福建省龍海市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．氈鞋（zān）

露宿（sù）

輪廓（kuò）

酣然入夢(mèng)（hān）B．矜持（jīn）

契約（qì）

憎惡（wù）

千鈞重負(fù)（jūn）C．赤裸（luǒ）

迸賤（bìng）

山澗（jiàn）

五臟六腑（fǔ）D．俯瞰（kàn）

晌午（shǎng）

拍攝（shè）

憂心忡忡（zhǒng）

2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．花枝召展

蒞臨

確鑿

人聲鼎沸B．翻來(lái)覆去

干澀

酷熱

媚開(kāi)眼笑C．神通廣大

摻和

懶惰

駭人聽(tīng)聞D．刨根問(wèn)底

慫勇

嘹亮

神采奕奕

3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．看他那慌慌張張、語(yǔ)無(wú)倫次的樣子，這件事肯定是他做的。B．在連續(xù)兩年攀登珠峰遇挫后，女登山者麥子義憤填膺，癡心不改，終于在今年5月20日成功登頂。C．夏日的白浪河濕地，樹(shù)木蔥蘢，流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。D．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。

4、下面是李華同學(xué)寫(xiě)的主題演講詞部分內(nèi)容，畫(huà)線部分有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（A）早在兩千多年前，孔子用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本。（B）民間也常說(shuō)：“言必信，行必果”，都極言誠(chéng)信的重要。（C）“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。（D）希望全體同學(xué)積極執(zhí)行校團(tuán)委會(huì)的倡議，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！A．AB．BC．CD．D

5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“霎時(shí)間，東西長(zhǎng)安街成了喧騰的大海?！保ㄟ@句話用了比喻的修辭手法）B．魯迅先生飯后必吃“脾自美”胃藥丸一二粒。（這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用不正確）C．“生日禮物”“太陽(yáng)升起”“更加堅(jiān)強(qiáng)”（三個(gè)短語(yǔ)都是偏正短語(yǔ)）D．助詞：著的地；嘆詞：嗨哎呀嗡嗡；擬聲詞：喂嗯呼。（詞性分類正確）

6、下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（

）①于是投機(jī)取巧者有之，花招百出者有之。②這樣即使獲得所謂的榮譽(yù)，那也一定是曇花一現(xiàn)。要知道名是無(wú)根的花。③現(xiàn)代社會(huì)，充滿一種浮躁的風(fēng)氣。很多人渴望一夜成名。④雖然美艷，但總有枯萎的一刻。事業(yè)才是有根的果樹(shù)。⑤成功，是靠扎扎實(shí)實(shí)努力換來(lái)的。⑥只有扎下根來(lái)，才會(huì)碩果累累。A．“充滿”是動(dòng)詞，“這樣”是代詞。B．“成功”是名詞，“扎扎實(shí)實(shí)”是形容詞。C．文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是：“才”改為“就”。D．文中語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴洽邰佗冖堍茛蕖?/p>

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)）

（1）念天地之悠悠，__________________。

（2）__________________，一覽眾山小。

（3）浩蕩離愁白日斜，__________________。

（4）__________________，柳暗花明又一村。

（5）商女不知亡國(guó)恨，__________________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩篇文言詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【乙】木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行，木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。5.下列對(duì)甲乙兩文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文對(duì)木蘭出征前的準(zhǔn)備和戰(zhàn)后凱旋歸家的情形詳寫(xiě)，十年征戰(zhàn)略寫(xiě)，這是作者的精心安排。這樣做是為了更好地突出主題。B．“歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂”兩句詩(shī)在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。C．詩(shī)中描寫(xiě)木蘭歸來(lái)時(shí)家中的情景運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，渲染了家人的興奮與喜悅之情。D．甲乙兩文在寫(xiě)作手法上的共同之處是先敘事，后議論抒情。6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）賞賜百千強(qiáng)(

)

（2）出郭相扶將(

)

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。

（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（2）男子可為之事女子未必不可為。

8.甲文中最突出的寫(xiě)作手法是_________和_________。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面這篇文章，完成問(wèn)題。愛(ài)讀書(shū)的人，不會(huì)慌張①沈從文幼年時(shí)，性格乖張，烈性如火。后來(lái)開(kāi)始讀書(shū)，性格轉(zhuǎn)變，溫柔如水。他曾寫(xiě)道：“讀書(shū)愈多，我的性格愈像水，在天可作云雨，在地可為河海，任大風(fēng)如何吹皺，始終淡然處之。”愛(ài)讀書(shū)的人，眼界更開(kāi)闊，思考更深刻，面對(duì)生活的刁難，也不會(huì)慌張。________②看過(guò)一個(gè)哲理故事：一個(gè)年輕人，被困在一個(gè)房間，面前有一扇緊閉的大門。他使盡渾身力氣也打不開(kāi)，灰心喪氣的他只能祈求上帝為他脫困。上帝如愿降臨，卻只丟給他一本書(shū)。他問(wèn)道：“我要的是鑰匙來(lái)開(kāi)門，書(shū)能開(kāi)門嗎？”上帝回答：“想推開(kāi)你的命運(yùn)之門，書(shū)籍就是最好的鑰匙?！雹凵驈奈那嗄陼r(shí)期，軍閥混戰(zhàn)無(wú)人向?qū)W，沈從文像一株野草，整天逃課到處瞎混。直到有一次，老同學(xué)陸弢竟然為了賭氣，與別人比賽渡河而被淹死?？粗糜讶绱瞬粣?ài)惜自己的生命，沈從文陷入了深思：“如果人生只是這樣荒誕，究竟還有什么意義？”于是，他開(kāi)始埋頭讀書(shū)，希望找到人生的方向。他閱讀從唐宋詩(shī)文到英德文章，再到時(shí)興的《申報(bào)》《新潮》，古今中外無(wú)所不包。在一片書(shū)海里泡了兩年，沈從文變了，他開(kāi)始向往更大的天地。他對(duì)朋友說(shuō)道：“我想去北京上學(xué)，我得進(jìn)一個(gè)學(xué)校，去學(xué)些我不明白的問(wèn)題，去看些聽(tīng)些使我耳目一新的世界?！雹艹醯奖本?，沈從文決心靠一支筆留下來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)，隆冬時(shí)節(jié)，沈從文沒(méi)錢生火，就蝸居室內(nèi)裹著破床單寫(xiě)作。每當(dāng)苦難壓身，難以自持的時(shí)候，他都會(huì)翻開(kāi)狄更斯的書(shū)讀上一會(huì)。在狄更斯的作品中，主人公總能于黑暗中找到希望，尤其是大衛(wèi)科波菲爾，與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K靠寫(xiě)作走出苦難，過(guò)上幸福生活。這給了沈從文莫大的鼓勵(lì)，他說(shuō)：“狄更斯的作品，真給了我好大一份力量。”后來(lái)，沈從文終于在《晨報(bào)》上發(fā)表文章，邁入文壇，筆耕不輟，終成文學(xué)大家。⑤淺陋之人，目之所及，只看得見(jiàn)眼前的蠅營(yíng)狗茍，裝不下遠(yuǎn)方的山川宇宙。讀書(shū)的人，他們的精神世界，永遠(yuǎn)有一座屹立不倒的燈塔，指引著前行。無(wú)論行路如何顛簸，書(shū)籍總能撫平人生的慌張，賜予我們不斷跋涉的力量。_______⑥你永遠(yuǎn)不知道，明天和意外哪個(gè)先來(lái)。人生就像一條波浪線，起起伏伏，總有波瀾。面對(duì)危機(jī)，不讀書(shū)的人像草，只能接受隨風(fēng)搖擺的宿命。愛(ài)讀書(shū)的人則像樹(shù)，多年閱讀積累，已經(jīng)具備抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，在風(fēng)雨的侵襲下，依舊能絕處逢生。⑦央視主持人白巖松，曾于不惑之年罹患抑郁癥。暴瘦、頹廢、自閉，他曾幾欲輕生。后來(lái)，他通過(guò)反復(fù)抄讀《道德經(jīng)》和《曾國(guó)藩家書(shū)》，在古代先賢的智慧結(jié)晶里找到了解救自己的答案。⑧無(wú)獨(dú)有偶，沈從文在47歲那年，也陷入低谷。⑨特殊時(shí)期，沈從文因?yàn)閷?xiě)過(guò)很多愛(ài)情小說(shuō)被批判為“桃色作家”。再加上沈從文一生情系故土，筆下永遠(yuǎn)繞不開(kāi)湘西的傳統(tǒng)民俗，這與當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)的新文學(xué)理念相悖。自己堅(jiān)持的創(chuàng)作方向無(wú)法繼續(xù)，整日寫(xiě)官樣文章對(duì)沈從文來(lái)說(shuō)，是一種巨大的折磨。他悲嘆道：“寫(xiě)這樣的文章，我還是我沈從文嗎！”絕望、痛苦到極點(diǎn)的沈從文先后兩次自殺想了結(jié)自己的生命。第一次，他把手指插進(jìn)電線插頭，結(jié)果被大兒子救下。第二次，他割開(kāi)手腕，怕死不了，又喝了一罐煤油，結(jié)果又被妻子救下。求死兩次而不得，沈從文醒悟，覺(jué)得自己命不該絕。⑩他一頭扎進(jìn)了古詩(shī)詞中，穿越千年，與古人相擁。他讀蘇軾，讀白居易，讀杜甫，在一篇篇洋溢著頑強(qiáng)生命力的詩(shī)作中尋求心靈的慰藉。詩(shī)中的朝陽(yáng)點(diǎn)燃了希望，月光溫柔了寒窗。一顆冰冷的心，又重被喚起，自此，他再不怕心頭有雨，眼底有霜。?周國(guó)平說(shuō)：“一個(gè)人但凡有了讀書(shū)的癖好，也就有了看世界的一種特別眼光?！蹦切┛此茻o(wú)用的閱讀體驗(yàn)，在悄然中可以塑造一個(gè)人的思維方式。當(dāng)他們面對(duì)困境時(shí)，可以迅速調(diào)整自己，尋找合適的解決方法，使自己得以脫困。在日復(fù)一日的閱讀中，一個(gè)人性格的韌性、耐力的厚度、思考的深度也會(huì)得以加強(qiáng)。無(wú)論身處何種境遇，讀書(shū)賦予他們的力量，都可以讓他們?cè)诮^境中開(kāi)出花朵，化解危難。_________?歷史學(xué)家許倬云先生，接受《十三邀》采訪。主持人問(wèn)他：“人的歸宿是什么？”許倬云回答：“我傷殘之人，要能自己不敗不餒，唯有向內(nèi)走，安頓自己。”許倬云年幼時(shí)身有殘疾，不能行走，于是他把心思都放在讀書(shū)上。在閱讀中，他提升自己的內(nèi)在，豐富自己的學(xué)識(shí)，成為歷史大家。?人行于世，現(xiàn)實(shí)生活中難免有諸多不如意。而閱讀恰恰能提供一所庇護(hù)所，從而使人的心靈有所寄托，得以安頓。沈從文晚年時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作多受鉗制，書(shū)稿文集也被悉數(shù)抄沒(méi)。還被罰去打掃女廁，備受羞辱，加上他身體虛弱，常常無(wú)故流鼻血，身體和精神都陷入極大的痛苦之中。掙扎許久，沈從文選擇擱筆文壇，轉(zhuǎn)而研究文物，在浩如煙海的歷史文獻(xiàn)中安身立命。?讀書(shū)隨處凈土，閉門即是深山。從此，他住到一個(gè)不到十平米的小房間里，在文物之路篳路藍(lán)縷，于眾聲喧嘩中，獨(dú)善其身。很多人不理解他的選擇，但他卻說(shuō)：“整日讀文獻(xiàn)，別人以為枯燥，其實(shí)我很從容。”在讀文獻(xiàn)研究歷史文物的過(guò)程中，沈從文的靈魂有了寄托。他的精神世界便像一片瘠土，重又涌入活水，變得生機(jī)盎然。他的侄子黃永玉，那段時(shí)間感到苦悶，叔侄倆在胡同相遇，沈從文輕聲寬慰道：要從容??！?之后，沈從文遷居雙溪，旅途勞頓使得舊疾復(fù)發(fā)，去買止痛片，出了醫(yī)院，一路唱著戲曲，像個(gè)老頑童一樣，載歌載舞，神采飛揚(yáng)。黃永玉擔(dān)心他的身體，沒(méi)想到沈從文竟反過(guò)來(lái)寫(xiě)信安慰他：“這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來(lái)一定喜歡……”沈從文從容淡定的人生態(tài)度給了黃永玉很大的鼓勵(lì)，支撐他熬過(guò)了最難的那段時(shí)光。?一位哲人曾說(shuō)，人想要活得幸福，肉體和靈魂都需要有個(gè)家?，F(xiàn)實(shí)中，人的肉體容易安放，一間房一張床，一簞食一瓢飲，足矣?？商嗳?，終其一生，靈魂都似游魂無(wú)處安放。而愛(ài)讀書(shū)的人，卻可以于浩瀚書(shū)海中，為自己的靈魂尋得一方凈土，覓得一處庇護(hù)。就像鳥(niǎo)需巢歸，人亦需歸途。此心安處是吾鄉(xiāng)。世間唯有讀書(shū)，靈魂才有歸屬。

(1)通讀全文，下列對(duì)沈從文人生遭遇概括錯(cuò)誤的是（

）A．幼年時(shí)，性格乖張，烈性如火；讀書(shū)后，性格轉(zhuǎn)變，溫柔如水。B．到北京后，沈從文從狄更斯的作品中得到莫大鼓舞，后來(lái)邁入文壇，終成文學(xué)大家。C．47歲那年，沈從文情系湘西故土，寫(xiě)了很多湘西的傳統(tǒng)風(fēng)俗，這與當(dāng)時(shí)的新文學(xué)理念完全一致。D．晚年時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作多受鉗制，書(shū)稿文集也被悉數(shù)抄沒(méi)，身體和精神都陷入極大的痛苦之中。(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃線句。

(3)請(qǐng)仿照所學(xué)文章《鄧稼先》和《太空一日》的小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)方法，在橫線上給本文擬三個(gè)小標(biāo)題。

(4)《陋室銘》中作者將自己的陋室和南陽(yáng)諸葛亮的草廬及揚(yáng)子云在西蜀的屋舍進(jìn)行相似比較，請(qǐng)問(wèn)這在寫(xiě)作上是一種什么手法？請(qǐng)從本文第二個(gè)小標(biāo)題下的內(nèi)容中找出運(yùn)用相同方法的地方并說(shuō)說(shuō)有什么作用？

10、閱讀下文，完成下面小題。一枚郵票尹露露（1）那是一個(gè)北風(fēng)凜冽、寒流滾滾的年未，北風(fēng)一陣緊似一陣，鉆過(guò)棉衣刺進(jìn)了我的皮膚。一天晚上，我突然接到父親的電話，他在電話里抱歉地說(shuō)，他和母親今年活兒多，不回來(lái)過(guò)年了。這句話把我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的“我很想你們”生生地堵在了喉嚨里，我頓時(shí)覺(jué)得心拔涼拔涼的（2）我本以為，自己又要獨(dú)自熬過(guò)這個(gè)萬(wàn)家燈火的新年，學(xué)校突然要求我們給遠(yuǎn)在外地的父母寫(xiě)一封信，這可是好消息，學(xué)校還特意為我們這些父母在外打工的學(xué)生每人發(fā)了一個(gè)信封，信封上附著郵票，郵票上印著一朵白蓮。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一封信，寫(xiě)下了對(duì)父母滿腔的思念。（3）第二天，我一到教室，就湊到同桌身邊詢問(wèn)有關(guān)寄信的事情：“那個(gè)……你知道怎么寄信嗎？”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光從他的信封上移開(kāi)，然后把我的信封拿過(guò)去仔細(xì)看了看，他沉默了一會(huì)兒，低聲問(wèn)我：“寄給父母的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（4）同桌看了看我，又說(shuō)：“你一定很想他們吧？”我再次點(diǎn)點(diǎn)頭，被人戳破的感覺(jué)真不好受，我鼻頭一酸，心底的委屈瞬間涌了上來(lái)。大概是看我紅了眼睛，同桌終于說(shuō)出了我一直想聽(tīng)到的話：“我?guī)湍慵陌?，順路?！薄昂玫暮玫模∈指兄x！”我那被雨雪淋濕的心好像一下子被烘干了，每一個(gè)角落都明媚了起來(lái)。同桌看著我高興的樣子，淡淡地笑了笑，說(shuō)了聲“這沒(méi)什么”，就把我倆的信疊在一起。鄭重地放進(jìn)了他的書(shū)包里。（5）當(dāng)晚，我美滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，那封稚嫩而又真摯的信被爸爸緊緊地攥在手里。（6）可是，第三天一早，當(dāng)我看見(jiàn)那封本該踏上旅途的信又出現(xiàn)在我的桌子上時(shí)，我心里的小火苗又被澆熄了，我捏著信封，急切地問(wèn)同桌：“怎么了？寄不出去嗎？”（7）此時(shí)，同桌正拈著一枚小小的郵票端詳著，然后用手指摩挲著郵票，放下又拿起，聽(tīng)到我的聲音后，他慌亂地將那枚郵票揣進(jìn)了口袋。他動(dòng)作雖快，我卻看得分明。那枚郵票上有兩條小魚(yú)，一紅一黑，煞是可愛(ài)。我想起信封上自帶的郵票好像并不是小魚(yú)，而是一朵白蓮，就多問(wèn)了一句：“那是你買的郵票吧？”他欲言又止。（8）“可是……”我還想多問(wèn)幾句，他卻打斷我說(shuō)：“別問(wèn)了，寄得出去?！彼穆曇敉蝗淮罅似饋?lái)，好像在宣告什么似的，“昨天只是因?yàn)猷]局關(guān)門了而已，我今天去早些就行。”我愣了愣，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“好的，那真的謝謝你了?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒出了一口氣。（9）接下來(lái)的日子，我掐著指頭一天一天地?cái)?shù)，生怕那封載滿思念的信被凜冽的風(fēng)雪吹走，再也無(wú)法到達(dá)目的地。（10）所幸，半個(gè)月后，爸爸打電話來(lái)告訴我，他收到了信。又過(guò)了半個(gè)月，我收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有溫度，把這個(gè)冬天的寒冷都驅(qū)趕到九霄云外去了。我高興地把回信遞給同桌看，他看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼淚。我不太明白，卻好像依稀明白。（11）我知道，他沒(méi)有收到父母的回信，大概是因?yàn)樾旁诒鄙系穆飞吓獊G了，也有可能他的父母太忙了，沒(méi)時(shí)間給他回信。我不敢胡亂猜測(cè)，只是在心里默默地為他感到難過(guò)。好在他向來(lái)是個(gè)開(kāi)朗的男孩，不如我這般脆弱，一時(shí)的難過(guò)并沒(méi)有掩蓋住他身上的朝氣。（12）多年之后，我轉(zhuǎn)學(xué)去了父母所在的城市，再也不必與父母分隔兩地。只是離開(kāi)家鄉(xiāng)后，我與同桌失去了聯(lián)系，他幫我寄信這事，也隨著時(shí)間的流逝，漸漸被淡忘了。（13）這天，我在屋里收拾東西，一封信從衣柜的夾層里掉了出米。信封以及信封上的字跡很熟悉，就是多年前我寄給父母的那封信，只是信封上貼著的那枚郵票，讓我瞬間呆住了。（14）那是一枚小小的郵票，上面游著兩條小魚(yú)，一紅一黑，分明就是那天早上，同桌手里拈著的那枚郵票?。?5）我頓時(shí)感覺(jué)心里一抽，呼吸都停滯了幾秒，兩眼一酸，眼淚不聽(tīng)使喚地滾了下來(lái)。（16）我是很久之后才知道那枚8角錢的白蓮郵票寄不到外省，只是當(dāng)時(shí)我早已忘了那件事情。（17）現(xiàn)在，那枚