山東省萊蕪市初中生物九年級期末點睛提升試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、在蠶豆葉肉細胞中有，而根毛細胞中沒有的能量轉(zhuǎn)換器是（

）A．細胞核B．葉綠體C．線粒體D．線粒體和葉綠體

2、雖然大家外貌有別，性格有差異，但我們都是從一個小小的受精卵開始的，這讓人不禁感嘆生命的奇妙。下圖所示為人體組織的形成過程，有關(guān)說法錯誤的是

A．上圖中①②③表示細胞分裂的過程，結(jié)果是細胞的數(shù)目增多B．④表示細胞的分化過程，結(jié)果是形成不同的組織C．人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，而血液則屬于結(jié)締組織D．玉米植株的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相同

3、河南盛產(chǎn)西瓜，西瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述不正確的是（

）A．西瓜苗由小長大是與細胞的生長、分裂和分化分不開的B．人們對西瓜的食用部分，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織C．西瓜苗都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織和分生組織等組成D．西瓜種子萌發(fā)長成新的植株，從開花到結(jié)出西瓜果實，必經(jīng)的生理過程是傳粉和受精

4、“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有（

）A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．保護組織

5、如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是（

）

A．該花的雌蕊是由①和②組成的B．③表示的傳粉方式是自花傳粉C．受精后的⑥會發(fā)育成種子中的胚D．開花時給向日葵人工輔助授粉可提高產(chǎn)量

6、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是A．蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進行不完全變態(tài)發(fā)育B．所有雞卵都能孵化出小雞C．人的卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達子宮后，才開始進行細胞分裂D．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

7、古人的文章蘊涵著豐富的生物學(xué)知識，下列敘述錯誤的是（）A．“千里之堤，毀于蟻穴”，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境B．“正其行，通其風(fēng)”，體現(xiàn)光照對光合作用的影響C．“西湖春色歸，春水綠于染”，染綠春水的是藻類植物D．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，說明生物能夠繁殖

8、人體內(nèi)有一個把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運往身體各處，同時將細胞產(chǎn)生的廢物及時運走的運輸系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．動脈和靜脈中都有防止血液倒流的瓣膜B．血液流經(jīng)小腸后變成了營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血C．血液流經(jīng)肺后變成了含氧豐富顏色鮮紅的動脈血D．身體有炎癥時血常規(guī)檢查會發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)目明顯偏高

9、如圖是血液循環(huán)示意圖，①-④表示與心臟相連的血管，下列說法錯誤的是（

）

A．①③均是靜脈，內(nèi)部的血液都是靜脈血B．②④管壁厚、彈性大，與內(nèi)部血壓高相適應(yīng)C．打點滴時的藥物流經(jīng)心臟四腔的順序是A、C、B、DD．圖中實線表示體循環(huán)途徑，虛線表示肺循環(huán)途徑

10、生物是一門實驗科學(xué)。以下關(guān)于生物實驗的描述正確的是A．“觀察小腸結(jié)構(gòu)”的實驗中，將小腸縱剖后放在生理鹽水中觀察B．“比較人體呼出氣體與空氣的差別”實驗中，檢驗呼出氣體中氧氣含量時，需向氣體樣品中放入帶火星的細木條C．“制作葉的臨時切片”時，應(yīng)用毛筆蘸取最薄的一個D．制作洋蔥內(nèi)表皮細胞及人體口腔上皮細胞臨時裝片，都要在載玻片中央滴一滴清水

11、如表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/mL）。從圖表中可知1是（）成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素1950.000.001.502.002907.000.100.720.033990.000.100.720.03A．血漿B．原尿C．尿液D．血清

12、2021年10月，聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議第一階段會議在昆明召開。了解和保護生物的多樣性，需要對生物進行分類。下列說法中錯誤的是（）A．同種生物不同個體之間的基因不盡相同，所以每種生物都是一個豐富的基因庫B．花、果實和種子的特征是被子植物分類的重要依據(jù)，因為它們受環(huán)境影響小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定C．生物分類的等級中，最基本的分類單位是種。分類單位越小，它們的親緣關(guān)系越遠D．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施

13、下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（

）A．卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素B．結(jié)扎輸精管的男性不能產(chǎn)生性激素C．男生一般比女生先進入青春期D．在青春期，人體最大的變化是身高、體重的變化

14、海水稻”是沿海灘涂和鹽堿地開發(fā)利用的首選糧食作物，開發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義。下列說法錯誤的是(

)A．海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境控制的B．耐鹽堿基因最可能位于細胞核中的染色體上C．耐鹽堿基因使海水稻在鹽堿環(huán)境中具有競爭優(yōu)勢D．可以通過雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育高產(chǎn)海水稻

15、下列對生物的遺傳、變異和進化的說法中，錯誤的是（）A．一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性高于50%B．遺傳和變異在自然界普遍存在C．“南橘北枳”屬于不可遺傳的變異D．自然選擇決定了生物進化的方向

16、下列屬于遺傳病的一組是（

）A．近視眼、肺結(jié)核、蛔蟲病B．糖尿病、侏儒癥、壞血病C．紅綠色盲、白化病、苯丙酮尿癥D．艾滋病、乙肝、佝僂病

17、生物進化的總趨勢是生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜。下圖是不同動物肺的結(jié)構(gòu)，請判斷它們進化的順序最可能是

A．①→②→③B．②→①→③C．③→①→②D．③→②→①

18、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中一共有九條食物鏈B．最長的食物鏈中共有五個營養(yǎng)級C．食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是蛇D．該食物網(wǎng)中還缺少非生物成分

19、小薇同學(xué)在一次研學(xué)過程中，看到了水杉、腎蕨、牛蛙、蘑菇等生物。下列關(guān)于這些生物的說法，不正確的是（）A．水杉、腎蕨都有輸導(dǎo)組織B．牛蛙屬于外來物種C．蘑菇屬于生產(chǎn)者D．牛蛙的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

20、宮頸癌是常見的婦科惡性腫瘤，研究發(fā)現(xiàn)97%的宮頸癌都是由人乳頭瘤病毒（HPV）引起的，HPV疫苗可有效預(yù)防宮頸癌的發(fā)生，該疫苗需要在半年內(nèi)定期注射三次。下列有關(guān)說法正確的是（）A．HPV是引發(fā)宮頸癌的傳染源B．HPV病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì)C．定期注射三次疫苗是為了使機體獲得更多的抗體D．接種HPV疫苗屬于非特異性免疫二、非選擇題

21、某校興趣小組對綠色植物的呼吸作用展開了如圖所示的探究。

①用鐵絲將塑料杯懸掛于膠塞上，將膠塞安裝在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液。

②再取四套這種相同裝置，將長勢相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿放于塑料杯中。

③按照圖中所示的方法對五組裝置進行16小時處理。

④觀察澄清石灰水的渾濁程度，用“+”表示渾濁，“﹣”表示澄清，記錄在如表中。組別第1組第2組第3組第4組第5組實驗結(jié)果﹣﹣+++？+﹣

(1)選擇長勢相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿的原因是_________。

(2)對比第1組和第2組的實驗結(jié)果說明____________。

(3)根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，推測第3組的實驗結(jié)果______。（用“+”、“﹣”表示）

(4)下圖中結(jié)構(gòu)①為線粒體，②為葉綠體，第4組實驗的氣體變化情況為______。（填寫A、B、C）A．B．C．(5)綜合1～5組的實驗結(jié)果說明________________。

22、人體的血液日夜奔流在血管中，把各器官和系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu)，①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答：

（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的動脈血，最先到達丙中的[___](填序號)，再由與心臟相連的__________(填血管名稱)輸出，到達丁、乙等部位后供細胞利用。

（2）從外界獲得的糖類，在圖________所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運輸?shù)蕉?，依次?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是：乙→丙→________→丙→丁。

（3）丁中的血液經(jīng)過腎小球的__________作用和腎小管的重吸收作用，排出_________、多余的水和無機鹽等代謝廢物。

23、在浙江的臺州動物園，生活著一批珍貴的鸚鵡，這是一年前海關(guān)人員查獲的一群鸚鵡卵，經(jīng)人工孵化培育面成的。下面的圖一為某種鸚鵡羽色的遺傳圖解，圖二為始祖鳥的復(fù)原圖，請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：

(1)鸚鵡卵被查獲后，有關(guān)人員對其進行了鑒定；在強光下觀察到這些卵內(nèi)的結(jié)構(gòu)______色濃而略大，判斷這是受精的卵，接著對鸚鵡卵進行了孵化，剛孵化出的鸚鵡像個小肉球，眼睛也沒有睜開，由此可見鸚鵡屬于______雛。

(2)圖一所示親代鸚鵡的羽色都是黃色，而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象叫做______。如果鸚鵡羽色的顯、隱性基因分別用H和h表示，據(jù)圖一推測親代鸚離的基因組成為______。

(3)鸚鵡是一種鳥類，其祖先可追溯到大約一億四千萬年前的始祖鳥，如圖二所示，由此可以推測原始鳥類是由原始的______進化面來的。

(4)“鸚鵡學(xué)舌”是說鸚鵡通過人的訓(xùn)練，可以學(xué)人說話。鸚鵡的這一行為從獲得途徑上看和以下哪種行為相同______。A．黑猩猩用樹枝取食白蟻B．小鴨子出生沒多久就會下水嬉戲C．美麗的蝴蝶破蛹而出就會翩翩起舞D．剛出生的小羊會找尋母親溫暖的懷抱，吮吸乳汁(5)在這批珍貴的鸚鵡中就有國家瀕危保護物種——金剛鸚鵡。金剛鸚鵡的種類繁多，顏色各異，有大綠金剛鸚鵡、紫藍金剛鸚鵡、五彩金剛鸚鵝等17個品種，這體現(xiàn)了______的多樣性。

24、圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)這個食物網(wǎng)含有_____條食物鏈。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈_____。

(3)該食物鏈中，數(shù)量最多的生物是____________。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，兔子進行生命活動所需的能量最終來自_____。

(5)圖中所示生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_____部分和_____者。

(6)請同學(xué)們在坐標軸中，用柱狀圖的形式，依次表示該生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系。

25、閱讀資料，回答下列問題。

“艾窩窩”是傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久，早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在《酌中志》中寫道：“以糯米夾芝麻為涼糕，丸而餡之為窩窩”。關(guān)于艾窩窩的一首民謠道出了它的做法：“白黏江米入蒸鍋，什錦餡兒粉面搓。渾似湯圓不待煮，清真喚作艾窩窩。”其特點是色澤雪白，形如球狀，質(zhì)地黏軟，口味香甜。

（1）請你分析“艾窩窩”的食材，包括：①蛋白質(zhì)，②________，③_________三大能源物質(zhì)，以及維生素B1，鈣，磷，鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）人體攝食“艾窩窩”后，食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團，易于下咽。通過生物課所學(xué)知識，唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如表所示的實驗方案。請分析回答：（注：艾窩窩中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍色，可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉的有無。）組別1234艾窩窩碎屑或艾窩窩塊適量艾窩窩碎屑適量艾窩窩碎屑適量艾窩窩塊適量艾窩窩碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A溫度37℃100℃加入碘液5滴

①若將1號和2號試管進行對照，這兩組實驗的除了唾液的有無以外，其余條件應(yīng)__________。該實驗的變量是_________________.根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍色的是________號試管。

②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響，應(yīng)該選用__________兩組試管進行對照實驗。

③若要利用1號和4號試管進行對照實驗，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對如表實驗方案中的A處進行補充完善_________________