競聘教師演講稿競聘教師演講稿三分鐘匯總(十篇)

第頁共頁最新競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘匯總(十篇)競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇一上午好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全可以勝任的。我深知語文老師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與標準，明白語文老師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在年度考核中均被評為優(yōu)秀。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇二小高考的帷幕已悄然落下，我們學校獲得了較好的成績，與校領導的的高度重視，班主任的鼎力相助，同學們的親密配合，全體老師的共同努力，才有高二年級今天的輝煌！借此時機向所有關心和支持我的領導和同事表示最誠摯的謝意！作為高考前奏的小高考已成為過去，一切還得重新開場，這屆高二迎接明年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，如今我們又站在新的起點上，應不斷的勵志進取，揚鞭躍馬馳向新的征程?；貞浗荒甑慕?jīng)歷，讓我感動的很多很多……從王校長恢弘的氣度，幽默而口如懸河的諄諄教導，率先垂范的彎腰撿起地上的的紙屑，到學部領導勤勉、務實的工作作風、雷厲風行的工作熱情，對下屬的體貼關心。還有那些充滿朝氣的年輕老師和勝似老將黃忠不減當年威風的老前輩等，全都是我學習的典范。徜徉于如詩如畫的校園，欣賞那一景一物給人們表述著無聲的校園文化語言，讓人感覺到她盡管年輕，卻寓含著深沉的文化底蘊。盡情的呼吸著林蔭大道香樟樹散發(fā)出假設即假設離的淡淡的幽香?？茨橇魅w瀑的假山，走過彩虹臥波的小橋，雖然小得別致而玲瓏，但也能感覺到山的沉穩(wěn)和水的靈動，深深的體會到精神——挑戰(zhàn)極限，追求卓越給與了我極大的精神泉，我為有這樣的工作環(huán)境而自豪，用自己勤奮的工作匯報學校對我的愛！本著一切為了學生的開展，認真履行“無條件的愛每個孩子”的理念。面對如今的高中生既沒有初中生的稚嫩，有沒有小學生的單純，個別學生是以自我為中心，缺乏社會責任意識，生理和心理年齡不協(xié)調(diào)?！皭邸笔乔疤?，懷著一顆熱誠的心；勤勉的工作態(tài)度；極強的敬業(yè)精神，嚴格要求學生同樣是愛的表達，從看似雞毛蒜皮的小事抓起，撣去心靈的塵埃，做到既教書又育人。絕不為一時的高滿意率調(diào)查而回避、遷就或放任他們，那簡直是誤人子弟。當然這樣做是有一定的風險的……在教學中因為個別學生的不良習慣而頂真較勁是常有的事情。在教學中，做到理清思路，找準定位，不斷鼓舞后進生的士氣幫助他們樹立信心，從根底入手，構(gòu)建完好的知識網(wǎng)絡，注重知識的前后聯(lián)絡。進步課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。雖然任務重、時間緊，從不留給學生課后課業(yè)負擔，當然要他們主動學習是比擬困難的。針對地理文理兼顧的特點，文科生側(cè)重于自然地理的復習穩(wěn)固；理科生那么強化人文地理方面不斷的學習。不斷進步駕馭課堂的調(diào)控才能，力求活潑、新穎。講課富有激情，調(diào)動學生的各種感官，加強學科之間的有機聯(lián)絡，既拓寬了學生的眼界，又豐富了學生知識層面，大大進步了學生學習的興趣，不斷進步課堂聽課效率。對于一些特殊的群體，那么采用非常的方法，拉到德育處上課，集體上課與個別輔導相結(jié)合，死盯硬守，逐一檢查過關。注重講練結(jié)合，精批細講，前后聯(lián)絡、突出重點，以便到達觸類旁通，舉一反三的效果。前面的路是曲折的，特別是選修班的教學，但始終以積極的姿態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，務實、進??！像蜜蜂那樣，為自己！為別人！為了的美妙明天釀造最甜最美的生活而不懈努力！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇三大家好！非常開心有這樣的一次時機讓我去競聘這一個崗位！我是畢業(yè)于xx大學美術專業(yè)的xxx，在上半年的時候我成功的考取了美術老師的老師資格證，也很榮幸可以通過筆試進入學校這一個環(huán)節(jié)當中，我學習美術已經(jīng)差不多有十多年了，我是小學開場學習美術的，以前學習美術也不是因為自己喜歡，而是因為父母的意愿。到了初中的時候，我才意識到自己確實是有些喜歡美術的，這件事情可以讓我靜下心來，漸漸去做，是一件非常有價值的事情。高考的時候，我是作為一名美術特產(chǎn)生進入xx大學美術專業(yè)的，通過大學三年的學習，我突然明白了，美術這件事情或許對我來說不只是一種愛好了，它可能是我身體里本身存在的一種力量了。我糾結(jié)了很久，本來是想著自己一直畫畫，做一名真正的美術家。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實還是很殘酷的，與其自己探究，還不如去奉獻自己的價值，奉獻給美術教育事業(yè)，這樣不僅可以表達自己的價值，也可以傳承自己的這一份力量。當我明白這一個道理的時候，我也真正做好了成為一名美術老師的決心了。我通過半年的努力，最終拿下了老師資格證。在美術這個專業(yè)上，我認為自己是有足夠的才能的。這么多年的美術根底，讓我有充分的自信去教學。其他需要學習的地方，就是一些教學技巧了，我相信在這是我可以通過努力學習獲取的。這次我是有很大的信心去爭取這一個崗位的，我也希望各位領導、評委可以感受到我對教育事業(yè)的熱愛。我確實很想把自己對美術的這一份熱愛和專業(yè)傳承下去，希望我能給自己的.學生帶來一些改變，也希望他們可以因為美術這一件事情的存在而有一個更好的人生。就像我一樣，在喜歡和追求美術的道路上，逐漸遇到更好的明天，這既是我想要從事這份教育事業(yè)的初心。我知道和我同臺競爭的很多老師都是非常優(yōu)秀的，這次我也不管這么多了。我希望自己可以用真心打動各位領導，希望我可以用自己的這一份執(zhí)著獲取一份實現(xiàn)自我的時機。如假設我真正的獲得了這一份時機，我一定會更好的去實現(xiàn)的，我一定不會辜負各位的期盼，砥礪前行的！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇四;課堂是什么？課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子承受它。我想，學生歡送這樣的老師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“老師的課堂”為“學生的課堂”?！罢n程標準”指出：“學習資和理論時機無處不在、無時不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和理論是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗；讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知假設渴的目光穿越過去和將來，關注個體和社會。不可想象：教育假如遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內(nèi)心世界！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多理論，讓我們營造一個真正的“大課堂”！我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！作為一名老師，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候，也曾承受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思。課堂是學生成長的搖籃，是老師實現(xiàn)人生理想的地方，它應該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂。時代的開展需要我們用嶄新的視角去審視課堂，將來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向！改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂里，我們將與新課程共同成長！本文標題：老師競聘演講稿相關熱詞搜索：;競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇五大家好！我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。來到寶鑫新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領導、老師、學生們給予我的。自開場工作起，我便和____師一起接手一年級，由于孩子們剛分開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)歷。從而幫助他們更好的學習知識。在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的開展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中獲得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。2.副班主任必須深化所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。3.親密配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深化家庭進展家訪工作和后進生輔導教育工作。4.協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。最后，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的完畢語。這兩個字就是——謝謝！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇六大家下午好！古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣怼Ｎ医衳x，原來在xx小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學工作，我感到非常的快樂，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的時機。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。這一屆高一學生從入學開場就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學理論中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的根底。我深知英語學科在學校根本學科教學中的地位和作用，明確英語老師的職小學班主任競聘責和任務，也明白英語老師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷豐富進步自己。我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，可以全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜歡。為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深化理解它的根本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有根底，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用才能的進步。以上所述情況，是我競聘英語老師的優(yōu)勢條件，假設我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。假如我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語老師的話，我將從以下方面開展工作。加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新才能，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師幼兒園班主任競聘具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領。進展目的明確、有針對性解決我校的英語教學難題。目前，新一輪的根底教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的理論者，要在認真學習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。大力改革教學，積極探究施行創(chuàng)新教學形式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，進步學習才能。作為一名老師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的鼓勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心保護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態(tài)度影響學生。尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個時機，努力工作，發(fā)揮出自己的'最大才能，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實根底，鉆研業(yè)務，團結(jié)協(xié)作，虛心向老老師請教，與時俱進，把效勞學生效勞老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天奉獻自己的綿薄之力。競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇七上午好！首先感謝領導和同事們的信任、支持，給我這個時機參加中層競聘演講。我將要競聘的崗位是教導處主任一職，接下來我將從三個方面來講：我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，有較強的責任心和使命感。積極參加各類進修和學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學，多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作，努力、準確、及時，要求自己高質(zhì)量的完成！堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!我從教___年，班主任工作___年。期間，被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意老師、師德優(yōu)秀老師等榮譽，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班級。有幸參加行政中層工作5年，理解行政中層的工作職責，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理才能。在領導的提攜幫助下也獲得了一些成績，完善了我園平安各類制度預案，制作了各類表冊，使平安工作更標準，更扎實有效五愛老師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安平安單位，嵊州市平安工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務室，西區(qū)四星級警務室。個人被評為嵊州市20xx年度學校平安工作先進個人。假設本次，我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處，協(xié)助領導做好教導處工作，認真履行崗位職責，樹立更好的效勞意識，平安工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維，肩負平安責任，盡職盡責。在園長的高度重視下，在平安分管園長的扎實指導下，在全體教職員工的全力協(xié)作下，期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園！謝謝！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇八你們辛苦了！很感謝大家給予我這次珍貴的時機！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！三年前，我承受學校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品味成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！三年來，我飽嘗了老師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。三年來無數(shù)個日夜，我為學子奔波，努力，無數(shù)次為學生而煩惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接到家長的說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時，當我一句又一句的說教這些淘氣的孩子時，我都想過再也不要干班主任了。可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文老師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的時機；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學子們的心中。今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的時機！朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的時機！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇九大家好！首先感謝領導給我這次參與競聘的時機。我是一名剛參加工作不久的新老師，本科學歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應用專業(yè)。xx年9月參加工作，xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：回憶這3年來，在老老師的幫助和指導下，我獲得了優(yōu)異的成績：帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名〔與第四名相差3分〕。由于工作需要，在xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級〔2〕班數(shù)學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學一年級〔2〕班數(shù)學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；利用多媒體教學能刺激感官機能進步記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、根據(jù)實際情況更加科學標準地做好日常教學工作，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的學科理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的進步學生的學科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。我的演講完畢，謝謝大家！競聘老師演講稿競聘老師演講稿三分鐘篇十大家好！今天第一次在講臺上進展競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次互相學習交流、承受選擇的時機。我競聘的崗位是數(shù)學老師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學老師不容易。＂人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展＂，這是