《我的好朋友》作文指導(dǎo)課件

____是我的好朋友____是我的好朋友作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛好，讓人不看名字就知道寫的是誰。2.能較清楚地介紹好朋友以及自己和好朋友之間的故事。作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛好，讓人寫作實(shí)際上就是要解決兩個(gè)問題，就是

1.“寫什么?”

2.“怎么寫？”那么，本次習(xí)作寫什么？

怎么寫？有誰要補(bǔ)充的？寫作實(shí)際上就是要解決兩個(gè)問題，就是

1.“寫什么?”他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住……我從他那里學(xué)到了……閉上眼睛，好朋友的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住外貌描寫——抓住特征

外貌描寫是對人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進(jìn)行描寫。

例如：他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。外貌描寫——抓住特征外貌描寫是對人物的貌特神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。

例如：哭喪著臉，專注的神情；

她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋；

他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。

神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描動(dòng)作描寫他被嚇得馬上跳了起來，迅速地后退了幾步。球像炮彈一樣飛了出去，他深深地吸了一口氣。語言描寫“大小姐，你怎么啦，嘴巴翹得那么高？”媽媽嘻嘻笑道。“我錯(cuò)了。”小麗低著頭，滿臉通紅。心理描寫“完了。”小明暗叫，“明天就要開學(xué)了，可我的寒假作業(yè)還有那么多沒寫呢！我該怎么跟老師說呀？”爸爸覺得事情有點(diǎn)奇怪，明明放在桌子上的鑰匙，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？動(dòng)作描寫性格愛好——突出特點(diǎn)性格愛好——突出特點(diǎn)倔強(qiáng)、害羞、大方、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑、開朗、愛哭、活潑好動(dòng)、熱情、內(nèi)向、沉靜、謹(jǐn)慎、細(xì)心、粗心、霸道、任性、幽默。性格性格唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。

她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。?！蔽覀円黄鸷啊Ｋ褚恢恍“淄?，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭⑷?、三十五。。。。。”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。興趣愛好唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。興趣愛好助人為樂、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……自信堅(jiān)強(qiáng)謙虛勇敢上進(jìn)好學(xué)樂觀機(jī)智。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你?！彼皇切α诵?，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛?！卞X也給回我了。

品質(zhì)助人為樂、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……品質(zhì)小組內(nèi)收集典型事例進(jìn)行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質(zhì)）大家眼中的好朋友，不僅長相不同，性格也不同：有熱心幫助人的，有愛管閑事的，有天真頑皮的，有活潑可愛的，有勤勞簡樸的，有誠實(shí)守信的……不同的人之間發(fā)生著不同的故事。介紹你和好朋友之間發(fā)生的事情：互相幫助的、合作完成的、受到表揚(yáng)的、發(fā)生誤會(huì)的……要通過你的介紹讓人對你的好朋友留下深刻的印象。小組內(nèi)收集典型事例進(jìn)行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質(zhì)）

開頭引出“朋友”? 1、名言的形式? 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。－－孔子? 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃? 友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。－巴金? 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。－馬克思? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯? 人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心?！献娱_頭引出“朋友”

1.朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴，在我難過得時(shí)候有你淚水的滴濺，在我開心的時(shí)候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢，在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴，在所有的時(shí)刻，你總會(huì)在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。2.朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…

3.小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，我認(rèn)識(shí)了小D，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。1.朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴，在我難過得

結(jié)尾1.以品格為結(jié)尾。例如：她這種樂于助人的品質(zhì)令我佩服，所以我們友誼的橋梁更加堅(jiān)固了。2.以友誼為結(jié)尾。例如：

也許我們的友誼不會(huì)天長地久，但這份友情我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。3.簡單點(diǎn)明。結(jié)尾

激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收