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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是符合題意的答案。)
1、鐵鍋炒菜時,會有微量含鐵的無機鹽混入食物而被人體吸收,這樣做可預(yù)防(
)A.兒童缺鈣B.厭食,肌無力C.缺鐵性貧血D.地方性甲狀腺腫
2、下表是某同學(xué)在探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”實驗時所作的記錄,以下結(jié)論正確的題(
)試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍2淀粉糊+清水37℃5分鐘變藍3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍
A.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖B.分析3試管,可得出唾液在0℃下可以消化淀粉C.對比1和2,可得出唾液對淀粉沒有消化作用D.對比1和3,可得出唾液對淀粉的消化受溫度影響
3、有些病人不能吃東西,可采用靜脈輸入營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。營養(yǎng)液的組成成分不能含有()A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.氨基酸D.無機鹽和維生素
4、病人不能進食時,需要點滴葡萄糖,以下分析不合理的是(
)A.葡萄糖可以構(gòu)成人體細胞B.葡萄糖是主要的供能物質(zhì)C.葡萄糖有甜味樂于被病人接受D.葡萄糖可以直接被人體吸收
5、為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國營養(yǎng)學(xué)會繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說法,錯誤的是(
)
A.每天攝入的總能量中,早中晚三餐能量攝入比例是3:3:4B.青少年正處于生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需要攝入③④層食物C.平衡膳食寶塔①層食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)是最重要的供能物質(zhì)D.科學(xué)安排一日三餐,食物盡量多樣化,粗細搭配合理
6、炎癥,就是平時人們所說的“發(fā)炎”,是機體對于刺激的一種防御反應(yīng)。當(dāng)血液中某種成分數(shù)量增多時會出現(xiàn)炎癥,該成分是(
)A.血小板B.白細胞C.紅細胞D.血漿
7、每年的6月14日是世界獻血者日。下列關(guān)于獻血與輸血的敘述中,正確的是(
)A.健康成年人每次獻血200~300毫升是不會影響健康的B.治療嚴重貧血患者時,只需要輸入的血液成分是血小板C.為搶救A型血患者可大量輸入O型血D.患有艾滋病、肺結(jié)核等傳染病的病人可以獻血
8、在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中,能保證人體內(nèi)血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是()A.房室瓣B.動脈瓣C.靜脈瓣D.以上三項都是
9、圖是人體心臟四個腔及其所連血管示意圖,下列敘述正確的是()
A.①是主動脈,管壁厚、彈性大B.④和⑤兩個腔內(nèi)流動的都是靜脈血C.③是右心室,在四個腔中心壁最厚D.②與肺靜脈相連,是體循環(huán)的起點
10、小華最近常表現(xiàn)出精神不振、頭暈、面色蒼白等癥狀,他媽媽便帶他到醫(yī)院進行身體檢查,下表是他的血常規(guī)化驗報告單的一部分。據(jù)此完成下面小題。檢查項目測定值參考值RBC(紅細胞計數(shù))3.00×1012/L↓3.50~5.50×1012/LWBC(白細胞計數(shù))4.80×109/L4.00~10.00×109/LPLT(血小板計數(shù))140×109/L100.00~300.00×109/L1.醫(yī)生在對小華進行抽血化驗時,是從他前臂的某條“青筋”中抽取血液的。該“青筋”和抽出的血液分別是(
)A.動脈、動脈血B.動脈、靜脈血C.靜脈、靜脈血D.靜脈、動脈血2.根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果,可推斷出小華可能患有(
)A.闌尾炎B.白血病C.貧血病D.高血壓3.抽血處血管會少量出血,沒有包扎傷口,但流血卻慢慢凝固。下列細胞中,與此作用直接相關(guān)的是(
)A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.吞噬細胞
11、下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分B.氣管是人體與外界進行氣體交換的場所C.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.痰形成的部位主要是氣管和支氣管
12、如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,以下說法錯誤的是()
A.AB段表示膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)B.坐標(biāo)中B點是吸氣結(jié)束的瞬間,也是呼氣開始的瞬間C.BC段表示胸廓前后徑和左右徑均增大D.坐標(biāo)中A、B、C點肺內(nèi)氣壓均等于大氣壓
13、下列有關(guān)肺泡適于血液進行氣體交換的特點的敘述,其中無直接關(guān)系的是()A.肺泡數(shù)量多B.肺泡外有豐富的毛細血管C.肺泡壁薄D.肺泡的體積很小
14、你在做道題時,你正在不知不覺中進行著呼吸,我們每天要呼吸兩萬多次,通過呼吸吸入的氧的最終去向是(
)A.構(gòu)成細胞B.到組織細胞處交換二氧化碳C.到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合D.到組織細胞處分解有機物,釋放能量
15、下列對人體皮膚的功能描述錯誤的是A.保護身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.通過汗液排出代謝廢物C.有多種感受器可以感受環(huán)境變化D.排出二氧化碳
16、下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.腎小球——濾過作用B.腎單位——形成原尿C.尿道——收集尿液D.膀胱——重吸收作用
17、皮膚的功能包括A.保護、分泌和排泄B.感受外界刺激C.調(diào)節(jié)體溫D.以上三者都是
18、下列是通過語言功能建立起來的、人類所特有的條件反射的是()A.聽了老師講的故事,同學(xué)們都忍不住笑了B.看到老師走上講臺,同學(xué)們馬上起立向老師敬禮C.看到有人突然橫穿馬路,司機立即剎車停了下來D.聽到主人喚它的“名字”,小狗就向主人跑過來
19、神經(jīng)元與人體其他細胞的明顯區(qū)別是,神經(jīng)元具有()A.細胞壁B.細胞核C.葉綠體D.許多突起
20、某人飲酒過量后出現(xiàn)胡言亂語的現(xiàn)象,是由于酒精麻痹了()A.腦干B.小腦C.脊髓D.大腦皮層
21、疫情期間同學(xué)們在家進行在線學(xué)習(xí),造成很多同學(xué)眼睛近視。近視的原因是(
)A.晶狀體曲度過小B.晶狀體曲度過大C.玻璃體曲度過小D.玻璃體曲度過大
22、在田徑賽場上,中國男子短跑運動員蘇炳添(如圖)一次次的突破自己,打破亞洲記錄,因此被譽為“亞洲飛人”。他的身體是在_____和_____的調(diào)節(jié)下,通過運動系統(tǒng)等系統(tǒng)的密切配合,完成跑步動作()
A.呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
23、炭疽是由炭疽桿菌引起的人畜共患傳染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進行了一項著名的實驗,實驗方法和過程如下表所示。有關(guān)敘述錯誤的是()級別第一次處理10天后第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽注射強毒炭疽桿菌沒有患炭疽乙組綿羊不注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽注射強毒炭疽桿菌患炭疽
A.這項實驗的變量是脫毒炭疽桿菌B.注射了脫毒炭疽桿菌的甲組綿羊是傳染源C.經(jīng)過第一次處理,甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.給甲組綿羊注射脫毒炭疽桿菌相當(dāng)于人類接種疫苗
24、某人幼時患過腮腺炎后,就再也沒有患過腮腺炎,原因是體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的(
)A.抗原B.溶菌酶C.抗體D.淋巴液
25、青春期是人生中最美好的時期。下列對于青春期的敘述錯誤的是(
)A.處于青春期的同學(xué)們要遠離香煙,拒絕毒品,注意更合理地營養(yǎng)B.青春期性器官迅速發(fā)育,女孩來月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象C.青春期的青少年性意識開始萌動,要多與父母、老師和同學(xué)交談、交往D.青春期是一生中智力發(fā)展的黃金時期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強二、非選擇題(寫出正確的答案)
26、“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”。越來越多的人加入到全民健身運動的浪潮中。如下題圖表示運動時,人體參與該活動的部分器官和系統(tǒng)(用字母表示),圖中序號表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題(共10分)。
(1)圖中物質(zhì)①通過A系統(tǒng)進入到循環(huán)系統(tǒng),A系統(tǒng)由消化道和____________組成,消化和吸收的主要器官是________________。
(2)圖中物質(zhì)②由B系統(tǒng)進入血液,血液變成含氧豐富的____________血,同時血液中物質(zhì)③經(jīng)過B系統(tǒng)排出體外,③要穿過_________層細胞。
(3)物質(zhì)①和②進入循環(huán)系統(tǒng)后,主要通過血液運輸?shù)饺砀魈帯Q河蒧___________和血細胞構(gòu)成,其中能運輸②的血細胞是_____________。
(4)循環(huán)系統(tǒng)還能將細胞代謝產(chǎn)生的廢物運輸?shù)紻系統(tǒng),D系統(tǒng)中暫時儲存尿液的結(jié)構(gòu)是___________。如果運動過后口渴又沒有及時補充水分,此時腎臟中腎小管的_______________作用會增強。
(5)健身運動不僅靠圖中各系統(tǒng)的配合,還需要______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
(6)A、B、C、D中都有與其功能相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)特點。以下表述,錯誤的是_________A.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管B.肺泡外包繞著豐富的毛細血管C.骨骼上連接著豐富的神經(jīng)末梢D.腎小管外纏繞大量的毛細血管
27、人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答:
(1)外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血,最先到達丙中的[____](填序號),再由與心臟相連的______(填血管名稱)輸出,到達丁后供細胞利用。
(2)從外界獲得的淀粉,在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是:乙→______→______→______→?。ㄓ谩凹住薄ⅰ氨弊鞔穑?。
(3)丁中的血液經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的______作用,排出______、多余的水分和______等。
28、以下是人體耳與腦的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)升旗儀式時,正在校園打掃衛(wèi)生的小紅聽到國歌奏響,立即放下衛(wèi)生工具,正對國旗行禮,這屬于__________反射。
(2)當(dāng)我們聽音樂時,聲波引起[__________]振動,最后美妙的聽覺形成于[__________]。
(3)長期使用某些抗生素會對感受聲波刺激的[
]__________造成傷害,從而影響聽力。
(4)一名顱內(nèi)腫瘤患者出現(xiàn)了走路不穩(wěn)的癥狀,腫瘤最有可能壓迫了[__________]。
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過__________進入耳引起發(fā)炎。
29、青島嶗山茶在全國綠茶中享有極高聲譽,被消費者盛譽為“江北第一名茶”。茶葉,俗稱茶,一般包括茶樹的葉子和芽,葉是由芽發(fā)育成的,葉中包含許多生物學(xué)知識。
(1)從結(jié)構(gòu)層次來分析,圖一屬于___________,北方的深秋樹葉紛紛飄落,反映了生物與環(huán)境的一種關(guān)系是___________。
(2)圖二是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野,1屬于___________組織,2含有較多___________,是光合作用最主要的部位,氣體進出植物的“窗口”是圖二中的[]___________,如圖表示的18時至次日6時之間進入葉片的氣體是___________。
(3)圖三表示的實驗是探究___________,在量筒中滴加油滴的作用是___________。兩個量筒中的液面會出現(xiàn)什么差異?___________。
30、白蟻是一種常見的害蟲。有人為了研究溫度對白蟻存活的影響,將白蟻分成五組,在不同溫度下飼養(yǎng)(其他條件相同),記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù),結(jié)果如表所示,分析回答:組別培養(yǎng)溫度白蟻數(shù)(只)全部死亡所需時間第一組9℃2030天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組4℃2028天第三組1℃2014天第四組-1℃209天第五組-3℃207天
(1)本探究實驗中的變量是_____。你提出的問題是________?
(2)實驗過程中,
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