人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷8套

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷8套三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。野蓮罷賒網(wǎng)落霧童腐爛()（）（）()()想受賽跑線暮雨煙()()()()脫模蔬菜腳換倒他()()()()二、比一比，再組詞。渾（澄）銳（鈍）捂（揭）陡（緩）燭（燈）悅（不悅）梧（梓）徒（師）?。ú磺。┒眩ㄉⅲ╊A(yù)（后）鏡（鏡子）給（收）稚（成熟）項(xiàng)（目）境（境界）瑞（兇）載（卸）晌（時(shí)辰）冶（煉）端（側(cè)）截（連）響（靜）治（亂）慕（厭）惱(愉)辨（誤）堅(jiān)（軟）幕（帷幕）腦(肉)捏(松)豎（橫）三、填一填。南（北）左（右）五（六）四（三）七（八）八（七）有味腳（無味）實(shí)（虛）（虛）實(shí)不舍（舍不得）不及待（迫不及待）雀無聲（鳥語(yǔ)鳴）（鳥語(yǔ)鳴）雀無聲玲瓏亡羊（狼來了）（狼來了）玲瓏亡羊聚（散）會(huì)（散）提（放）吊（掛）小心（大意）（粗心）不（有）而（無）受（送）無窮無影無（蹤）和顏（悅色）色四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。詳——略愛——恨勤——懶獎(jiǎng)——罰五、寫出下列近義詞。立刻（馬上）贊嘆（稱贊）節(jié)儉（節(jié)約）觀賞（欣賞）六、讀一讀，照例子寫句子。例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。戰(zhàn)士們自覺地?fù)炱鹆说厣系募t棗。例2、花都開放了。美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。美麗的花兒爭(zhēng)相開放，像一群好強(qiáng)的小姑娘。泉水流淌著。清澈的泉水在流淌。例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。我們穿過樹林，跨過小溪，登上了山頂。七、想一想，選詞填空。鼓勵(lì)勉勵(lì)1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師鼓勵(lì)我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步?！?、老師經(jīng)常用這樣一句話來勉勵(lì)我們：“有志者，事竟成?！眹?yán)肅嚴(yán)勵(lì)嚴(yán)格3、爸爸的神情變得嚴(yán)肅起來。4、我嚴(yán)勵(lì)地批評(píng)他。5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很嚴(yán)格。1.桌上放著幾雙筷子，看樣子已經(jīng)吃過飯了。2.我望向天邊，知道太陽(yáng)即將升起。3.無論走到哪里，我都不會(huì)忘記我的老師。4.報(bào)警的人是值夜班的，他們發(fā)現(xiàn)了被劃破的玻璃。1.①清楚、明白②洪亮③聲音響亮④顯露、顯示2.①光亮、明亮②沒有加上什么東西③沒有效果④白費(fèi)力氣3.1、聽見；2、用鼻子嗅氣味；3、出名；4、聽見的事情，消息；5、這種事情我從未聽說過。4.打：①撞擊；②舉，提；③做某種游戲；④編織花：①供觀賞的植物；②模糊不清；③用；④用來迷惑人的1、既然①雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。②你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！2、只要……就……如果……就……因?yàn)椤浴僖驗(yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。②如果它們能“吃”樹上掉下的水果，就可以干活了。十．句子訓(xùn)練。(1)、改病句。他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看起來真帥！(2)、把下面的反問句改為陳述句。箭射不到那么遠(yuǎn)的地方。三、讀一讀，答一答。（9分）（1）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（2）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦?。?）風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來了。（4）彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞?！保?）小鳥贊美地說：“多美的彩虹??！”1、（1）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，（2）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦?。?）風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來了。彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞?！保?）小鳥贊美地說：“多美的彩虹??！”2、按（1）-（5）的順序?qū)懙摹?、你最喜歡的是（5），因?yàn)樾▲B很可愛，對(duì)彩虹的贊美也很溫馨。改寫：1、合并了句子，使其更加通順。2、將原本無序的句子按照順序排列。3、重新表達(dá)了自己的喜好，并給出了原因。初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春、淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！罢嫫婷?！”我贊嘆著說，“我也要去！”媽媽的話在我幼稚的心靈里留下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春、淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！罢嫫婷?！”我贊嘆著說，“我也要去！”媽媽的話在我幼稚的心靈里留下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）（稚、難）3、文中寫顏色的詞語(yǔ)有：這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是：五彩繽紛。（3分）4、填空。（3分）廣闊的（世界）圓圓的（腦袋）幼稚的（心靈）5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（2分）答案因人而異。6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）答案因人而異。二、閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。（16分）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來。（2分）盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）卷著（juǎnzhe）滿意（mǎnyì）3、用“——”畫出一句比喻句。（2分）翠鳥瞪開葦稈，像箭一樣飛過去。4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（3分）機(jī)靈——聰明銳利——鋒利5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。（3分）盡管他這么努力，還是沒有通過考試。6、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“”圈出來。（2分）飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？（2分）知道翠鳥已經(jīng)飛走了，只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。狗熊接過布，很快就裁好了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，他把褲子穿在自己身上，看了看，還是太大了。他自言自語(yǔ)地說：“這褲子太肥了，還得往下剪。”狗熊脫下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回剛剛好。他高興地說：“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。1、這篇短文主要講狗熊為大象做褲子的故事。（2分）2、狗熊為大象做褲子。（2分）3、劃掉（děide）。（3分）4、給“”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。例如：“這褲子太肥了，還得往下剪?！保?分）5、回答因人而異，不計(jì)分。習(xí)作略。四、1、寫得最多、最詳細(xì)的是花圃。（1分）2、矮小、冷清。（2分）3、“像巨人一樣守衛(wèi)著小院?！保?分）4、黃瓜、茄子、西紅柿。（3分）5、綠油油、漂漂亮亮。（1分）6、蔬菜。（2分）習(xí)作略。一年又一年，一代又一代，山坡上的樹木不斷被砍伐，導(dǎo)致裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木被變成了房子、各種工具和家具，還有很多樹木被燒成柴煙消失在天空中。雖然人們依靠鋒利的斧頭過著不錯(cuò)的日子，但是在一個(gè)雨水異常豐沛的八月，連續(xù)下了五天五夜的大雨，直到第六天黎明才停下來?？墒?，小村莊被洪水卷走了，所有靠斧頭得到的東西，包括那些鋒利的斧頭，都沒有了。1、反義詞：出現(xiàn)——消失，增加——減少，縮小——擴(kuò)大。2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語(yǔ)，文中分別是“一棟棟”、“隨著屋頂冒出的”；我自己寫的是“五顏六色”、“咆哮的洪水”。3、坡上的樹木被變成了房子、各種工具和家具，以及大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。4、修辭手法：夸張。5、留給學(xué)生自由發(fā)揮。6、留給學(xué)生自由發(fā)揮。閱讀理解：1、在文中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)：山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春，淡紫的牽?；ā?、選擇：我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。（√）3、顏色的詞語(yǔ)：火紅、鵝黃、淡紫、白色。四字詞語(yǔ)：五彩繽紛。4、填空：廣闊的世界、圓圓的腦袋、幼稚的心靈。5、留給學(xué)生自由回答。6、留給學(xué)生自由發(fā)揮。卷首寄語(yǔ)：親愛的同學(xué)，本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時(shí)間為90分鐘。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受?，F(xiàn)在就動(dòng)筆吧。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（40分）一、讀拼音，寫漢字（8分）鼎爐峨兒巽宿相瘦（）（）（）（）方富沉山野蓮沙君()()()()請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）——————四、按課文內(nèi)容填空。（4分）荷葉（飄香）的，像一個(gè)個(gè)（碧綠）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（點(diǎn)綴）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來（隨時(shí)）得馬上要破裂似的。五、連一連，寫一寫?。?+2分）八仙過海，日月如梭姜太公釣魚，明天太陽(yáng)紅今夜露水重，各顯神通光陰似箭，愿者上鉤請(qǐng)寫兩句你積累的名言、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)（不與本卷相同）六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是…….1、（雖然）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異，（但是）他的思想品德很好。2、（因?yàn)椋├罴t今天有病請(qǐng)假，（所以）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理解。3、（只有）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（才）有更大的進(jìn)步。七、本學(xué)期我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過了描寫神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫下來。（5分）（答案不確定，需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行判斷）八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事……請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫下來。（2分）（答案不確定，需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行判斷）第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）（一）閱讀《和時(shí)間賽跑》片段，回答下面的問題。（15分）（答案不確定，需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行判斷）時(shí)間過得飛快，讓我感到焦慮和悲傷。有一天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我下定決心要比太陽(yáng)更快地回家。我狂奔回去，站在庭院里喘氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來。從那一天開始，我常常和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)比賽，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)，我只用了十天就完成了。當(dāng)我戰(zhàn)勝時(shí)間時(shí)，我感到無比快樂。1、把文中錯(cuò)誤的讀音或字，用“﹨”畫去。(4分)無錯(cuò)誤。2、“狂”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。（2分）部首查字法應(yīng)查“犬”，音序查字法應(yīng)查“kuáng”。3、作者面對(duì)時(shí)間過得飛快，感到。（2分）焦慮和悲傷。4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“～～”劃出來。（2分）和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)比賽，完成作業(yè)。5、文中最后一句寫出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。（2分）快樂。6、讀了短文，你有什么感受？（3分）（個(gè)人答案）我感到作者很有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)時(shí)間充滿敬畏和挑戰(zhàn)，而且能夠享受戰(zhàn)勝時(shí)間的喜悅。（二）閱讀下面的短文，回答問題。（15分）蝸牛和青蛙不小心掉進(jìn)了一口井里。蝸牛決定爬出去，但井壁很滑，它爬三步退兩步。盡管如此，蝸牛毫不灰心，一步一步地向上爬。青蛙看到蝸牛爬得很吃力，勸它別費(fèi)勁了，聽天由命吧。但蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但每前進(jìn)一步，就離井口更近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這口井?！蔽伵＠^續(xù)向上爬，天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它醒來時(shí)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已經(jīng)爬上了井口。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1、填空。（3分）井壁很滑，蝸牛爬得很吃力，爬三步退兩步。2、照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）一步一步迷迷糊糊3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打“√”。（4分）（1）毫不灰心：C數(shù)量極少，一點(diǎn)√（2）廣闊無際：B彼此之間√4、用“_____”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。（3分）“不怕慢，就怕站?！?、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）（個(gè)人答案）我比較喜歡蝸牛，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念和毅力，不怕困難和挫折，最終成功爬出了井口。本次作文題目為“寫下你最想寫的內(nèi)容”，可以是旅游見聞、有趣的事情、喜歡的人、心愿、委屈或是奇思妙想，可以是寫景、記事、寫物、寫人或者是編故事。寫作時(shí)要注意具體描述，句子通順流暢。拼音漢字部分（共20分）1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）拽（zhuài）膝（xī）瑰（guī）吮（shǔn）縮（suō）潛（qián）2、照樣子，填表。（4分）加點(diǎn)字大寫字母讀音部首再查幾畫選擇字義貧民窟Ppín水7②行醫(yī)Xxíng立6③津津有味Jjīn金9①3、用下面14個(gè)字組成至少15個(gè)個(gè)詞語(yǔ)（可以重復(fù)用字）（5分）堅(jiān)細(xì)艱辛勤苦難小心信定決勞4、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）定居切割悲哀紛紛皇帝廣場(chǎng)新鮮詞語(yǔ)部分（27分）2、把下面不屬于同一類的詞去掉。（4分）1.阿姨表哥姐妹鄰居叔叔父母2.藍(lán)色顏色綠色橙紅金黃白色3.農(nóng)民工人學(xué)生教師老人醫(yī)生4.籃球排球足球網(wǎng)球乒乓球3、把能搭配的詞語(yǔ)用線段連接起來。（2分）燦爛的夕陽(yáng)-五彩的陽(yáng)光搖晃的瑤池-閃耀著地毯1、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里（5分）a.參觀的人們（陸續(xù)）地走出了大廳。b.抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ㄟB續(xù)）奮戰(zhàn)了三天三夜。c.小明病好了以后，又（繼續(xù)）去少年宮練習(xí)鋼琴。a為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（寶貴）的生命。b植物園里，有很多（珍貴）的奇花異草。5、用“——”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫在括號(hào)里。（4分）1.楊里一向不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，現(xiàn)在果然變了樣。（果真）2.弟弟在監(jiān)獄里抓緊時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。（學(xué)業(yè)）3.我們不能在激烈的陽(yáng)光下看書、寫作業(yè)。（炎熱）4.老師要我們好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。（盼望）6、讀下列詞語(yǔ)，從中找出近義詞和反義詞各兩對(duì)寫下來。（4分）熟練-熟悉，生疏結(jié)實(shí)-牢固，松散笨重-沉重，輕巧淹沒-淹死，浮現(xiàn)7、成語(yǔ)填空（4分）（庖?。┙馀?，持之以（恒）心（流）水（無）形，旭日東（升）1、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。（5分）a.人類難道會(huì)有美好的生活環(huán)境嗎，他們不是一直在糟蹋地球嗎？b.科里亞把小木匣埋進(jìn)了十步遠(yuǎn)的坑里。c.孩子們聚在一起做游戲。d.組合成通順的句子：我們應(yīng)該相信自己的眼睛。e.“掩耳盜鈴”：他明明知道這件事是錯(cuò)的，還是選擇掩耳盜鈴，假裝不知道。2、古詩(shī)填空（3分）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3、根據(jù)自己的積累填空。（8分）A.千年老樹為衣架，霜雪載沾衣做浴盆。B.站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。C.《可貴的沉默》講的是在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了沉默的事?！蹲饑?yán)》一課中的年輕人堅(jiān)持用自己的尊嚴(yán)來獲得食物，課文表達(dá)了人在任何情況下都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)和做人的原則?！短展藓丸F罐》告訴我們一定要相互合作，和睦共事。D.“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就永遠(yuǎn)贏不了它?！边x自林清玄的文章《時(shí)間的朋友》。4、按合理的順序排列句子，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。（5分）（4）春天，我在樹下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。（2）夏日，我在樹陰下乘涼、休息。（1）冬天，我在樹旁堆雪人，鍛煉意志。（5）秋夜，我在樹下聽奶奶講那美麗的傳說故事。（3）院中的小槐樹曾經(jīng)給我?guī)砹撕芏鄽g樂。閱讀部分（10分）1、讀寓言故事，選擇寓意。（2分）答案：1．我們不能沒錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。（√）2．有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（×）3．自己有錯(cuò)不改不行，自己沒有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒完沒了。（×）2、閱讀短文，完成作業(yè)。8分作業(yè)：請(qǐng)簡(jiǎn)述流浪漢的教訓(xùn)。答案：流浪漢的教訓(xùn)是他過去沉迷于玩樂而沒有珍惜時(shí)間，最終導(dǎo)致家產(chǎn)敗光，一無所有。他后悔自己的過去，但時(shí)光已經(jīng)流逝，無法挽回。這告訴我們要珍惜時(shí)間，不要沉迷于玩樂，否則將來會(huì)后悔莫及。2、他的態(tài)度讓我感到（gǎndào）很不舒服。3、我家的狗很（wàngxù）我，每天都跟著我。4、他的臉上露出了（xiǎoshù）的笑容。五、根據(jù)句意選擇正確的詞語(yǔ)填空。（6分）1、他的愛好是打（羽毛球/乒乓球）。2、我喜歡吃（草莓/西瓜），因?yàn)樗鼈冇痔鹩趾贸浴?、這個(gè)小孩很（膽小/膽大），不敢一個(gè)人走夜路。4、這個(gè)問題很（簡(jiǎn)單/復(fù)雜），只需要認(rèn)真思考就可以解決。六、根據(jù)上下文意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（6分）1、他的臉上露出了（開心/難過）的表情。2、這個(gè)小孩很（聰明/愚蠢），很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲。3、他的話讓我（高興/生氣）了很久。4、這個(gè)地方很（美麗/丑陋），有很多漂亮的花和樹。七、根據(jù)上下文意思，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（6分）1、他的聲音很小，聽起來（模糊/清晰）不太清楚。2、這個(gè)問題很（重要/無關(guān)緊要），需要認(rèn)真考慮。3、他的臉色很（紅潤(rùn)/蒼白），看起來很不舒服。4、這個(gè)故事很（有趣/無聊），我聽得很入迷。八、根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（8分）25小明是一名小學(xué)生，他非常喜歡看書。每天放學(xué)回家后，他總是第一時(shí)間去看書。他家里的書架上有很多有趣的書，小明每天都能找到自己喜歡的書看。他覺得看書可以開闊自己的眼界，也可以讓自己更加聰明。他希望自己能夠讀遍所有的好書。1、小明喜歡做什么？2、小明覺得看書有什么好處？3、小明希望自己能做到什么？第二部分閱讀能力（30分）九、閱讀短文，判斷正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（10分）我家的小狗叫“小黑”，它是一只很聰明的狗。它每天早上都會(huì)跟著我去上學(xué)，下午放學(xué)后也會(huì)在門口等我。我喜歡和它一起玩，它也喜歡和我在一起。有一天，我把一塊骨頭放在小黑的面前，小黑看了看我，又看了看骨頭，然后抬起了頭，伸出了舌頭舔了一下我的手。我知道，這是小黑對(duì)我的感謝和愛。（）1、小黑是一只不聰明的狗。（）2、小黑每天都會(huì)跟著我去上學(xué)。（）3、小黑不喜歡和我在一起。（）4、小黑舔我的手是對(duì)我的感謝和愛的表現(xiàn)。（）十、閱讀短文，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?0分）26爸爸媽媽出門了，留下我和妹妹在家。我和妹妹玩了一會(huì)兒，突然聽到門鈴響了。我打開門一看，是一個(gè)陌生的阿姨?！澳愫?，孩子們，我是你們的鄰居。你們的爸爸媽媽不在家，我來看看你們?！卑⒁陶f。我和妹妹有些害怕，但是阿姨看起來很和善，我們還是讓她進(jìn)了家門。阿姨給我們講了很多有趣的故事，還給我們做了好吃的飯菜。我們覺得阿姨很好，很親切。過了一會(huì)兒，我們的爸爸媽媽回來了，看到阿姨在我們家，很驚訝。原來，阿姨并不是我們的鄰居，而是一個(gè)騙子。幸好，我們沒有受到傷害。1、爸爸媽媽出門了，留下了誰(shuí)在家？A.我和爸爸B.我和妹妹C.我和朋友2、門鈴響了，門外是誰(shuí)？A.鄰居B.朋友C.騙子3、我們讓阿姨進(jìn)了家門是因?yàn)樗雌饋砗苁裁?？A.和善B.兇惡C.落魄4、阿姨給我們講了什么？A.有趣的故事B.她的經(jīng)歷C.騙人的話5、最后，爸爸媽媽對(duì)阿姨的到來感到了什么？A.高興B.驚訝C.生氣十一、閱讀短文，完成問題。（10分）小明是一個(gè)小學(xué)生，他非常喜歡畫畫。他每天都會(huì)拿出自己的畫筆和顏料，畫出一幅幅美麗的畫。他的畫很有特點(diǎn)，每一幅畫都充滿了生命力和活力。他的畫經(jīng)常被老師和同學(xué)們夸獎(jiǎng)。1、小明是誰(shuí)？2、小明每天都會(huì)做什么？3、小明的畫有什么特點(diǎn)？4、小明的畫經(jīng)常被誰(shuí)夸獎(jiǎng)？二、閱讀下面文章，然后回答問題。（14分）陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。1、銀梨樹為什么被形容為“沉睡了一冬”？（2分）2、銀梨樹在春天里做了哪些事情？（2分）3、文中用了哪些形容詞來描寫春天的氣息？（2分）4、請(qǐng)你用一句話概括這段文章的主題。（2分）5、請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“銀梨樹的春天”為題，寫一篇不少于60字的短文。（6分）題目：家鄉(xiāng)的銀梨五月，是銀梨擺開綠葉和潔白梨花的季節(jié)。綠葉襯托著梨花，在明媚的陽(yáng)光下，它們像一片銀色的海洋。到了中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了扁圓的果實(shí)，與蘋果相似。它們總是“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。果子開始呈淡綠色，后來變成深黃色。來到這里的人們會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你可以聞到清香。好客的主人會(huì)把又大又甜的銀梨送給你品嘗。銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，可與北京鴨梨媲美。銀梨不僅把美麗的花和果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。填空：細(xì)雨的、露珠的、綠葉的、梨花的、陽(yáng)光的、海洋的。特點(diǎn)：（1）扁圓形；（2）開始呈淡綠色，后來變成深黃色；（3）散發(fā)清香。比喻句：“像一片銀色的海洋?！睌M人句：“好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗?！睍r(shí)間表明詞：五月、中秋時(shí)節(jié)、來到這里。作者愛家鄉(xiāng)的銀梨，可能是因?yàn)樗粌H美麗，而且口感好，還為家鄉(xiāng)人民帶來了經(jīng)濟(jì)效益。第三部分快樂習(xí)作（30分）你最想寫的內(nèi)容是什么？可以是一次旅游中見到的景物，一件有趣或后悔的事情，你喜歡或不喜歡的人，想向別人訴說的愿望或委屈，或是一個(gè)奇特的想象。你可以寫景、記事、寫人、展開想象編故事等等。但要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。問題：這篇文章的主題是什么？答案：這篇文章的主題是寫作，鼓勵(lì)學(xué)生寫出自己最想寫的內(nèi)容。文章提供了一些寫作的靈感和建議。班級(jí)_________姓名_________學(xué)號(hào)_________分?jǐn)?shù)：_________同學(xué)們，我們又到了收獲的日子，相信你們一定想向爸爸媽媽報(bào)喜吧。只要認(rèn)真努力，你一定能成功，加油吧?。〞鴮懛?分）一、基礎(chǔ)知識(shí)40分1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）翻腦、鬧、土地醫(yī)院、杯、餐、左股右盼、（衫、扇、山、珊、刪）神秘、廣告、卦、削減、月游、預(yù)約明不需傳（香、箱、相、響、祥）2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）干涸（hé）凝成（línɡ）殺菌（jùn）嗚咽（yān）模樣（mú）稚拙（zhuó）3、按要求寫詞語(yǔ)。（每組寫三個(gè)）9分AABC:茁壯、燦爛、悲傷ABAC:大雁、飛翔、南風(fēng)ABCC:5.填反義詞，組成詞語(yǔ)。（6）例：歡（天）喜（地）（）口（）聲弄（）成（）七（）八（）（）（）倒置（）離（）別爭(zhēng)（）恐（）1.填空