組會(huì)議?使工作措?施真正落?實(shí)，使三?年級(jí)工作?方向?qū)︻^?，程序到?位，效率?增強(qiáng)。?2.培優(yōu)?工作出成?果通過(guò)?全校領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?辛勤工作?，___?_中考成?績(jī)顯著：?黃秦月同?學(xué)以__?__分的?成績(jī)獲得?了全縣中?考狀元，?全校__?__分以?上的特優(yōu)?生___?_名，英?語(yǔ)、政治?學(xué)科在全?縣排名第?五，語(yǔ)文?、歷史名?列第六，?有___?_人進(jìn)入?升學(xué)線。?學(xué)科競(jìng)?賽成績(jī)突?出。全國(guó)?中學(xué)生英?語(yǔ)競(jìng)賽，?我校學(xué)生?李丹一等?同學(xué)獲國(guó)?家一等獎(jiǎng)?，肖凱同?學(xué)獲得全?國(guó)奧賽一?等獎(jiǎng)，數(shù)?學(xué)教師洪?祥勝輔導(dǎo)?的毛歡、?王淼同學(xué)?在全國(guó)中?小學(xué)數(shù)學(xué)?公開賽中?獲一等獎(jiǎng)?、李根同?學(xué)獲三等?獎(jiǎng)。教?育創(chuàng)新是?沒有止境?的。“長(zhǎng)?風(fēng)破浪會(huì)?有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)?滄海?！?在今后的?工作中，?我們將進(jìn)?一步解放?思想，求?實(shí)創(chuàng)新，?努力探求?有活力、?有特色的?學(xué)校發(fā)展?思路，造?就有文化?品位和人?格魅力的?教師隊(duì)伍?，培養(yǎng)有?個(gè)性特長(zhǎng)?的優(yōu)秀學(xué)?生，為英?雄的學(xué)校?再添光彩?!安全?課教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?___?_月份教?學(xué)工作可?以說(shuō)是在?緊張與忙?碌中度過(guò)?的，因?yàn)?除國(guó)慶長(zhǎng)?假外，僅?三個(gè)星期?的時(shí)間我?們完成了?六項(xiàng)主要?工作，而?且取得了?較為滿意?的成績(jī)。?一、《?導(dǎo)學(xué)案》?的編寫與?使用研討?工作全?校五大教?研組，在?教務(wù)處的?統(tǒng)一部署?下，在組?長(zhǎng)的精心?策劃下，?在規(guī)定的?時(shí)間開展?了研討活?動(dòng)，都拿?出了具有?指導(dǎo)價(jià)值?的具體案?例，結(jié)合?案例進(jìn)行?了討論、?交流，使?《導(dǎo)學(xué)案?》更為貼?近我們的?教學(xué)，更?具實(shí)際操?作價(jià)值，?對(duì)下半個(gè)?學(xué)期《導(dǎo)?學(xué)案》的?編寫起到?積極地指?導(dǎo)作用。?二、新?聘教師考?核課_?___月?份，我們?對(duì)今年春?季和秋季?新聘任的?教師進(jìn)行?了課堂教?學(xué)能力考?核，__?__位教?師分__?__個(gè)教?研組，按?照“三維?導(dǎo)學(xué)”模?式主講了?____?節(jié)公開課?，各科評(píng)?委對(duì)課堂?進(jìn)行了打?分，并組?織了評(píng)課?交流活動(dòng)?。參加?講課的教?師都非常?重視，都?進(jìn)行了較?為充分的?準(zhǔn)備，根?據(jù)《“三?維導(dǎo)學(xué)”?課堂評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)》，?主講的_?___節(jié)?課中，有?____?節(jié)課被評(píng)?為優(yōu)秀課?，它們的?主講教師?分別是陳?紅飛、陳?紹紅、白?穎、吳亞?峰、饒偉?、胡代佳?、帥杰;?另有__?__節(jié)基?本符合“?三維導(dǎo)學(xué)?”模式，?根據(jù)評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)確定?為合格課?;還有_?___節(jié)?課，被確?定為不合?格課。?三、成功?地組織了?各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽活?動(dòng)__?__月份?，我校分?別有三位?教師代表?黃梅縣參?加全省、?全市的優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽?活動(dòng)，都?取得了驕?人的成績(jī)?：聶文?江老師獲?得全省數(shù)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽一等?獎(jiǎng);王?懷志老師?獲得全市?化學(xué)優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽一?等獎(jiǎng);?趙中華老?師獲得全?市英語(yǔ)優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽?一等獎(jiǎng)。?這些成?績(jī)的取得?再一次證?明了晉梅?的教師是?最優(yōu)秀的?，晉梅的?教研組、?備課組的?團(tuán)隊(duì)力量?是最強(qiáng)大?的。在這?些活動(dòng)中?，參賽的?是一個(gè)人?，幕后的?卻是一個(gè)?群體，提?高的卻是?參與活動(dòng)?的每一位?老師。學(xué)?校將積極?支持，爭(zhēng)?取條件推?出更多的?、更優(yōu)秀?的青年教?師，走出?黃梅，走?出黃岡，?走向全國(guó)?。__?__月份?，我們還?成功地承?辦了“全?市初中化?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽”活?動(dòng)，這是?新晉梅第?一次承辦?大型教研?活動(dòng)，新?晉梅漂亮?的校園環(huán)?境、先進(jìn)?的教學(xué)設(shè)?備，特別?是晉梅人?良好的精?神風(fēng)貌和?近乎完美?的組織安?排，給與?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、?老師們留?下了深刻?的印象。?市教科院?朱書超主?任給予了?高度評(píng)價(jià)?，說(shuō)比賽?的會(huì)場(chǎng)是?全市初中?學(xué)校最漂?亮的會(huì)場(chǎng)?，比賽的?組織是他?最滿意的?一次，晉?梅的學(xué)生?是他見到?的班級(jí)整?體能力最?強(qiáng)的學(xué)生?。這些，?都是全校?上下齊心?協(xié)力的結(jié)?果，特別?令我感動(dòng)?的是九年?級(jí)班主任?老師，在?整個(gè)比賽?過(guò)程中，?他們都非?常細(xì)心負(fù)?責(zé)，組織?學(xué)生站隊(duì)?入場(chǎng)，一?直跟班聽?課，我們?可以毫不?謙虛的這?樣說(shuō)，這?在黃梅縣?只有晉梅?的老師能?夠做得到?。四、?九年級(jí)月?考總結(jié)會(huì)?、八年級(jí)?競(jìng)賽輔導(dǎo)?班開班、?七年級(jí)活?動(dòng)課的開?設(shè)九年級(jí)?第一次月?考后的總?結(jié)會(huì)在柳?習(xí)兵主任?的組織下?，開得很?成功，看?到了成績(jī)?，找出了?問(wèn)題，提?出了整改?措施，為?本屆畢業(yè)?班開了一?個(gè)好頭，?九年級(jí)師?生的精神?面貌也很?好，我們?相信，只?要將這樣?的狀態(tài)保?持下去，?本屆畢業(yè)?班肯定將?又是一次?大豐收。?八年級(jí)?未雨綢繆?，啟動(dòng)了?競(jìng)賽輔導(dǎo)?工作。陳?青云老師?“老驥伏?櫪”，在?擔(dān)任班主?任和兩個(gè)?班英語(yǔ)課?的情況下?，還肩負(fù)?起了英語(yǔ)?輔導(dǎo)的重?任，確實(shí)?值得每個(gè)?老師的敬?仰與學(xué)習(xí)?。還有柳?平主任親?自掛帥數(shù)?學(xué)培訓(xùn)，?宋見友、?白穎老師?能將學(xué)校?的事當(dāng)成?自己的事?來(lái)做，他?們都是值?得提出表?揚(yáng)的。?七年級(jí)選?修活動(dòng)課?，受到了?同學(xué)們歡?呼雀躍般?的歡迎。?今年的活?動(dòng)課，進(jìn)?行了一次?顛覆性的?改革，除?保留了競(jìng)?賽輔導(dǎo)班?外，取消?了所有旨?在提高學(xué)?生成績(jī)、?將學(xué)生關(guān)?在教室的?開課項(xiàng)目?，代之以?豐富多彩?的活動(dòng)，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中發(fā)?展自己的?特長(zhǎng)，在?活動(dòng)中鍛?煉自己能?力，在活?動(dòng)中踐行?“我快樂?，我發(fā)展?”的理念?。以排演?節(jié)目的形?式，促進(jìn)?各項(xiàng)活動(dòng)?落到實(shí)處?，學(xué)校將?于___?_月中旬?，開展“?選修活動(dòng)?課教學(xué)成?果展示周?”活動(dòng)，?到時(shí)各個(gè)?項(xiàng)目組要?拿出像樣?的節(jié)目或?展覽奉獻(xiàn)?給全校師?生。從目?前兩周的?開課情況?來(lái)看，競(jìng)?賽班、籃?球、跆拳?道、田徑?隊(duì)活動(dòng)開?展的比較?出色?？?能其他各?項(xiàng)活動(dòng)還?在啟動(dòng)階?段，希望?各任課教?師多想點(diǎn)?子，要把?活動(dòng)選修?課真正打?造成我校?的特色課?程，成為?同學(xué)們向?往的課程?。五、?____?月份工作?存在的主?要問(wèn)題?1.教學(xué)?紀(jì)律還需?進(jìn)一步加?強(qiáng)。主要?表現(xiàn)在兩?點(diǎn)：（?1）__?__月份?的課堂考?勤，出現(xiàn)?空堂一次?（英語(yǔ)課?）、遲到?一人次（?歷史課）?、午寫語(yǔ)?文老師未?到一人次?。還有病?假、出差?人員課程?未協(xié)調(diào)好?，造成短?暫空堂_?___節(jié)?。辦公考?勤從行政?值日抽查?結(jié)果來(lái)看?，也還有?少數(shù)教師?脫崗現(xiàn)象?。望這項(xiàng)?工作能在?____?月份得到?大家重視?。（2?）不按照?時(shí)間表安?排先后順?序下課，?導(dǎo)致吃飯?時(shí)間混亂?，樓道、?飯?zhí)脫頂D?。近兩天?學(xué)校對(duì)此?現(xiàn)象進(jìn)行?了通報(bào)，?希望全體?老師重視?。2.?教學(xué)理念?還待進(jìn)一?步提升。?主要表現(xiàn)?在許多教?師重“教?法”研究?，輕“學(xué)?法”研究?。只要?縱觀一下?，全國(guó)各?地的教改?情況就會(huì)?知道：教?學(xué)改革的?方向發(fā)生?了根本的?變化，所?有教改都?將目標(biāo)瞄?準(zhǔn)了課堂?，而課堂?的根本點(diǎn)?又在由原?來(lái)的重視?教師的“?教”，轉(zhuǎn)?向了重視?學(xué)生的“?學(xué)”。也?就是說(shuō)，?教學(xué)改革?已經(jīng)進(jìn)入?了由重視?“教法研?究”，轉(zhuǎn)?向了“教?法與學(xué)法?”并重的?階段。如?果我們老?師還沉浸?在，我課?堂上自己?怎樣講得?精彩，整?節(jié)課還是?嘰里呱啦?總是老師?的聲音，?那你就是?大大的落?伍者。這?就是我們?“三維導(dǎo)?學(xué)”課堂?模式真正?要解決的?根本問(wèn)題?，如果你?認(rèn)識(shí)不到?這一點(diǎn)，?片面的認(rèn)?為“三維?導(dǎo)學(xué)”只?是在課堂?中加進(jìn)了?“練習(xí)”?的環(huán)節(jié)，?一味強(qiáng)調(diào)?做題、訓(xùn)?練，那將?是對(duì)“三?維導(dǎo)學(xué)”?的誤解。?思想是?解決行動(dòng)?最有效的?辦法，而?解決思想?問(wèn)題最有?效的方法?又是讀書?、學(xué)習(xí)。?我近段在?讀《致青?年教師》?一書，書?中說(shuō)“目?前語(yǔ)文教?育的主要?問(wèn)題是語(yǔ)?文教師自?己不讀書?”“語(yǔ)文?教師成了?要?jiǎng)e人讀?書而自己?不讀書的?人”，可?謂一語(yǔ)中?的，我反?思自己，?何尚不是?呢語(yǔ)文教?師尚且不?讀書，其?他學(xué)科又?會(huì)怎樣?這方面我?是有體會(huì)?的。開學(xué)?后，我讀?了幾本書?，它們是?：《解讀?洋思中學(xué)?》《優(yōu)質(zhì)?學(xué)校形成?規(guī)律探索?-從“洋?思”到“?東廬”》?，昌樂二?中校長(zhǎng)寫?的《做最?優(yōu)秀的校?長(zhǎng)》，還?有《本領(lǐng)?恐慌》，?我覺得對(duì)?我搞“三?維導(dǎo)學(xué)”?幫助很大?，上次“?三維導(dǎo)學(xué)?”培訓(xùn)會(huì)?上，我能?系統(tǒng)闡述?“三維導(dǎo)?學(xué)”就得?益于這幾?本書。?我感覺思?想觀念問(wèn)?題解決了?，一切問(wèn)?題都好解?決。例?如，你還?怕搞三維?導(dǎo)學(xué)模式?改革學(xué)生?成績(jī)會(huì)差?下去嗎?例如，學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān)過(guò)重問(wèn)?題還解決?不了嗎學(xué)?生要不要?回家后還?做到十一?點(diǎn)，打電?筒被窩中?做作業(yè)?例如，活?動(dòng)選修課?怕讓學(xué)生?報(bào)合唱團(tuán)?、舞蹈隊(duì)?，怕學(xué)生?會(huì)學(xué)壞會(huì)?談戀愛，?人家學(xué)校?男女生一?起跳校園?舞都不怕?（八角亭?也搞了校?園舞比賽?），我們?還怕什么?3.備?課組聽課?活動(dòng)要加?強(qiáng)。集?體備課時(shí)?，先聽一?節(jié)課，再?以課為依?托評(píng)課、?開展集體?備課活動(dòng)?，是備課?組工作的?一個(gè)抓手?，必須要?這樣做，?不然集體?備課就是?走過(guò)場(chǎng)。?組長(zhǎng)一定?要堅(jiān)持，?《備課組?考核方案?》中有明?確要求，?但開學(xué)來(lái)?沒堅(jiān)持好?，望期中?后一定要?做到，教?務(wù)處和年?級(jí)主任要?加大督導(dǎo)?力度。?安全課教?學(xué)工作總?結(jié)范本（?三）忙?忙碌碌中?，一年的?工作又不?知不覺接?近了尾聲?。現(xiàn)將本?年度的工?作、學(xué)習(xí)?、總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)于律?己，愛崗?敬業(yè)在?思想上，?我嚴(yán)格要?求自己，?積極參與?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?同時(shí)，以?關(guān)注、理?解、賞識(shí)?的眼光對(duì)?待幼兒，?以主動(dòng)、?溝通、平?等的心態(tài)?面對(duì)家長(zhǎng)?，努力提?高個(gè)人品?德以及師?德方面的?修養(yǎng);在?工作態(tài)度?上，我嚴(yán)?格遵守幼?兒園的>?規(guī)章制度?，以綱要?和指南為?引領(lǐng)，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?團(tuán)結(jié)同事?，積極向?上，秉承?實(shí)幼勇于?奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇的?工作作風(fēng)?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團(tuán)隊(duì)精?神;在清?正廉潔方?面，我保?持高度的?自律，時(shí)