2023排球題庫簡答題

排球題庫簡答題1、簡述排球運(yùn)動的功能。

答：（1）具有振奮民族精神的作用。

（2）培養(yǎng)勤奮、助人、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）培養(yǎng)人的信息意識，提高配合及應(yīng)變能力。

（4）培養(yǎng)和鍛煉良好的心理品質(zhì)。

（5）增進(jìn)健康、強(qiáng)健體魄。

2、位置交換的目的是什么？

答：（1）充分發(fā)揮每名隊員的特長，以取得揚(yáng)長避短的效果。

（2）便于進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)的組織，發(fā)揮攻防戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢。

（3）采用專位分工的進(jìn)攻和防守，以提高攻防戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量。

3、簡述氣排球的特點。

答：氣排球的“球”的特點使排球運(yùn)動的技巧性降低。比賽中球的飛行速度減慢，來回球的次數(shù)增加，擊球花樣增多，初學(xué)者對球的恐懼感消失，因而大大提高了氣排球比賽的趣味性、吸引力和可觀賞性。

4、排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)注意什么？

答：（1）戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練必須在掌握一定技術(shù)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。

（2）戰(zhàn)術(shù)實質(zhì)就是技術(shù)的運(yùn)用。

（3）進(jìn)攻與反攻相結(jié)合。

（4）選好二傳手。

（5）要由易到難。

（6）練為戰(zhàn)。

5、簡述排球比賽的基本方法。

答：排球比賽的基本方法是由兩支人數(shù)相等的球隊在被球網(wǎng)隔開的兩塊均等的場區(qū)內(nèi)站成兩排，根據(jù)規(guī)則以身體任何部位，將球從網(wǎng)上擊入對方場區(qū)。比賽開始是由后排的右邊隊員在發(fā)球區(qū)內(nèi)用一只手或手臂將球擊過網(wǎng)，以后每方最多擊球3次（攔網(wǎng)觸球除外）使球過網(wǎng)，不能持球和連擊，比賽應(yīng)不間斷進(jìn)行，直到球落地、出界或某隊犯規(guī)。

6、簡述比賽中常用的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。

答：（1）加強(qiáng)發(fā)球的性能；

（2）控制發(fā)球的落點；

（3）改變發(fā)球的方法；

（4）改變發(fā)球的攻擊性和準(zhǔn)確性。

7、陣容配備的原則有哪些？

答：（1）擇優(yōu)原則；

（2）攻守均衡原則；

（3）相鄰默契原則；

（4）輪次針對原則；

（5）優(yōu)勢領(lǐng)先原則。

8、排球多年訓(xùn)練計劃的主要內(nèi)容是什么？

答：（1）制定指導(dǎo)思想；

（2）規(guī)劃出所要達(dá)到的訓(xùn)練指標(biāo)和要求的內(nèi)容；

（3）多年訓(xùn)練計劃的階段劃分與目標(biāo)；

（4）實施計劃的主要措施。

9、簡述排球運(yùn)動的特點。

答：（1）形式的多樣性和廣泛的群眾性。

（2）技術(shù)的全面性和高度的技巧性。

（3）激烈的對抗性和嚴(yán)密的集體性。

（4）休閑的娛樂性和開展活動的便利性。

10、簡述排球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢。

答：（1）“全面型”和“立體化”成為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的主體。

（2）提倡“前高位”和“后低位”相結(jié)合的整體化防守戰(zhàn)術(shù)。

（3）貫徹“快速化”的戰(zhàn)術(shù)思想。

（4）采用“多變型”的戰(zhàn)術(shù)行動。

（5）戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用趨向合理、簡練和實效。

11、簡述“自由防守隊員”的運(yùn)用。

答：（1）替換場上進(jìn)攻能力強(qiáng)而防守能力較弱的隊員。

（2）替換因進(jìn)攻、攔網(wǎng)而體力消耗大的主力隊員。

（3）替換上場后，適時傳達(dá)教練員的臨場指揮意圖。

12、簡述移動步法的運(yùn)用。

答：（1）并步主要用于近距離的移動，如傳、墊球、攔網(wǎng)等技術(shù)；

（2）滑步主要用于短距離移動中，即來球距體側(cè)稍遠(yuǎn)，并步不能接近球時運(yùn)用滑步移動接球。

（3）交叉步主要用于體側(cè)2—3米左右的來球，或二傳手和攔網(wǎng)者在網(wǎng)前移動及防守兩側(cè)來球時運(yùn)用。

（4）當(dāng)來球低、速度快、距離身體1米左右時運(yùn)用跨步較多。

（5）球距離身體更遠(yuǎn)時，可采用跑步。

13、簡述墊重球的技術(shù)方法。

答：采用平蹬或低蹬的準(zhǔn)備姿勢，兩臂放松置于腹前，含胸收服，同時用手臂和手腕動作墊球的方向和角度，當(dāng)擊球點稍高并靠近身體時仍用前臂墊，當(dāng)擊球點低而距身體較遠(yuǎn)是，屈肘翹腕把球墊在手腕部位的虎口處。

14、簡述正面扣球錯誤動作的糾正方法。

答：①助跑起跳前沖，擊球點保持不好。A、進(jìn)一步講解，并多做助跑起跳聯(lián)系。B、做限制性聯(lián)系，如設(shè)置障礙無起跳，底墑劃出起跳點與落點。C、口固定球，接墊球，一步起跳扣球。②上步時間早，起跳早。A、以口令、信號限制啟動起跳時間。B、固定二傳弧度來年系口求。③擊球手法不正確，手未包滿，擊球的球不旋轉(zhuǎn)。A、擊固定球，對墻平扣，打旋轉(zhuǎn)。B、低網(wǎng)園地口求聯(lián)系。C、練習(xí)手腕、推壓、鞭甩動作。

15、簡述雙人攔網(wǎng)那個下的“心跟進(jìn)”戰(zhàn)術(shù)。

答：固定的6號位隊員跟進(jìn)，防吊球及前區(qū)球稱“心跟進(jìn)”防守陣型，或稱“6號位跟進(jìn)”防守陣型。它在對方采取以扣吊結(jié)合為主的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，為了解決“心”空間問題的采用，優(yōu)點是加強(qiáng)了網(wǎng)前的防守能力，缺點是后排防守隊員之間的空當(dāng)較大，防守力量減弱。

16、簡述后排隊員進(jìn)攻性擊球犯必須滿足的三個條件。

答：①后排隊員觸及到前場區(qū)、②完成進(jìn)攻性擊球、③高于網(wǎng)的上緣擊球

17、簡述“四二配備”的優(yōu)缺點。

答：優(yōu)點：是前排每個輪次都有一個二傳隊員和兩名進(jìn)攻隊員，便于組織“中二三”“邊二三”進(jìn)攻，戰(zhàn)術(shù)配合有一定的穩(wěn)定性。缺點：是前排進(jìn)攻點相對較少，隱蔽性差，不能適應(yīng)高水平球隊的要求。

18、簡述自由防守隊員的規(guī)定。

答：①作為后排隊員上場，不得將高于球網(wǎng)的球直接擊入對方地區(qū)，完成進(jìn)攻性擊球②不得發(fā)球，攔網(wǎng)，或試圖攔網(wǎng)③當(dāng)所傳求高于球網(wǎng)時，其他隊員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。

19、試述三種進(jìn)攻陣型各自的特點。

答：（1）“中一二”進(jìn)攻陣型

其優(yōu)點是二傳隊員居中站位，場上移動距離以及傳球距離短；一傳目標(biāo)明確、容易，有利于組成進(jìn)攻；戰(zhàn)術(shù)配合簡單，適合初學(xué)者采用。其缺點是戰(zhàn)術(shù)配合方法少，對方容易識破進(jìn)攻意圖。

（2）“邊一二”進(jìn)攻陣型

其優(yōu)點是進(jìn)攻隊員位置相鄰便于互相掩護(hù)，可以組織較多的快變戰(zhàn)術(shù)，也有利于掩護(hù)后排進(jìn)攻。其缺點是對一傳的要求較高，尤其是對二傳隊員的傳球及分配球，以及場上的組織能力、應(yīng)變能力要求較高。

（3）“后排插上”進(jìn)攻陣型

最大特點能保持前排三點進(jìn)攻，可充分利用球網(wǎng)長度，有利于發(fā)揮隊員的多種掩護(hù)配合，加上后排的兩點進(jìn)攻，形成多方位、前后交錯的“立體化”進(jìn)攻，更具有突然性和攻擊性。

20、簡單說明上手發(fā)球及上手發(fā)飄球技術(shù)的常見錯誤與糾正方法。

答：上手發(fā)球常犯錯誤

（1）拋球偏前、偏后

（2）揮臂未成弧形

（3）手未包滿球，無推壓動作

（4）用不上全身協(xié)調(diào)力量

糾正方法

（1）講清拋球方法，固定目標(biāo)拋球練習(xí)

（2）反復(fù)徒手做弧形揮臂或扣樹葉練習(xí)

（3）對墻輕扣球，體會手包球推壓動作，使球前旋

（4）擲小網(wǎng)球或用杠鈴片或?qū)ζ娇?/p>

上手發(fā)飄球常犯錯誤

（1）拋球時高時低

（2）揮臂不成直線

（3）擊球不準(zhǔn)，力量沒通過球體重心

（4）拋球與揮臂動作脫節(jié)

糾正方法

（1）多做固定目標(biāo)的拋球練習(xí)

（2）作直線揮臂，或?qū)艄潭ㄇ蚓毩?xí)

（3）用掌根硬部擊固定球或擊固定目標(biāo)練習(xí)

（4）隨教師口令節(jié)奏進(jìn)行拋球揮臂練習(xí)

21、墊球中墊輕球的動作方法是什么？

答：（1）準(zhǔn)備姿勢。面對來球，成半蹲或稍蹲姿勢站立。

（2）墊球手型。兩手掌根相靠，兩手手指重疊，手掌互握，兩拇指平行向前，手腕下壓，兩前臂外翻成一個平面。

（3）墊球動作。當(dāng)球飛到腹前約一臂距離時，兩臂夾緊前伸，插入球下，同時配合蹬地、跟腰、提肩、頂肘、壓腕、抬臂等全身協(xié)調(diào)動作迎向來球，身體重心隨著擊球動作向前上方移動。

（4）擊球點。保持在腹前高度。

（5）擊球后動作。在擊球瞬間，兩臂要保持穩(wěn)定，身體重心繼續(xù)協(xié)調(diào)地向抬臂方向送球。墊擊動作結(jié)束后，立即松開雙臂做好下一個動作的準(zhǔn)備。

22、傳球教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題有哪些？

答：（1）傳球采用完整教學(xué)法，首先建立傳球技術(shù)的完整概念。教學(xué)時，應(yīng)先著重于手形、擊球點和用力的準(zhǔn)確與協(xié)調(diào)練習(xí)，然后逐步過渡到手指、手腕的彈擊和控制球的能力練習(xí)上。

（2）教學(xué)中盡量采用觸球次數(shù)多的練習(xí)，并在初學(xué)階段就結(jié)合近距離移動的傳球，以利于形成正確的擊球點和手形，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)難度大的傳球打下良好的基礎(chǔ)。

（3）教學(xué)時自始至終要強(qiáng)調(diào)正確手形，正確的擊球點和協(xié)調(diào)用力3個環(huán)節(jié)。同時還要注意指出典型易犯的錯誤動作，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行正、誤對比。

（4）從心理方面講，初學(xué)者一般怕戳手，怕弧度高、力量大和速度快的來球。因此，要從解決手形入手，從易到難，循序漸進(jìn)。多傳近距離、低弧度和速度慢的球，避免學(xué)生手指局部負(fù)擔(dān)過重，減輕心理壓力。

23、作為一名教師，你怎樣進(jìn)行扣球的教學(xué)訓(xùn)練？

答：講解與示范

（1）講解：教師首先講解扣球技術(shù)在排球比賽中的作用，技術(shù)方法與動作要領(lǐng)。在初步掌握技術(shù)動作后，再進(jìn)一步講解助跑節(jié)奏、時機(jī)、起跳點的選擇，擊球點及手掌包滿時的鞭甩動作等。

（2）示范：教師首先做完整扣球技術(shù)的示范，讓學(xué)生建立完整、直觀的動作概念。然后做分解示范，關(guān)鍵環(huán)節(jié)放慢示范速度，必要時也可邊講解邊示范，重點突出動作要領(lǐng)和關(guān)鍵。教師示范扣球時，力量要適當(dāng)，動作要輕松，效果好。要引導(dǎo)學(xué)生觀察技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)，揮臂動作的發(fā)力，擊球的手法，球飛行的路線、弧度和旋轉(zhuǎn)等。

組織練習(xí)順序

（3）助跑起跳練習(xí)→揮臂擊球練習(xí)→原地自拋自扣練習(xí)→助跑起跳扣拋球

24.后排隊員擊球過網(wǎng)犯規(guī),有幾條規(guī)定?

答:后排隊員不得踏及和踏過進(jìn)攻線,擊高于球網(wǎng)上沿的球;將球直接擊過對方。這三條必須同時具備,其中有一條不具備,都不能判為后排隊員擊球犯規(guī)。

25、排球場地規(guī)格是否準(zhǔn)確，怎樣進(jìn)行檢查？

答：檢查時，可將皮尺的一端固定在球場一角之外緣，依次丈量進(jìn)攻線、中線、進(jìn)攻線、端線角，符合（10.80M、12.72M、15M、20.12M）的數(shù)據(jù)者即為標(biāo)準(zhǔn)場地。除中線外，其余均以線的外緣進(jìn)行丈量。

26、標(biāo)志桿高中球網(wǎng)部分80厘米，分別涂以相間10厘米的什么顏色？網(wǎng)內(nèi)100厘米部分涂以白色是否正確？兩標(biāo)志桿應(yīng)如何系法？

答：標(biāo)志桿全長180厘米，每間隔10厘米分別涂以紅色和白色。網(wǎng)內(nèi)部分完全涂成白色是不正確的。

標(biāo)志桿應(yīng)分別安裝在標(biāo)志帶的外沿球網(wǎng)的不同側(cè)并高出球網(wǎng)80厘米。兩桿距離為9米，作為球網(wǎng)的界線。

27、畫出一個標(biāo)準(zhǔn)場地，并用圖示說明其規(guī)格、區(qū)域？

答：（標(biāo)準(zhǔn)場區(qū)略）

①各條線的寬度為5厘米，界線計算在場區(qū)