拙婦難為有米之炊風(fēng)景類(lèi)文章初中作文指導(dǎo)課件

大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色明月松間照清泉石上流大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A亂石穿空落霞與孤鶩齊飛秋水拙婦難為有米之炊風(fēng)景類(lèi)文章初中作文指導(dǎo)課件常見(jiàn)五類(lèi)：1、借物喻人（白楊禮贊）2、托物言志（愛(ài)蓮說(shuō)）3、托物明理（心中的石竹花）4、借物抒情（異鄉(xiāng)聽(tīng)雨）5、游記散文（絕版的周莊）景物描寫(xiě)常見(jiàn)五類(lèi)：1、借物喻人（白楊禮贊）景物拙婦難為有米之炊——風(fēng)景類(lèi)文章作文指導(dǎo)拙婦難為有米之炊——風(fēng)景類(lèi)文章作文指導(dǎo)草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)景物描寫(xiě)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。景物曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像寫(xiě)景的方法：細(xì)致觀察，多角度寫(xiě)景景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：細(xì)致觀察，多角度寫(xiě)景景物景物描寫(xiě)江南的最美，便是綿綿不斷的雨水之間的悠然。柔情似的雨，點(diǎn)開(kāi)清澈的流水，一圈圈的蕩開(kāi)，升騰起似有似無(wú)的水霧，如煙似夢(mèng)。一株株的垂柳，沐著雨水，倚著輕柔的風(fēng)，斜著身兒立在河道旁，在碎了的明鏡中尋找自己的倩影。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還時(shí)不時(shí)地?fù)徇^(guò)行船的蓬頂，似調(diào)皮又似怨惱，只為打擾了她的梳妝。

---一同學(xué)周記片斷景物江南的最美，便是綿綿不斷的雨水之間的悠然。柔情似的雨，點(diǎn)寫(xiě)景的方法：巧取主體，選擇描寫(xiě)重點(diǎn)景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：巧取主體，選擇描寫(xiě)重點(diǎn)景物寫(xiě)景的方法：展開(kāi)聯(lián)想，精繪動(dòng)人細(xì)節(jié)景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：展開(kāi)聯(lián)想，精繪動(dòng)人細(xì)節(jié)景物景物描寫(xiě)這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵子柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來(lái)，從古代，從《詩(shī)經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。景物這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵子柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄干上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶中的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多……（黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》）景物描寫(xiě)我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色寫(xiě)景的方法：動(dòng)靜交錯(cuò)，渲染無(wú)盡韻味景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：動(dòng)靜交錯(cuò)，渲染無(wú)盡韻味景物景物描寫(xiě)南京秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黃曉莉2023年9月5日

原來(lái)折斷的殘葉可以長(zhǎng)出新芽，原來(lái)每一株石竹花都是從母體的殘葉中成長(zhǎng)的。這是綻放在苦難中的奇葩呀。用痛苦為根，在殘缺中帶著傷痛成長(zhǎng)，背負(fù)著血淚，用不屈的精神綻放新的生命和力量。這就是朋友所說(shuō)的石竹花的不同吧。人生不也應(yīng)該如此嗎？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活無(wú)情的折斷，但只要希望尚在，美麗必將在苦難中發(fā)芽、綻放、璀璨。景物南京秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校原來(lái)折斷的殘葉可以長(zhǎng)出新芽，原來(lái)寫(xiě)景的方法：融情入文，闡發(fā)人生哲理景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：融情入文，闡發(fā)人生哲理景物寫(xiě)景的方法：細(xì)致觀察，多角度寫(xiě)景巧取主體，選擇描寫(xiě)重點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，精繪動(dòng)人細(xì)節(jié)動(dòng)靜交錯(cuò)，渲染無(wú)盡韻味融情入文，闡發(fā)人生哲理景物描寫(xiě)寫(xiě)景的方法：細(xì)致觀察，多角度寫(xiě)景景物

欣賞《金色花》欣賞《金色花》走進(jìn)美景，

讓心泉靜靜地流淌。

（題目自擬，700字左右。）景物描寫(xiě)走進(jìn)美景，

讓心泉靜靜地流淌。

（題目自擬，700有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。一個(gè)人的價(jià)值在于他的