在社會中成長+課件 部編版道德與法治八年級上冊

目錄1.2在社會中成長課前預習1、如何理解人的成長是不斷社會化的過程？2、為什么說個人離不開社會？3、為什么要養(yǎng)成親社會行為？4、養(yǎng)成親社會行為有何意義？5、怎樣養(yǎng)成親社會行為？（1）人的成長是不斷社會化的過程在社會課堂中成長11、什么是社會化？社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

關鍵點撥生物人社會人（途徑？）2、你是怎樣社會化的？父母的撫育物質(zhì)支持精神培養(yǎng)同伴的幫助增強規(guī)則意識學會競爭與合作老師的教誨傳授我們知識教會我們做人社會的關愛社會關注著我們的健康、快樂成長！通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。探究與分享棉花被送到紡織廠進行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。對布匹進行再加工，生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程結合上圖，說明學習用品、食物、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。播種收獲食品加工結合上圖，說明學習用品、食物、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。（2）我們的成長與社會有什么聯(lián)系？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。圖書館看書組織看電影參觀博物館相關鏈接：意大利洞穴專家毛里奇·蒙塔爾曾到一個地下溶洞里，親身經(jīng)歷一個長達一年的“先鋒地下實驗室”生活。一年中，蒙塔爾在設備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部紀錄片，在健身車上騎了1600多公里。一年后，當走出窯洞時，他臉色蒼白、情緒低落。盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。經(jīng)過長時間的康復訓練之后，蒙塔爾告訴記者：在洞穴里待了一年，才知道只有與人在一起的時候，才能享受到作為一個人的全部快樂，生活的美好在于與人相處。養(yǎng)成親社會行為想一想：漫畫反映哪些社會現(xiàn)象？面對這些社會現(xiàn)象，我們應該怎么做？（1）不關愛他人和社會的行為。（2）養(yǎng)成親社會行為，關心社會發(fā)展，關愛他人。1.什么是親社會化行為？藍天救援親社會行為（也叫積極的社會行為）是指有益于他人和社會的行為。無償獻血例如謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發(fā)展等行為。辨一辨：以下是親社會行為嗎？第1段①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。第1段第4行②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。第3段第2行③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。第3段第3行④我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。3.青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為（意義）？P8志愿服務美化城市環(huán)境愛心捐助青少年如何養(yǎng)成親社會的行為呢？1親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。P8二5、培養(yǎng)親社會行為的做法：2在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。P8二我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。P8三3向居民宣傳防疫知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳垃圾分類；

看望敬老院的老人；

幫助維護交通秩序；

………拓展延伸說一說：我們能參加哪些社會實踐活動？板書設計在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為1.社會對個人成長的作用2.社會化的含義、途徑和意義1.表現(xiàn)2.原因3.做法課堂練習1、武漢封城期間，5名來自不同行業(yè)的熱心武漢人自發(fā)組成“W大武漢緊急救援隊”，接送缺乏交通工具去醫(yī)院的待產(chǎn)孕婦，在他們的幫助下，有23位武漢留守孕婦順利到醫(yī)院生產(chǎn)，無一感染新冠肺炎病毒。對5名熱心人的行為下列評價正確的是（）①他們樂于助人，積極踐行社會主義核心價值觀②他們服務社會，培養(yǎng)親社會行為③他們急人所急，為的是贏得他人的贊許和肯定④他們熱心公益，具有高度社會責任感A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④B2、5月19日是全國第29個助殘日。某校開展以“心手相連，共浴陽光”為主題的手工制品義賣銷售活動，所得的資金全部用于幫助殘疾人。該校開展這項活動（）①能夠徹底解決殘疾人的困難②有利于學生融入社會，實現(xiàn)人生價值③培養(yǎng)學生通過努力，獲取物質(zhì)財富的意識④有助于學生養(yǎng)成親社會行為和助人為樂的良好品質(zhì)A．①②

B．②④C．③④

D．①③B3、下列有利于養(yǎng)成親社會行為的是（）①小強為方便個人使用將共享單車搬進自家樓道②小惠乘坐公交上下學時經(jīng)常給需要的乘客讓座③小軒因上課外輔導班而不參加學校綜合實踐活動④小芳常利用周末時間到博物館做志愿講解員A．①②B．②③C．①④D．②④D4、湖北武漢某地鐵站內(nèi)，一名中年男子乘自動扶梯時不慎摔倒。危急關頭，大學生志愿者余濤宏飛奔上前，雖因救人心切中途摔倒磕破膝蓋，但他馬上爬起來及時關停電梯，成功救人！你對余濤宏這一舉動的看法是（）①志愿者工作都是危險的②關愛他人、奉獻社會是高尚的道德情操③只有成為志愿者，才能實現(xiàn)人生價值④這是親社會行為的表現(xiàn)A．①②B．②④C．①④D．②③B5、2019年我市不少學校都組織中小學生開展了“保護環(huán)境、愛護家園”的志愿者服務活動。5月初，結合“五一勞動節(jié)”，組織中小學生到市區(qū)草坪撿拾垃圾。通過開展此項活動，不僅可以提高學生的奉獻意識和文明素養(yǎng)，更能夠弘揚人與自然和諧相處的文明新風。請回答：（1）我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為？（2）親社會行為在什么中養(yǎng)成？青少年怎樣養(yǎng)成親社會行為？（3）列舉出我們可以參加的三項親社會行為。（1）①親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②我們只有主動關心社會，積極融人社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于