五年級語文上冊 各課中心思想?yún)R總

五年級語文上冊各課中心思想?yún)R總，收藏學(xué)習(xí)第一單元1.《白鷺》主要寫了白鷺的形，色和神態(tài)，贊美了白鷺的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對白鷺的贊美和喜愛之情。2?《落花生》講述了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，說明人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利,只求有益于社會的人生思想和價值觀。.《桂花雨》作者通過回憶童年時代的“”搖花樂”和“”桂花雨”，表達(dá)了作者對童年往事的懷念和對家鄉(xiāng)熱愛的思想感情。.《珍珠鳥》描述了珍珠鳥在我的細(xì)心照料，精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的變化,過程告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。第二單元.《搭石》描寫了鄉(xiāng)親們擺搭石走搭石的一幕幕情景，通過平凡的小事，我們感受到了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。.《將相和》通過對完璧歸趙，港池相會，負(fù)荊請罪三個小故事的記敘，寫出了將相之間由不和到和好的過程，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局，識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，有贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，同時贊頌了他們的愛國思想。.《什么比獵豹的速度更快》向我們介紹了陸地，空中幾種速度非?？斓氖挛锔嬖V我們，不管速度多快，人是可以用智慧控制它的，激發(fā)了我們探求自然奧秘的興趣。.《冀中地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，歌頌了我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。第三單元9,《獵人海力布》講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)村鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己變成了一塊僵硬的石頭的故事，這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)。.《牛郎織女》講述了牛郎關(guān)心老牛、與老牛親密無間以及與織女相識結(jié)為夫妻的故事，表達(dá)了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往和追求。.《牛郎織女》的后半部分，講述了王母娘娘知道織女在凡間與牛郎結(jié)為夫妻后，親自將他抓走，牛郎帶著孩子追趕織女，在織女的不斷抗?fàn)幭拢瑑扇私K于能夠在每年農(nóng)歷七月初七這天相會，表現(xiàn)了織女追求自由幸福生活的反抗精神,表達(dá)了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往，和追求。第四單元.《示兒》寫出了詩人畢生的心事和無限的希望,表達(dá)了他渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國情懷。《題臨安邸》作者以諷刺的語言寫出了當(dāng)政者縱情聲色。并通過“”杭州”與“”汴州”的對照，揭露了當(dāng)權(quán)者的腐朽本質(zhì)，表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的激憤以及對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。《己亥雜詩》描寫當(dāng)時社會政治死氣沉沉的狀況，表達(dá)了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。.《少年中國說》通過寫少年中國的各種美好前景，表達(dá)了作者對少年中國的熱愛之情和對中國少年的期望。.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者野蠻行徑的仇恨，激發(fā)了人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。.《小島》本文通過寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛島、愛國之情，激發(fā)了我們的愛國之情、報國之志。同時也表達(dá)了將軍和士兵之間的感情。第五單元.《太陽》一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。.《松鼠》一文以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明介紹了松鼠的漂亮外貌,馴良習(xí)性和乖巧行史,表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。第六單元.《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對孩子深沉的愛，表達(dá)了作者對母親的感激、熱愛與崇敬之情。 ———.《父愛之舟》一文以夢境開始，引入對父親為我糊萬花筒、背我上學(xué)、借船送我考學(xué)等幾件往事的回憶，從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛的深厚與偉大，表達(dá)了作者對父親的深切懷念之情。.《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要寫的是作者童年時，父親和母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的“精彩極了”是慈祥的愛，“糟糕透了”是嚴(yán)厲的愛。第七單元.《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情?！稐鳂蛞共础访枋隽艘粋€客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色?！堕L相思》詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞抒發(fā)了將士在外對故鄉(xiāng)的思念。22,《四季之美》按季節(jié)的順序描寫了四節(jié)的美景,表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。.《鳥的天堂》主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對大自然景色的熱愛和贊美。.《月跡》一文通過對山村兒童追蹤月跡的描寫,體現(xiàn)了秋月之美以及童心的天然創(chuàng)造力，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),情味深長，全文展示出一種靜虛的禪境。第八單元.《古人談讀書》中孔子認(rèn)為不懂的要虛心向別人請教，學(xué)習(xí)要永不滿足，所學(xué)知識要默默記??；生熹說讀書有三到，謂心到，眼到，口到；曾國藩認(rèn)為：讀書第一要有志，第二要有識，第三要有恒。.《憶讀書》一文作者冰心回憶了幼年、少