第一章打開物理世界的大門

第一章打開物理世界的大門第1頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)走進神奇第2頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月一、自然中的神奇第3頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月大氣對光有散射作用，波長較短的光易被散射，紅光波長較長，不容易被散射，透過大氣層進入我們的眼睛。為什么只有早晚會出現(xiàn)紅霞，而中午不會？第4頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月先看見閃電，后聽見雷聲。雷電同時產生，但光傳播比聲音快。為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？第5頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月地殼不斷運動，板塊相互擠壓或拉伸，形成火山爆發(fā)。雄偉壯麗的喜馬拉雅山就是大陸板快的運動與擠壓形成的。第6頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月咆哮的黃河令你想到什么物理知識？第7頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月為何打噴嚏可能使雪山發(fā)生雪崩？第8頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月肆虐的龍卷風是怎樣形成的？第9頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月美麗的紅霞，高聳的雪山，驚天的雷電，咆哮的河流，我們不能不為大自然的神奇所震撼。其實，只要我們留心觀察，認真思考，我們會發(fā)現(xiàn)，生活中也有許多神奇的現(xiàn)象。

走吧，讓我們一起去欣賞生活中的神奇。第11頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月你會倒飲料嗎？誰把筷子折斷了？二、生活中的神奇第12頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月你知道拉鏈的原理嗎？第13頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月你觀察過圓珠筆嗎？第14頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月刺激的沖浪運動第15頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣才能學好物理仔細觀察，勤于動手。著重理解，善于思考。重視知識的積累和總結。學以致用。第16頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月改變二十世紀的十大發(fā)明1)拉鏈：

1883年---威科特姆.賈德森

發(fā)明2）集成電路

1946年，美國

3）飛機4）飛艇

5）水中呼吸器

1942年--卡斯蒂尤和埃米爾6）

石膏繃帶

19367）尼龍

1938年

美國人尼莫爾

8）

火箭9）電視

1930年法恩斯沃斯10）電冰箱

1926年瑞典人普拉頓第17頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月有趣的民俗諺語1、坐地日行八萬里2、長嘯一聲，山鳴谷應。3、豬八戒照鏡子，里外不是人。4、人心齊，泰山移。5、人往高處走，水往低處流。6、麻繩提豆腐——提不起來。7、小小秤砣壓千斤。地球自轉回聲平面鏡反射合力的作用重力的方向向下壓強太大杠桿原理第18頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月夕陽下的晚霞------與光的散射有關電閃雷鳴------與放電現(xiàn)象有關火山爆發(fā)------與地殼運動有關黃河咆哮------與能的轉化有關雪崩-----與共振有關龍卷風------與旋轉氣流有關自然界的神奇第19頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月世界真奇妙！第20頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)探索之路第21頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月一、古文明中的科學思索……納西族東巴文“曬干”甲骨文“磬”

第22頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月納西族大多分布在云南省西北部，少數分布在四川、西藏，主要聚居地麗江人口有28萬。納西族在古代創(chuàng)造了兩種文字，一種是東巴象形文字，另一種是表音的音節(jié)文字哥巴文

第23頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月古人的宇宙模型之一

第24頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月距今約5000年的雕刻玉版，是中國古人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)。在這種宇宙觀的基礎上逐漸產生了“司南”（指南針）。安徽凌家灘出土的雕刻玉版

第25頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月英格蘭石頭陣

有研究認為其功能之一是古人用與觀察天象的。

第26頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月中國的古代文明我國四大發(fā)明中，印刷術、火藥、指南針“曾改變了整個世界的面貌和事物的狀況，第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭中，第三種在航海上，從那里接著產生無數的變化，變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個學派……能比這三種發(fā)明，對人類事業(yè)產生更大的力量和影響。第27頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月二、物理學的進步之階……尼古拉·哥白尼(NicolausCopernicus,1473～1543)是波蘭偉大的天文學家、太陽中心說的創(chuàng)始人、近代天文學的奠基人。寫出“自然科學的獨立宣言”──《天體運行論》。否定了亞里士多德和托勒密主張“地心說”。第28頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月伽利略經典力學和實驗物理學的先驅第一個用望遠鏡觀察天空的人，《關于托勒玫和哥白尼兩大學說的對話》證明哥白尼的“日心說”

《運動的法則》斜塔實驗，證實了下落快慢與物體的質量無關，是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。第29頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月愛因斯坦的相對論沖擊了經典的時空觀20世紀杰出的物理學家愛因斯坦（A.EINSTEIN,1879-1955）認為：當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化。玻爾（N.Bohr,1885-1962）等量子力學主要莫基人，發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異。由于愛因斯坦、玻爾等人的偉大貢獻，物理學再次跨出具有劃時代意義的一大步。

第30頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月牛頓17世紀人類最偉大的科學家，是人類歷史上屈指可數的幾個科學巨匠之一，在物理學、數學、天文學方面的貢獻都是劃時代的。一生的成就寫在《自然哲學的數學原理》一書中，構建了經典物理學體系，建立了牛頓運動三大定律，萬有引力.創(chuàng)立的微積分。第31頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月從蒸汽機到核能發(fā)電科學技術改變了世界的面貌與人們的生活工業(yè)革命的作用理解總設計師鄧小平提出的科學技術是第一生產力一個嶄新的智能化、信息化的高新技術時代正在迎接著我們第32頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月同學們，你知道了多少？小結第33頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月連線甲骨文“聲”太陽光使大地水分蒸發(fā)安徽出土的雕玉板聲音是撞擊產生的東巴文“曬干”天圓地方宇宙觀率先用天文望遠鏡觀察太空，得到天體運行的相關數據，有力的支持“日心說”的科學家（）Ａ．哥白尼Ｂ．伽利略Ｃ．牛頓Ｄ．愛因斯坦鞏固練習Ｂ第34頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月連線哥白尼相對論伽利略運動三大定律，萬有引力牛頓

第一個用望遠鏡觀察天空愛因斯坦日心說經典物理學量子力學第35頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)站在巨人的肩膀上第36頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月站在巨人的肩膀上一、知識園地碩果累累物理學（Physics）是研究自然界的物質、相互作用和運動規(guī)律的自然科學。第37頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月太空探測－奇妙的宇宙之旅航天事業(yè)：我國、前蘇聯(lián)、美國的電子顯微激光技術：應用于農業(yè)、醫(yī)療、通信、能源信息技術：電腦芯片超導技術（極低的溫度下金屬塊在磁場中會自動漂浮起來）知識的碩果：第38頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代橋梁第39頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月

微觀世界之DNA結構第40頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月二、科學探究其樂無窮

斜塔實驗，證實了下落快慢與物體的質量無關，是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)第41頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月科學探究其樂無窮科學探究的環(huán)節(jié)：提出問題猜想與假設制定計劃與設計實驗進行實驗與收集證據分析與論證評估交流與合作

第42頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月三、物理學的研究方法探究過程：

提出問題猜想與假設制定計劃與設計實驗進行實驗與收集證據分析與論證第43頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月我們怎么樣才能學好物理呢？物理學是研究自然界的物質、相互作用和運動的規(guī)律的自然科學重視觀察和實驗：動手是最好的學習方法要學會聯(lián)系實際應用：用學過的知識去分析看到的自然現(xiàn)象要熱愛物理、帶著興趣去學。相信自己一定能學好物理力學熱學光學電磁學聲學勤于思考、著重理解物理學研究的什么？包括那些方面？第44頁，課件共47頁，創(chuàng)作于2023年2月1、實事求是、尊重客觀規(guī)律、不迷信權威、敢于堅持真理2、孜孜不倦、刻苦認真、鍥而不舍3、善于交流與合作，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點哥白尼的主要貢獻是創(chuàng)立了科學的日心地動說寫出《天體運行論》。兩次諾貝爾獎獲得者玻爾提出的原子模型理論對核動力的使用有著深遠意義。這一理論使氫光譜得到解釋，為化學和物理學帶來了一場革命。愛因斯坦解釋了光電現(xiàn)象，并進一步提出狹義和廣義相對論。愛因斯坦與波爾分別于1921年和1922年獲得諾貝爾物理學獎。二、科學精