十年寒窗淬礪槍一朝決戰(zhàn)試鋒芒-2023年高考勵(lì)志考生人物素材+主題作文

2024高考作文熱點(diǎn)素材：攜志乘長(zhǎng)風(fēng)，以行破巨浪2023高考勵(lì)志考生人物素材+主題作文一2023高考勵(lì)志考生新聞事例1.環(huán)衛(wèi)母親與高考兒子相擁而泣的視頻打動(dòng)人心而刷屏6月8日，河北定州市高考英語科目結(jié)束，一位身穿環(huán)衛(wèi)服的母親在考場(chǎng)外等候兒子出考場(chǎng)，見面后母子相擁而泣，感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友。有網(wǎng)友表示，若這位考生有需要，愿盡力資助他上大學(xué)。這對(duì)母子表示目前暫不接受外界捐贈(zèng)，感謝大家的關(guān)心和愛心。定州市城管局證實(shí)，視頻中的母親是當(dāng)?shù)匾幻h(huán)衛(wèi)工人，城管局也正在與該環(huán)衛(wèi)工聯(lián)系，進(jìn)一步了解情況。視頻中，這位母親在考場(chǎng)外等候兒子，見面后兩人激動(dòng)地相擁，二人默默流下淚水。母親把手里的礦泉水遞給了兒子，并對(duì)邊上的人表示，“太激動(dòng)了，看見兒子高興。”據(jù)介紹，這位環(huán)衛(wèi)母親的家庭情況不算太好，愛人是一名泥瓦工，家中有兩個(gè)男孩，大兒子已經(jīng)在定州的一個(gè)工廠上班。母親希望小兒子能考上一個(gè)好的大學(xué)，以后“出人頭地”。所以，當(dāng)孩子走出考場(chǎng)，母親遞上礦泉水時(shí)，這相擁而泣的淚水有苦盡甘來的期盼，有化蛹成蝶時(shí)的激動(dòng)，有逆天改命的不屈。對(duì)環(huán)衛(wèi)母親來說，沒有旗袍送考，沒有鮮花相迎，一瓶礦泉水也許就是傾其所有，正因?yàn)槿绱藰銓?shí)真切，讓普通人的努力與大愛體現(xiàn)得淋漓盡致，迸發(fā)出打動(dòng)人心的力量。環(huán)衛(wèi)母親是平凡的，一瓶水也是普通的，卻給了兒子最好的一切：用辛苦打拼支撐兒子的學(xué)業(yè)，就是平凡中最偉大的付出。兒子能懂這瓶水的深情與期盼，兒子也懂母親的眼淚，所以，兒子禁不住淚灑街頭。母子相見，相擁而泣，這樣質(zhì)樸的溫情，這樣無聲的母子互動(dòng)，最能直擊人心，最能感人肺腑。對(duì)此，有網(wǎng)友評(píng)論：“這是今年高考最感人的畫面！”2.六歲起照顧植物人爸爸的“全國(guó)最美孝心少年”李婧源高考超河南一本線60分突遇變故，6歲的她要照顧植物人爸爸李婧源是河南省漯河市臨潁縣杜曲鎮(zhèn)人。變故發(fā)生在2010年。在外打工的爸爸突發(fā)腦出血成了植物人，從此便再也沒有站起來。媽媽的身體也逐漸被拖垮，選擇離開家到南方邊打工邊治病，很少回家。才6歲的李婧源逐漸學(xué)會(huì)了做家務(wù)和照顧臥病在床的爸爸，她堅(jiān)持給爸爸倒尿壺、喂飯、擦洗身體……這樣悉心的照料，她堅(jiān)持了8年。遺憾的是，婧源爸爸最后還是離開了。2018年，她被評(píng)為“感動(dòng)中原”十大年度人物。組委會(huì)給她的頒獎(jiǎng)詞是：“垂髫之時(shí)，命運(yùn)的風(fēng)暴挾裹而至。你越過懵懂，將千斤重?fù)?dān)挑上肩頭。八載陪護(hù)，你成為父親生命中盛開的雪蓮。經(jīng)霜更清麗，遇雪尤芬芳，迎風(fēng)綻放最美的花蕾。”同年，她還在中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)最美孝心少年”的稱號(hào)。如今，李婧源順利完成了高中學(xué)業(yè)，用超河南理科一本線60分的成績(jī)給自己和家人交上了一份“還不錯(cuò)”的答卷。超一本線60分，想報(bào)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)等賺錢了，想先為所有愛的人買禮物“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”偶爾一次聽老師說了這句話，李婧源一直記在心上。結(jié)合自己的經(jīng)歷，李婧源特別珍惜家庭每一個(gè)成員，她偶爾也會(huì)想起爸爸，但大部分時(shí)間都專注于當(dāng)下，“也不算我沒心沒肺，如果經(jīng)常想的話，太想念了，還不如這樣快快樂樂的，爸爸應(yīng)該也希望我這樣?！?.遂寧一男生考702想去北大見“韋神”據(jù)北晚在線報(bào)道，702！6月23日晚，高考放榜夜，遂寧榮興東辰學(xué)校學(xué)生朱洪江成績(jī)揭曉后，刷屏朋友圈。好成績(jī)背后，他分享自己的學(xué)習(xí)技巧，認(rèn)為高三試題很多，但不能盲目訓(xùn)練、一味刷題，要注重學(xué)科思維的培養(yǎng)。特別是數(shù)學(xué)和理綜，選好題、選有思維的題是他的目標(biāo)。在同學(xué)眼中，他是一個(gè)思維很快，用生物知識(shí)解答語文題的“好玩的人”。老師眼中，他學(xué)習(xí)專注度高，思路清晰，勤奮刻苦。在報(bào)考方面，24日下午，朱洪江表示清華和北大都有考慮，家人和老師也傾向于這兩個(gè)學(xué)校，“因?yàn)槲姨貏e喜歡數(shù)學(xué)物理，也喜歡‘韋神’韋東奕，北大數(shù)學(xué)系是我個(gè)人的首選?！闭劶记桑翰幻つ克㈩}學(xué)習(xí)要精選精煉談生活：喜歡打羽毛球，想對(duì)話“韋神”4.敬禮娃娃”郎錚高考637分，面對(duì)采訪談及理想2023年6月23日后，全國(guó)各地高考成績(jī)陸續(xù)揭曉。郎錚，這個(gè)曾在汶川大地震中感動(dòng)全國(guó)的“敬禮娃娃”，今年已18歲，身高也躥到了185厘米。時(shí)間回到2008年，“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，在北川災(zāi)區(qū)的一片廢墟中，時(shí)年3歲、左臂受傷被埋20余個(gè)小時(shí)的小郎錚獲救。當(dāng)時(shí)，他躺在一塊用小木板制成的臨時(shí)擔(dān)架上，用稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮。我們都知道三歲的孩子還很稚嫩，大多三歲的孩子還不懂得什么是禮貌，由于郎錚的父親是一名人民警察，從行為上對(duì)小郎錚有所影響，因此，獲救后的小郎錚便有了敬一個(gè)舉手禮的這么動(dòng)人的舉動(dòng)。而小郎錚敬禮的這一幕恰好被一位記者拍下，于是，小郎錚敬禮的照片便迅速傳遍中華大地。當(dāng)時(shí)的許多網(wǎng)友稱，小郎錚的敬禮，體現(xiàn)出的是整個(gè)中華民族百折不撓的民族精神。如今，15年過去，郎錚已長(zhǎng)大成人，并順利參加了今年的高考。對(duì)于未來的人生規(guī)劃，他告訴記者，“我準(zhǔn)備報(bào)考北京大學(xué)，以后從事公務(wù)員之類的工作，為人民服務(wù)，不辜負(fù)那么多關(guān)心我、幫助我的人?！崩慑P的理想第一，想填報(bào)北京大學(xué)第二，未來想當(dāng)公務(wù)員，以便能夠更好地為人民服務(wù)二青年勵(lì)志主題解讀——鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)高考，對(duì)不同人來講，有著不同的滋味。也許有“這邊風(fēng)景獨(dú)好”的意氣風(fēng)發(fā)，也許有愿望未遂的遺憾不甘，也許有雀躍歸于平靜之后的波瀾不驚……無論如何，不可否認(rèn)的是，高考總包含著一代代人的青春韶華。每當(dāng)我們從記憶塵封的角落，拎出這段特殊的日子，拌之以歲月沉淀出的經(jīng)驗(yàn)，再品，總會(huì)有新的味道，總能有新的感悟。在人生的馬拉松中，高考僅是一個(gè)賽段。經(jīng)歷一場(chǎng)全力以赴的沖刺，有人選擇緩步調(diào)適，給一度緊繃的肌肉和神經(jīng)來一場(chǎng)深度按摩。有人會(huì)疾步不停，展望前路，錨定下一個(gè)目標(biāo)，構(gòu)思出下一份計(jì)劃，醞釀下一次加速。時(shí)間是亙古不變的尺度，高考卻是不少人眼里頗具分量的刻度，為何？就因?yàn)樗麄兿嘈牛约簩?duì)這一刻度的篆刻方式，影響著時(shí)光車輪滾動(dòng)的方向。只不過，高考不過是燦爛星河的滄海一粟，并不全然定義著人生。過去、現(xiàn)在、未來做出的每個(gè)選擇，共同繪就人生的繁星。三歷年真題鏈接（2017北京卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2017年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)?？唇裉?，你正與全國(guó)千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。要求：請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。滿分作文薦讀：千年一嘆——我看高考自1977年高考恢復(fù)以來，中國(guó)高考步入正軌已有40周年了。數(shù)十屆應(yīng)屆考生伏案桌前、奮筆疾書。2017年，中國(guó)共有940萬考生步入高考考場(chǎng)?！鹃_篇陳述高考現(xiàn)狀?！扛呖己我杂腥绱舜蟮镊攘Γ沟脭?shù)萬萬考生“趨之若鶩”，不顧六月炙熱的天氣，不惜將數(shù)十年來成堆的書籍拓印于腦中，不懼重若泰山的壓力全全扛在肩頭？【本段提出問題：高考為何有魅力?！安活櫋薄安幌А薄安粦帧比齻€(gè)詞，感染力強(qiáng)?！坑腥诉@樣評(píng)價(jià)高考：“高考是中國(guó)當(dāng)前為數(shù)不多的全透明式的制度?！笔堑?，或許只一眼便能領(lǐng)略，看看各考場(chǎng)外執(zhí)勤的特警、考場(chǎng)內(nèi)不停巡視的監(jiān)考人員、考場(chǎng)里閃著紅光的監(jiān)控器，這都是高考公平公正的態(tài)度?！緩摹盀槭裁础钡慕嵌日撟C，高考因?yàn)楣焦绪攘?。】?dāng)代中國(guó)還在向著全面小康的目標(biāo)邁進(jìn)，不可置否的是：貧富差距依舊明顯地存在著，山的那邊，面朝黃土背朝天的農(nóng)民還大有人在。若是沒有一個(gè)公正的平臺(tái)，他們要想走出大山簡(jiǎn)直是難于上青天，他們想翻山越嶺之后去看看一個(gè)完全不同于自己固執(zhí)守著的世界完全是異想天開，像西藏、高原一帶連自家村莊都未踏出過一步的婦女、老人不在少數(shù)。為何？因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，而帶給他們一絲走出大山的契機(jī)——高考，所需要的恰恰知識(shí)占了一半?！颈径瓮ㄟ^假設(shè)分析和因果分析，論證高考公正的重要性?！坑钟心敲匆徊糠秩碎_始反駁：看看往年高考，多少考生禁不住高考的壓力，甚至選擇輕生？高考真的有必要留下嗎？【辯證思維，全面分析問題。引起下文的駁論。】不錯(cuò)，中國(guó)填鴨式的應(yīng)試教育所帶給學(xué)生的壓力絕非外國(guó)普通課程教育的壓力所能相比的?？墒牵袊?guó)有選擇嗎？應(yīng)試教育的背后也有些許無奈，可高考所帶來的成就也是令人滿意的，一批又一批人才脫穎而出，成為國(guó)之棟梁。不可否認(rèn)，那些選擇輕生的考生不可避免受了高考的影響，可正如前文所說，高考需要的一半是知識(shí)，而另一半?yún)s是良好的心態(tài)。高考迫使著考生積累大量知識(shí)，也在有形或無形之中鍛煉著考生的意志與心態(tài)。與達(dá)爾文在《物種起源》中所述“物競(jìng)天擇，適者生存”無異。高考，本就是一場(chǎng)激烈的角逐，只有戰(zhàn)勝了它，才會(huì)顯現(xiàn)出一條康莊大道來?！疽陨蟽啥危瑢儆隈g論，而且駁中有立。論證高考不僅考查知識(shí)，也鍛煉考生意志與心態(tài)?！繌墓胖两瘢A夏選拔人才的方式也經(jīng)多次演化。從堯、舜、禹的禪讓制開始，經(jīng)夏朝王位世襲、漢朝察舉制、魏晉南北朝九品中正制、隋唐時(shí)期科舉制到現(xiàn)如今的高考，自是經(jīng)歷了一番考究，其中的異曲同工自在不言處，數(shù)千年的選擇演化成如今的高考，古月今人，皆高嘆：“妙哉！妙哉！”【從時(shí)間的角度，論證高考的科學(xué)性?！吭嚲硎且粡埣垼磥硎且环?，如何踩著高考這塊踏板，在紙上作畫，便是一場(chǎng)無聲的硝煙。【以比喻結(jié)尾，生動(dòng)形象，回味無窮。】四主題作文訓(xùn)練1.閱讀下面的材料，按要求作文。威廉·德雷謝維奇在《優(yōu)秀的綿羊》一書中提出“特洛斯危機(jī)”，即目的危機(jī)，認(rèn)為當(dāng)身處某一過程中的人并不明白其目的時(shí)，他們就會(huì)變得脆弱，尼采說，會(huì)對(duì)生活問“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄說：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過程。”對(duì)于目的和過程，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶āＲ螅航Y(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【立意參考】1.生命如遠(yuǎn)航，目標(biāo)為燈塔。2.堅(jiān)定目的，承擔(dān)過程。3.攜志乘長(zhǎng)風(fēng)，以行破巨浪。4.心向遠(yuǎn)方去，不忘路邊花。5.沿途繁花似錦，不忘終極目標(biāo)。6.目的誠可貴，過程價(jià)更高。【佳作賞析】攜志乘長(zhǎng)風(fēng)，以行破巨浪當(dāng)談及目的和過程，尼采會(huì)說，對(duì)生活問“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過程。”于我而言，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無行動(dòng)是懦夫，有行動(dòng)無志向是莽夫，有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。(開篇引材料、評(píng)材料、出觀點(diǎn)。)堅(jiān)定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的理想。無數(shù)仁人志士，都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的目標(biāo)，最后成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅以改變國(guó)人的精神為最終目標(biāo)，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；張桂梅校長(zhǎng)以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo)，幾十年如一日地堅(jiān)持，最終助力無數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。（舉例闡述論點(diǎn)：心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。）承擔(dān)過程，腳踏實(shí)地，才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。每一次綻放都來自奮力拼搏，每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來自努力打拼；目標(biāo)雖重如泰山，但如果沒有好的過程，一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn)，針對(duì)我國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象，數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為：奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī)，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛正是通過做每一道題的過程形成的。旅途的終點(diǎn)沒有風(fēng)景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)承擔(dān)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。（引證闡述“承擔(dān)過程”的重要性，論證如何實(shí)現(xiàn)理想。）無志難有行，無行難致志，沒有目標(biāo)的過程就像無頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒有過程的目的就像沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過程價(jià)高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時(shí)代的浪潮中，勇乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪。（辯證分析“目的”和“過程”的關(guān)系，收束全文。）2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。時(shí)代會(huì)為我們每一個(gè)人出一份試卷，我們每一個(gè)人也都是這個(gè)時(shí)代的答卷人。作為時(shí)代新人，我們也要面對(duì)新時(shí)代這個(gè)“出卷人”為我們命制的試卷。這份試卷既有如何規(guī)劃我們個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)題，也有如何不斷適應(yīng)時(shí)代的要求來調(diào)整我們步伐的社會(huì)實(shí)踐題，還有如何樹立遠(yuǎn)大理想、無愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)纳钊敕治鲱}。你正在思考哪類題？你準(zhǔn)備如何答好這類題？要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！窘馕觥窟@是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文?？蛇x擇任何一道題來作為寫作角度，需注意的是作文內(nèi)容一定是在“新時(shí)代”背景下，對(duì)時(shí)代主題、一代人的使命的思考，重點(diǎn)要突出你在新時(shí)代里如何做，如何規(guī)劃我們個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活，如何適應(yīng)時(shí)代，跟上時(shí)代，如何擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命。佳作品讀鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)易卜生說：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷沉思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹小；答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn)；只有答好樹立遠(yuǎn)大理想、無愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)。鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家