第14課+當(dāng)代中國(guó)的外交(教學(xué)課件)高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第1頁(yè)
第14課+當(dāng)代中國(guó)的外交(教學(xué)課件)高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第2頁(yè)
第14課+當(dāng)代中國(guó)的外交(教學(xué)課件)高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第3頁(yè)
第14課+當(dāng)代中國(guó)的外交(教學(xué)課件)高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第4頁(yè)
第14課+當(dāng)代中國(guó)的外交(教學(xué)課件)高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

問(wèn)題:G20杭州峰會(huì)的圖標(biāo)設(shè)計(jì)有何寓意?與會(huì)平等的20個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)合作的期許信息時(shí)代的互聯(lián)互通文化多樣的認(rèn)可第14課從“中國(guó)智慧”看當(dāng)代中國(guó)的外交一、新中國(guó)時(shí)期的中國(guó)智慧——1、新中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交的歷史背景(1).國(guó)際形勢(shì):以美蘇為首的兩大陣營(yíng)的對(duì)峙和斗爭(zhēng),帝國(guó)主義對(duì)新中國(guó)敵視、封鎖、包圍。(2).國(guó)內(nèi)形勢(shì):新中國(guó)百?gòu)U待興,帝國(guó)主義在華仍有特權(quán)獨(dú)立自主和平外交方針

方針

要義

目的“一邊倒”堅(jiān)定地站在社會(huì)主義和世界和平民主陣營(yíng)一邊使新中國(guó)不致處于孤立地位“另起爐灶”不承認(rèn)國(guó)民黨外交關(guān)系,要在新的基礎(chǔ)經(jīng)談判建新的外交關(guān)系。維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”取消帝國(guó)主義特權(quán),不承認(rèn)一切賣(mài)國(guó)條約(海、駐、內(nèi))建立獨(dú)立自主和平外交關(guān)系一、新中國(guó)時(shí)期的中國(guó)智慧——獨(dú)立自主和平外交方針2、新中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交的表現(xiàn)(1)三大外交方針?

實(shí)行“一邊倒”政策的基本歷史背景是帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的封鎖...站在社會(huì)主義陣一邊,并非聽(tīng)命于他人,做別國(guó)的附庸。

——《教師教學(xué)用書(shū)》第198頁(yè)一、新中國(guó)時(shí)期的中國(guó)智慧——獨(dú)立自主和平外交方針2、新中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交的成就1949與蘇聯(lián)等10個(gè)民主國(guó)家建交1954“和平共處五項(xiàng)原則”1955萬(wàn)隆會(huì)議求同存異與挪威等建交與英荷建代辦19561964中法建交70S與意奧等建交1971重返聯(lián)合國(guó)1972中美關(guān)系開(kāi)始正常中日建交思考:20世紀(jì)70年代,中國(guó)外交打開(kāi)新局面的原因?1950《中蘇友好同盟互助條約》思考:20世紀(jì)70年代,中國(guó)外交打開(kāi)新局面的原因?國(guó)際形勢(shì):歐共體成立、日本崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)。一、新中國(guó)時(shí)期的“中國(guó)智慧”——獨(dú)立自主和平外交方針國(guó)內(nèi)形勢(shì):制定一系列正確的外交政策1961年,南斯拉夫、印度、埃及三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人組織召開(kāi)第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議1967年,歐洲煤鋼、經(jīng)濟(jì)、原子能共同體合并為歐共體一、新中國(guó)時(shí)期的“中國(guó)智慧”——獨(dú)立自主和平外交方針政策1:“和平共處五項(xiàng)原則”含義:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處提出:意義:政策2:“求同存異”含義:提出:意義:1953年12月,中印會(huì)面關(guān)于西藏關(guān)系問(wèn)題第一次提出;1954年,周恩來(lái)訪問(wèn)印度和緬甸,第二次提出在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則。萬(wàn)隆會(huì)議(亞非會(huì)議)同:都曾遭受過(guò)殖民主義的侵略;都面臨著民族獨(dú)立、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù);異:社會(huì)制度。受到與會(huì)各國(guó)贊譽(yù),推動(dòng)會(huì)議進(jìn)行思考:20世紀(jì)70年代,中國(guó)外交打開(kāi)新局面的原因?國(guó)際形勢(shì):歐共體成立、日本崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)。一、新中國(guó)時(shí)期的“中國(guó)智慧”——獨(dú)立自主和平外交方針國(guó)內(nèi)形勢(shì):制定一系列正確的外交政策;亞非拉國(guó)家對(duì)中國(guó)的信任和支持,中國(guó)地位提高;中法建交,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)同西方大國(guó)關(guān)系的突破;中美關(guān)系改善。

971年10月25日聯(lián)合國(guó)大會(huì)第26屆會(huì)議就“恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)組織中的合法權(quán)利問(wèn)題”進(jìn)行表決的決議。該決議以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過(guò)。一、改革開(kāi)放后的“中國(guó)智慧”——思考:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析改革開(kāi)放后中國(guó)外交政策調(diào)整的依據(jù)?以經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就為依據(jù),為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);國(guó)際形勢(shì)發(fā)生變化,和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題;中美正式建交。

一切決定于我們自己的事情干得好不好。我們?cè)趪?guó)際事中起的作用的大小,要看我們自己經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就的大小。如我們國(guó)家發(fā)展了,更加興旺發(fā)達(dá)了,我們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的作就會(huì)大?,F(xiàn)在我們?cè)趪?guó)際事務(wù)中起的作用并不小,但是,如果我們的物質(zhì)基礎(chǔ)、物質(zhì)力量強(qiáng)大起來(lái),起的作用就會(huì)更大?!囆∑健赌壳暗男蝿?shì)和任務(wù)》1980年1月16日《鄧小平文選》第2卷全方位外交試題鏈接:20世紀(jì)70年代,中國(guó)迎來(lái)第三次建交高潮,西方資本主義國(guó)家先后與中國(guó)建立了外交關(guān)系。我國(guó)外交關(guān)系突破的關(guān)鍵因素是()A.倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則B.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位C.中美關(guān)系的解凍D.“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的提出?C二、改革開(kāi)放后的“中國(guó)智慧”——全方位外交1972年,尼克松訪華1979年,鄧小平訪美

時(shí)間

事件

意義

1971年3月1971年7月1972年2月

尼克松訪華

開(kāi)始走向正?;?978年12月1979年1月

中美建交公報(bào)乒乓外交打開(kāi)大門(mén)基辛格訪華宣布尼訪華、謀求正?;P(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)(標(biāo)志)承認(rèn)中華人民...唯一合法政府實(shí)現(xiàn)兩國(guó)關(guān)系正?;⒏母镩_(kāi)放后的“中國(guó)智慧”——全方位外交

如今,大多數(shù)人都應(yīng)該會(huì)同意,70年代的早就應(yīng)該突破讓雙方各蒙其利,而他們的新關(guān)系,至今仍是穩(wěn)定世界政局的力量。

——《當(dāng)尼克松遇上毛澤東》瑪格雷特.麥克米蘭著

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),請(qǐng)選擇闡述:①中美關(guān)系早就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)突破。②中美關(guān)系突破是70年代的特定產(chǎn)物選擇闡述:①中蘇關(guān)系破裂、國(guó)際局勢(shì)、中美建交帶來(lái)的積極后果選擇闡述:②文革阻斷、國(guó)家力量不足、國(guó)家需要二、改革開(kāi)放后的“中國(guó)智慧”——全方位外交ABCD2001年上海合作組織1997年“10+1”領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議機(jī)制2203《東南亞友好合作條約》2000年中非合作論壇2010年“金磚五國(guó)”E2001年博鰲亞洲論壇三、十八大以來(lái)的“中國(guó)智慧”——特色大國(guó)外交

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。一方面,世界多極化進(jìn)一步發(fā)展,新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家崛起成為不可阻擋的歷史潮流,各國(guó)人民的命運(yùn)從未像今天這樣緊密相連;另一方面,霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在,保護(hù)主義、單邊主義不斷抬頭,文明沖突論、文明優(yōu)越論等錯(cuò)誤論調(diào)不時(shí)沉渣泛起。合作還是對(duì)抗?對(duì)話(huà)還是沖突?開(kāi)放還是封閉?互利共贏還是以鄰為壑?——教材84頁(yè)問(wèn)題探究問(wèn)題1:根據(jù)材料指出世界之“大變局”的“變”體現(xiàn)在哪些方面?世界多極化進(jìn)一步發(fā)展,人民命運(yùn)緊密相連;霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在。問(wèn)題2:面對(duì)百年未有之大變局,中國(guó)外交是如何體現(xiàn)出“中國(guó)智慧”的?

中共十八大以來(lái),中國(guó)推進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新,走出一條中國(guó)特色大國(guó)外交新路——教材81頁(yè)“學(xué)習(xí)聚焦”三、十八大以來(lái)的“中國(guó)智慧”——特色大國(guó)外交十八大以來(lái)①發(fā)達(dá)國(guó)家:拓寬合作領(lǐng)域、關(guān)系穩(wěn)步發(fā)展按照“親、誠(chéng)、惠、容”理念和“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針,推出多種新機(jī)制新舉措,深化關(guān)系提出“真、實(shí)、親、誠(chéng)”原則,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作②周邊國(guó)家:③非洲國(guó)家:特色1:全方位、多層次、立體化十九大以來(lái)①堅(jiān)持和平發(fā)展道路,推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。②積極推進(jìn)構(gòu)建對(duì)話(huà)而不對(duì)抗,結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)發(fā)展新路特色2:全球視野、公正合理、普惠均衡2016杭州峰會(huì)G8成立1999問(wèn)題1:中國(guó)在G20中發(fā)揮了怎樣的作用?問(wèn)題2:舉例說(shuō)明中國(guó)在其他國(guó)際領(lǐng)域發(fā)揮的作用2008華盛頓首腦峰會(huì)三、十八大以來(lái)的“中國(guó)智慧”——特色大國(guó)外交參加歷次集團(tuán)峰會(huì),推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系改革、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,舉辦第十一次峰會(huì)三、十八大以來(lái)的“中國(guó)智慧”——特色大國(guó)外交《巴黎協(xié)定》“一帶一路”知識(shí)小結(jié)一、新中國(guó)時(shí)期的“中國(guó)智慧”——獨(dú)立自主和平外交政策二、改革開(kāi)放后的“中國(guó)智慧”——全方位外交三、十八大以來(lái)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論