小手拉大手共創(chuàng)文明城200字

小手拉大手共創(chuàng)文明城200字小手拉大手共創(chuàng)文明城200字1創(chuàng)建文明城市，是一場幸福接力。兒童在學校受到了良好的文明教育，兒童的傳承發(fā)揚，又把文明的光芒折射給更多的人。開展“小手拉大手、文明一起走”活動，就是要實現(xiàn)兒童少年、學校家庭在精神文明建設中互動與互促，為創(chuàng)建文明城市增添更多活力。小小主人翁，文明我先行。少年兒童是祖國的.花朵，代表著未來與希望。在校期間，老師應把素質教育和美育貫穿在日常教學活動的始終，讓學生們在潛移默化當中，提升自身文明素質。同時，廣大學生要爭當文明使者，讓微笑的臉龐、文明的舉止充滿校園每一個角落，并帶到所去之處、所近之人。小小主人翁，文明我傳播。對于廣大少年兒童來說，不僅要在學校當一個好學生，還要在家庭中當一個好孩子，在社會上當一個文明小少年。在自己家中，要從尊重長輩、勤儉節(jié)約、承擔力所能及的家務等方面做起，做一個文明“小寶貝”。出門的時候，應做到文明乘車、不橫穿馬路、不亂打亂鬧，時時處處做一個“文明小使者”。作為一名小學生，我們應該團結同學，文明乘車，保護環(huán)境，幫助需要幫助的人。讓我們一起做文明人，讓自己的家鄉(xiāng)更加文明美麗。小手拉大手共創(chuàng)文明城200字2我的家鄉(xiāng)是一個被群山環(huán)繞的小城市，這里風景秀麗，人文薈萃,南粵古驛道重點線路中長達25公里的古驛道就位于我們的城市，它就是粵東名城最近，興寧的城市環(huán)境越來越好了，道路干凈整潔，在路上經常能見到清潔工叔叔阿姨不畏嚴寒地辛苦工作，路邊的垃圾桶數(shù)量也增多了，路人不再隨手亂扔垃圾，而是輕輕地把垃圾放到垃圾桶里。有一天，我和奶奶在文化廣場玩，奶奶給我買了一瓶礦泉水喝，喝完后我把瓶子隨意一丟，丟在了干凈的路面上，奶奶看見了連忙問我，”小旻，你為什么不把瓶子放到路邊的垃圾桶里去？”我懶洋洋的回答:“垃圾桶這么遠，我不想跑過去?！痹拕傉f完，一個小弟弟跑過來，撿起地上的瓶子把它放到了旁邊的垃圾桶里，還笑著跟我說："大哥哥，你沒看到宣傳欄上的標語么？”我抬起頭，往一旁的宣傳欄看去-”全面動員、全民參與，積極爭創(chuàng)廣東省文明城市！"原來，我們興寧正在開展創(chuàng)建文明城市工作。頓時，我的臉紅了起來，覺得自己連個小弟弟都不如，我低下頭羞愧地對奶奶說，“奶奶，我錯了，我以后一定不會再亂扔垃圾，做一個愛護環(huán)境的好孩子”，奶奶笑了笑，對我輕輕地點了點頭。作為城市的一份子，我們每一個人都要從身邊的小事做起，自覺愛護環(huán)境，這樣我們的城市才會更加美麗，我們的生活才會更加美好。小手拉大手共創(chuàng)文明城200字3隨著時代的進步，人們的環(huán)保意識越來越強。所有的人越來越關注，關心自己的生存環(huán)境。在學校的號召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學們在假期中，走入社會大課堂，積極參加"首府文明城〃建設，保護環(huán)境從我做起，為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴〃環(huán)保小衛(wèi)士〃共同參與了"共創(chuàng)文明城”的活動。天公做美，陽光明媚，我和同學們穿著整齊的校服，在家長委員會的帶領下，認真“工作〃起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環(huán)顧著周圍，一路上所經之處的垃圾被同學們都裝進了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來贊許的目光，還向身邊的'孩子說："哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園?！牭铰啡说慕涣?，我們心里美美的，全民素質教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時讓好習慣堅持和傳播下去。當我們一路走向山頂時，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風清清，草青青，汗珠掛在我們