2024年部編新改版語文小學(xué)一年級上冊第五單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編新改版語文小學(xué)一年級上冊第五單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音。3.培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛之情?！竞诵乃仞B(yǎng)】練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音?！局仉y點】1.練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音。2.培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛之情?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《秋天》A.認(rèn)識的字：秋氣了樹葉片從來飛個會寫的字：了子大人B.“一”的不同讀音：①一片片、一會兒：讀二聲。②一群：讀四聲。③一（單個字）：讀一聲。C.認(rèn)識三個偏旁及所帶的字：木字旁（樹）、口字旁（葉）、人字頭（會）D.天氣變涼、黃葉飄落、秋高氣爽、北雁南飛的秋天景象。通過觀察圖畫“莊稼成熟”“捧著松果的小松鼠”去發(fā)現(xiàn)生活中其他秋天的美好景物。（2）《江南》

A.背誦課文。B.“我會認(rèn)”生字：江南可采蓮戲間東北

C.“我會寫”生字：可葉東西

D.采蓮歌通過對蓮葉和魚兒的描寫，表達(dá)了人們采蓮時的愉快心情。（3）《雪地里的小畫家》A.我會寫竹zhú（竹葉、竹子、竹筍）牙yá（月牙、牙齒、刷牙）馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）用yònɡ（用力、使用、有用）幾jǐ（幾個、幾朵、幾只）

B.近義詞、反義詞義詞：里—內(nèi)參加—加入②反義詞：下—上里—外小—大C.我會說為什么動物們畫畫“不用顏料不用筆”呢?(答：因為這些動物不是真的在畫畫，而是他們走過雪地，腳印留在雪地上，像畫的畫一樣，當(dāng)然“不用顏料不用筆”了。)青蛙為什么不參加動物們的“畫畫”游戲，而在睡覺呢?(答：因為冬天青蛙要冬眠，所以他沒有參加。)（4）《四季》A.“我會認(rèn)”生字：季說是春青蛙夏著皮地就冬

B.“我會寫”生字：四小是天（5）口語交際：自我介紹。

三、反饋矯正，深化提高。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“自然”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生對四季的感受，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。五、評價檢測1.nǚ兒才sì歲，已經(jīng)kāi始認(rèn)字了，她也能分清dōnɡxī南北le。dà家都很喜歡她。2.小動物們不yòng顏料也能畫出畫。小雞畫zhúyè，小馬畫月yá，冬tiān的雪地就shì它們的畫布。2.我會選。（5分）①yī

②yí

③yì

一片（

）

“一”字（

）

一群（

）

①

zǐ

②zi

兒子（

）

子女（

）3.選擇合適的詞填空。（6分）群片朵幅支只一（）青蛙一（）圖畫一（）梅花一（