在先進性教育學習動員階段交流會上的發(fā)言

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------在先進性教育學習動員階段交流會上的發(fā)言   1 月下旬以來，在市委的正確領導和市經(jīng)濟工作黨委的具體指導下，我們按照學習工作“兩手抓”、“兩不誤”的要求，采取多種有效方式，確保完成“規(guī)定動作”，努力做好“自選動作”，認真組織共產(chǎn)黨員先進性教育活動，有力推進了各項工作。根據(jù)今天會議安排，下面簡要匯報一下我局開展黨員先進性教育的情況：一、我局先進性教育活動的主要進展情況為了做好黨員先進性教育組織準備，去年年底，我們根據(jù)現(xiàn)有人員結(jié)構情況，對機關黨組織和黨員基本情況進行了摸底，調(diào)整充實了各支部委員會，明確了參加這次先進性教育的范圍：我局機關現(xiàn)有×個黨支部，××名黨員，其中在職支部×個，黨員××人；離休支部×個，黨員××人；退休支部×個，黨員××人，并對所有在外工作的派出黨員和經(jīng)委機關借入人員參加先進性教育活動的安排與有關單位進行了確認。根據(jù)市委和市經(jīng)濟黨委對第一階段教育活動的要求，結(jié)合經(jīng)委實際，我們制定了詳細的《實施方案》和《活動計劃》，明確了三個專題的學習內(nèi)容；為確保集中學習不少于40個小時，從1月27日起，每周三、周六各支部進行集中學習討論；周五安排主題活動，主題活動做到“六個一”，即組織一次參觀活動、看一部教育影片、上一次全體黨員參加的外請黨課、聽一次專題輔導報告、開展一次“雙結(jié)對”實踐活動、進行一次學習交流；對于領導班子，我們提高1/14了要求，黨組中心組成員除參加正常的支部和中心組專題學習活動外，每周三晚上再增加一次的專題集中學習； 制定下發(fā)了學習任務計劃表，做到人手一份，并嚴格按照計劃執(zhí)行，過程中沒有拖延一次集中學習教育活動。在第一階段教育活動中，機關在職黨員同志出席率達到98%，因故未參加有關教育活動的都有請假手續(xù)，事后采取了補學措施，教育活動覆蓋率達到 100%，平均每個黨員參加集中學習 50小時左右；離退休老同志出席率為 85%，有65名老黨員因病和年事高等原因無法參加正常的學習， 也采取了送學上門等措施。一般黨員平均學習篇目超過 17篇，黨員領導干部超過 22篇；全局形成了 40對“雙結(jié)對”，其中 18對與基層單位結(jié)對，22對與困難群眾結(jié)對，全委和各支部共組織了 30余次主題教育活動，集中學習教育活動基本取得了預期效果。二、經(jīng)委先進性教育活動的特點和收獲第一，領導重視，帶頭參加教育活動。我局黨員先進性教育活動學習動員階段各項工作，是在市委的堅強領導和市經(jīng)濟工作黨委的具體指導下順利開展的。分管市領導××同志非常重視我局開展先進性教育活動， 把我局作為先進性教育活動聯(lián)系點， 親自參加動員大會上黨課，春節(jié)前親自看望了機關生病黨員。市委督導組、市經(jīng)濟工作黨委和督導組非常關心我局教育活動，始終給予了具體指導，市委督導組兩次到我局指導檢查工作，××同志親自帶隊到我局檢查， ××同志帶領第一督導組不僅指導面上工作還深入我局機關建立了聯(lián)系點， 促進了活動的深入開展。委黨組從落實機構、確定人員入手，成立了由黨委書記、局長××任組長的先進性教育活動領導小組， 黨組書記作為第一責任--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------人。委領導班子成員帶頭參加各項學習教育活動， 平均每人集中學習近50小時。黨委中心組集中學習5次，每人分別聯(lián)系2—4個支部，平均參加支部活動5次，委領導共上黨課12次，每人都上了黨課，起到帶頭作用。為了加強對先進性教育活動的組織領導，黨組從配強配好領導小組辦公室出發(fā)，從組織人事處、機關黨委、直屬黨委、紀檢組（監(jiān)察室）、老干部處等抽調(diào)專人，并安排了集中辦公地點，建立并堅持了定期溝通和每周例會制度。每到活動的關鍵節(jié)點，都加強對直接責任人——各支部書記的培訓，先后召開 5次支部書記會議，做到先了解、早部署、快落實。第二，突出主題，與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合。在新的經(jīng)濟形勢下，加快經(jīng)濟發(fā)展是市委交給我們的任務，這就要求我們把先進性教育的成果落實到行動上， 促進各項工作。結(jié)合工作實際，我們提出了經(jīng)委開展先進性教育活動的主題， 即作為經(jīng)濟管理部門，要增強黨的觀念。我們可以集中精力抓發(fā)展、面向全社會，這是市委創(chuàng)造的體制條件；重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和瓶頸問題的解決都是市領導親自協(xié)調(diào)的結(jié)果，我們要把成績歸功于黨的領導，歸功于組織；作為市級機關，要增強群眾觀念。我們要把群眾的疾苦放在心上，抓好共性問題，在實際工作中做到對黨負責與對群眾負責的統(tǒng)一。 工業(yè)是全市經(jīng)濟的重要支撐之一，“大”的事情比較多；商業(yè)事關百姓民生，“小”的事情比較多，但對于千家萬戶來說，每一件都是大事情。今年我們要切實抓好事關百姓切身利益的事。 最近，根據(jù)“雙結(jié)對”要求，我局明確了與基層單位“結(jié)對子”要的三條原則： 與今年全市和3/14全局重點工作緊密結(jié)合；與各處室業(yè)務工作緊密結(jié)合；選擇先進的基層單位，通過“結(jié)對子”活動，進一步貼近基層，了解基層，更好地推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為人民群眾謀利益。機關制定了“雙結(jié)對”實施辦法，各支部“雙結(jié)對”活動做到“四個有”，即有計劃、有方案、有檔案、有檢查，形成長效機制。3月4日，各支部集中組織了第一次“雙結(jié)對”實踐活動，取得了比較滿意的效果。第三，層層發(fā)動，形成不同層面的先進性具體要求。根據(jù)全市統(tǒng)一部署，2月底3月初，我局結(jié)合工作實際認真組織開展大討論活動，制定了詳細的活動計劃，在充分討論醞釀過程中，大家圍繞“心系產(chǎn)業(yè)，情系百姓”的主題歸納提煉了26條關于機關黨員、黨員領導干部以及離退休黨員先進性具體要求，并于3月上旬通過墻報的形式進行了集中展示，發(fā)動大家進一步討論評議。經(jīng)過幾上幾下討論，局先進性教育領導小組兩次召開會議討論，大家就不同層面黨員先進性的具體要求初步形成了共識。對于班子成員提出要做到“三個人”，即：做好共產(chǎn)黨人，做好內(nèi)行人，做好帶頭人；對于機關處級領導干部要求做到“四個好”，即主意出好、工作做好、隊伍帶好、自身管好；對機關廣大黨員，提出了“信念堅定，政治可靠；努力學習，增長才干；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；求真務實，開拓創(chuàng)新；誠實守信，廉潔自律”等 5個方面的要求。許多離退休老同志也積極參加大討論活動，在“永葆本色、老有所學、發(fā)揮余力”等方面提出了離退休老同志黨員先進性具體要求。 第四，積極踴躍，形成先進性教育的良好氛圍。 廣大黨員積極投入黨員先進性教育活動，盡管年初各項工作任務很重，但是各處室和每位黨員都能--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------合理安排好工作和學習，確?！皟刹徽`、兩促進”。為了確保春節(jié)期間的學習效果，節(jié)前專門下發(fā)通知，要求機關黨員加強自學，很多黨員都撰寫了心得體會，并走訪慰問困難群眾；節(jié)后一上班就繼續(xù)按計劃開展先進性教育活動，確保不斷升溫。2月1日，我們改變了每年一度的春節(jié)表彰聯(lián)歡會形式，在表彰機關先進的同時進行先進性教育，請××同志上黨課，并觀看教育影片；3月5日，機關召開了黨員先進性教育學習交流會，×名黨員和×個支部代表在會上作了發(fā)言，交流了前一階段的學習體會；離退休老同志以飽滿熱情參加先進性教育活動，主動撰寫體會文章，為全體機關同志樹立了學習的榜樣。同時，加強宣傳引導工作，目前已印發(fā)活動簡報××期，宣傳專欄×期，在局內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)上建立了活動專欄，有的支部還自己設計了“學習園地”等墻報，形成了良好氛圍。通過第一階段的學習，全體黨員進一步增強了對這次教育重要性必要性和黨員先進性標準的認識， 增進了團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，促進了各項工作的開展。同時，我們也清醒地看到自身工作同上級的要求還存在著不小的差距，主要體現(xiàn)在：機關各支部教育活動開展得還不平衡、聯(lián)系工作和思想實際還不夠深入、反映基層同志學習的信息報道還不夠及時，都需要在接下來的學習活動中有針對性地加以改進。黨員先進性教育活動學習動員階段的任務即將完成，我們將按照中央和市委統(tǒng)一部署，認真做好“轉(zhuǎn)段”的有關準備和銜接工作，繼續(xù)保持飽滿學習熱情，克服松懈情緒；認真查找問題，不斷改進提高；統(tǒng)籌兼顧，做到學習工作兩不誤，同時，5/14要認真學習兄弟單位的經(jīng)驗做法， 在市經(jīng)濟工作黨委的領導下， 把黨員先進性教育活動推向深入，取得扎扎實實的成效。  [推薦]在先進性教育學習動員階段交流會上的發(fā)言月日至日，我們一行四人由校長帶領參加了中德職業(yè)教育交流大會。分別聽取了大學勞納教授等德國專家，以及等中方專家的專題講座，并參觀考察了高職校、職教中心、畫院三所學校。通過參加這次大會，親身感受經(jīng)歷了一場觀念上的洗禮?，F(xiàn)把我們的學習感受和想法寫出來，與大家共同交流：第一部分：會議綜述首先，德方專家的專題講座，給我們詮釋了德國“雙元制”的內(nèi)涵。尤其是勞納教授的報告，向我們展示了德國雙元制職業(yè)教育體系的構建和運作，以及由此給德國的經(jīng)濟發(fā)展帶來的巨大影響。第二，以領軍人物的中國職業(yè)教育專家結(jié)合我們的國情深刻闡述了我國職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢以及當前的戰(zhàn)略重點。最為關鍵的是對當前職業(yè)教育的準確定位和今后的發(fā)展方向以及培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式的具體要求，對我們今后的教育教學有非同尋常的指導意義。第三、等幾位專家、院長立足本區(qū)域特點，對校企合作的職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式從理論和實際操作層面進行了探索和詮釋。尤其他們對“雙元制”的內(nèi)涵實質(zhì)以及實際操作的過程和需要把握的幾個關鍵的闡述，給我們提供了一條工學結(jié)合、校企合作的發(fā)展之路。提高質(zhì)量成為中國職業(yè)教育戰(zhàn)略重點；堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)目標的確立；重實效，輕表象的辦學思想；結(jié)合專業(yè)辦企業(yè)，引企入校，成立校企一體管理委員會，建立學校、企業(yè)、政府對話機制；校企融入、產(chǎn)教融合、雙證融通，實現(xiàn)校政企聯(lián)合辦學；提出的“五合一”的教學架構，即：車間、教室合一；學生學徒合一；教師師傅合一；作品產(chǎn)品合一；教學生產(chǎn)合一，對我們的專業(yè)教學有著很好的借鑒作用。第二部分：幾點啟示和建議（一）聆聽了專家、教授的講座，給我們帶來的有震撼、興奮也有不安。震撼的是 等地職業(yè)教育的發(fā)展速度和規(guī)模如此之快；興奮的是來自國內(nèi)專家的闡述印證了我們學校在校企合作、 工學結(jié)合、引廠入校、專業(yè)教學模式的改革等方面的探索和嘗試； 不安的是周邊地區(qū)兄弟學校的發(fā)展出乎預料。我們學校的辦學目標和發(fā)展思路已經(jīng)確立，剩下來的就是如何落實到我們的教育教學工作中， 用我們的責任和實際行動去實現(xiàn)學校的跨越發(fā)展。（二）正確認識我們的生源狀況，努力嘗試建構體現(xiàn)職業(yè)教育特色的課程體系和教學模式。我們必須打破傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，改變教學內(nèi)容和教學方法。一是把著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力作為我們的培養(yǎng)目標。尤其注重創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，把它作為我們的辦學特色，適時適當時增加一些課程。7/14二是從培養(yǎng)模式上，堅定不移的推進工學結(jié)合、校企合作，把教學作為我們的核心工作。三是努力實踐和探索以學生為主體的教學方式與方法，大力倡導行動導向教學，構建具有職業(yè)教育特點的高效課堂。（三）轉(zhuǎn)變觀念，不等不靠，主動去認識企業(yè)、了解企業(yè)，走“校企合作、工學結(jié)合”的路子。一是用我們的實力與企業(yè)合作，我們要主動去了解企業(yè)，主動去認識企業(yè),了解企業(yè)的人才需求，按企業(yè)的需求培養(yǎng)學生，企業(yè)才會與我們合作。把企業(yè)的文化引入到課堂。二是校企合作關鍵在于我們培養(yǎng)的學生有沒有特色，適合不適合企業(yè)的用工要求，我們在進行教學改革的過程中，要始終把握住一個關鍵點，那就是根據(jù)崗位需求和企業(yè)需求進行教學改革，使我們的課程設置、教學內(nèi)容、教學方法與教學評價機制全方位地與企業(yè)接軌。三是改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在校企合作上做更深的探索：1、將工廠搬進學校，一是可以讓企業(yè)投資，校內(nèi)建廠；是多元投資，資源融合，在校內(nèi)建基地，按企業(yè)運作；企業(yè)冠名，全程共育，校企深度合作，突破淺層次的“訂單培養(yǎng)”。2、將學校辦進工廠：可以先利用節(jié)假日去瑪鋼廠挑件做起，尋找突破口，感受企業(yè)氛圍，在此基礎上，進一步把挑件車間包下來，再進一步把有一定技術的車間包下來，要逐步探索。3、成立職教集團或聯(lián)合體：學校、企業(yè)、政府三位一體，讓企業(yè)積極參與進來，沒有企業(yè)的參與，根本實現(xiàn)不了真正的“零距離”。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------4、把文化和產(chǎn)業(yè)結(jié)合，開發(fā)低成本、高品位的繪畫專業(yè)，積極探討和綠澤畫院合作辦學，實現(xiàn)深度合作。（四）改革教學方法，倡導行動導向教學，運用項目教學法、現(xiàn)場教學、案例教學，為學生提供在“干中練，練中學”的機會，努力實現(xiàn)“五合一”，即：車間教室合一、學生學徒合一、教師師傅合一、作品產(chǎn)品合一、教學生產(chǎn)合一。（五）改革教學評價機制，實施有效教學，構建高效課堂、高效實訓。提高學生的動手操作能力和職業(yè)能力應始終是學校關注的重點，實行教考分離，嚴把學生質(zhì)量關。成立學生考試考核委員會，根據(jù)學生學業(yè)成績實行分層次就業(yè)，增強學生的緊迫感。（六）實施“名師培養(yǎng)工程”，建設一支能夠適應學?！皟?nèi)涵建設、跨越發(fā)展”要求的師資隊伍。三年來，我們各方面都實現(xiàn)了真正的融合，學校成功通過了國家級重點職業(yè)學校、國家級教學改革示范校的驗收，已經(jīng)成為我們縣，乃至周邊地區(qū)的職教品牌，我們必須撲下身子“抓內(nèi)涵建設，提高質(zhì)量”，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學內(nèi)容和教學方法，加強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學生站起來能說，坐下來能寫，走出去能干。實現(xiàn)我校提出的“培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭；辦好一所職校，造福一方百姓”的目標。尊敬的各位領導，各位老師：9/14下午好！在去年的中招考試中，在市教研室老師和學校領導的大力支持下以及備課組幾位老師的共同努力下，取得了一點點成績。今天坐在這里作為代表發(fā)言，其實是有些汗顏的，因為比起一些兄弟學校的成績，自感還是有一定的差距的，也正因為如此吧，有壓力才有動力，所以誠心地把我們的一些做法，拿出來和大家交流，希望能得到在座各位同仁的指正，促使我們能有更大的進步，取得更優(yōu)異的成績。大家都知道，優(yōu)秀的語文成績，絕非一蹴而就，也絕非一日之功可以達到的，所以，我今天的發(fā)言不是單純地介紹我們復習階段的做法，而是把我們?nèi)陙淼墓ぷ鬟M行一個小結(jié)，希望大家多多指正。一、抓好基礎，培養(yǎng)興趣眾所周知，語文雖然是三大學科之一，但是從小學到初中，重視其重要性的學生乃至家長并不是很多，且不說學生輕視語文，在外報班只是加強對數(shù)理化、英語的學習強化，就是在學校，從課時到作業(yè)量，語文學科也爭不過強悍的理科，嚴峻的現(xiàn)實擺在面前，要想和理科一樣去搶占學生的時間，讓學生把學習的天平傾向語文，顯然是不現(xiàn)實的。針對此種現(xiàn)狀，我們年級的六位語文老師從一開始就達成了共識，要抓語文成績一定從七年級做起。打好堅實的基礎，才能筑成精品大廈。所以，從七年級新生一入校開始，我們就一直堅持三項工作一起做：第一項工作：準備聽寫本及糾錯本，這兩個本子是學生從七年級開始一直跟到九年級畢業(yè)的。上課時，老師經(jīng)常會根據(jù)上節(jié)課的學習內(nèi)容對學生進行三、四分鐘的聽寫，或是字詞、或是文學常識、或是背誦--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------的課文，聽寫完馬上互改，并在課下把錯誤訂正在糾錯本上，這樣的好處是學生隨時都處于被檢查的狀態(tài)， 要想被老師表揚，那就要在課下自己抽時間復習語文，這樣形成習慣，老師不用天天督促，學生的基本功就會很扎實，特別是九年級下期進入總復習時，每天上課，我們都會聽寫七到八個名句詩文默寫，強化記憶，效果也是相當明顯的。絕大多數(shù)同學在中招考試中詩文默寫這一項能做到一分不丟。 平時頭疼的字詞默寫，詩文默寫也在一遍遍地聽寫、糾錯過程中得到強化、鞏固?？梢哉f，聽寫本和糾錯本的使用為學生打下了堅實的基礎。第二項工作：每周抽兩到三節(jié)課，利用上課前的幾分鐘時間請一位學生向大家讀一篇文章或介紹一本書， 自己寫出推薦理由，這個活動我們基本能堅持兩年半的時間，效果也是很明顯地。首先，擴大了學生的閱讀量，激發(fā)了學習語文的興趣，知識面也隨之得到拓展；第二，寫推薦理由對學生也是一個寫作的訓練， 每個學生都會細心準備，有時一篇精心準備的推薦語就是一篇不錯的佳作， 到處閃現(xiàn)著智慧的火化。我們還把《讀者》這本雜志引進課堂，要求學生每期必買，每期必讀，《讀者》是文摘類的雜志，里面的許多文章 都是很優(yōu)秀的作品，學生長期閱讀，對他們有很好的文化積淀作用，同時，對學生的積極人生觀的養(yǎng)成，我個人認為也是大有裨益的。第三項工作：每周要求學生寫三篇左右的隨筆，作文在中招考試中占的份量很重，僅靠每兩周一次的作文訓練恐怕是遠遠不夠的，所以我們把這個訓練也放在了平時，這項工作也是我們學校長期堅持的一項11/14傳統(tǒng)。雖說無形中給自身增加了不少的工作量，可是為了學生，我們還是甘愿自己受苦受累的。學生的隨筆本，我們要求學生一定買自己最喜歡的本子，在上面寫自己最想說的話。內(nèi)容不限、形式不限，但隔一段時間，老師們會對學生的隨筆，進行點評，把握大方向，使學生的隨筆內(nèi)容不偏離中招的寫作要求。在七年級、八年級暑假期間，我們的暑假作業(yè)只有兩項：閱讀和寫作。除了閱讀初中要求必讀的書目以外，我們還要求學生大量閱讀報刊雜志，并寫出相應的讀書筆記。同時對自己在一學年中的隨筆進行整理匯總， 挑選出自己滿意的作品匯編成冊，可以打印，也可以手寫，每學年出一本屬于自己的書，并要求家長在扉頁上寫出自己的感受。這個活動，學生們是非常歡迎的，他們自己設計封面，自己寫前言，自己給作品集取名字，對自己的作品都很珍惜，也極大地激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲望。 不少家長看到自己孩子的作品，也是特別地吃驚，不僅認真地欣賞，而且對孩子寫作文非常地關注，有些家長在孩子的作品集中還寫下了一兩千字的感受， 對孩子進行鼓勵，這無疑對孩子也是個促進。三年的堅持，學生的寫作水平得到了提高，很多學生由剛進校時的寫不成文，三年后，寫作文時已不再頭疼；更有些學生把隨筆當作自己的心靈朋友， 隨時和她進行思想上的交流，文章的深度、力度都令人叫絕。大量的訓練，也使得大部分學生應對中招作文得心應手，游刃有余。語文成績的提高，應該說，長期的隨筆訓練，功不可沒。二、合理有序，穩(wěn)扎穩(wěn)打進入到九年級，中招的壓力也大增，一開始我們就把九年級的教學定--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦----------------------------------