2016年北京市東城區(qū)小升初語文真題及答案

2016年北京市東城區(qū)小升初語文真題及答案聽老師讀短文《胡楊，沙漠里最美麗的樹》把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。1、短文介紹了胡楊的三個(gè)特點(diǎn)，分別是“特有的珍貴資源”“生命力頑強(qiáng)”和()A、沙漠里往往見不到草木生長B、胡楊被稱為“最美麗的樹”C、是唯一能夠生長成林的樹種D、是一種非常年輕的植物2、短文開頭描繪了胡楊樹林在沙漠邊緣()A、早晨的景象B、中午的景象C、傍晚的景象D、深夜的景象3、最能體現(xiàn)胡楊生命力頑強(qiáng)的是()A、胡楊把沙漠變成了夢幻般的世界B、關(guān)于胡楊的三個(gè)“千年”的傳說C、胡楊起源不會(huì)早于200萬年前D、你到了沙漠一定別忘了去看看胡楊二、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4、下列詞語注音完全正確的一組是()A、兇悍（xiōnghàn）養(yǎng)尊處優(yōu)（yǎngzūnchǔyōu）B、敦厚（dūnhòu）卓有成效（zhuōyǒuchéngxiào）C、演繹（yǎnyì）積勞成疾（jīláochéngjī）5、下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A、百練成鋼司空見貫B、異想不到與世隔絕C、觸類旁通美不勝收6、下面詞語中，帶點(diǎn)字的意思相同的一組是()A、萬象更新英雄形象B、圖文并茂奮發(fā)圖強(qiáng)C、見微知著著書立說7、下面漢字筆畫數(shù)相同的一組是()A、旬麥B、乖炊C、蘸魔8、下面句子中有語病的一項(xiàng)是()A、五根手指同人群的全體一樣，如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。B、為了把小學(xué)畢業(yè)典禮舉辦得更有特色，班里召開了討論會(huì)，李嘉華同學(xué)積極踴躍，各抒己見地提出自己的看法。C、很多事例證明科學(xué)并不神秘，只要善于發(fā)不發(fā)問并不斷探索，解答了若干個(gè)疑問之后，你就能發(fā)現(xiàn)真理。9、下面句子中，沒有使用修辭手法的是()A、煮豆燃豆萁，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。B、居里夫人從一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成了教科書里的新名詞，變成了物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位，變成了一條條科學(xué)定律。C、這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。他是多么勞苦，多么簡樸！寫詞練習(xí)。10、看拼音寫詞語，要把字寫工整、勻稱。zhēngróngfěicuìcánbàoqīnshí（）（）（）（）chōuyēpiězuǐróngyùróuzhòu（）（）（）（）gégùdǐngxīn（）四、根據(jù)句子的意思，用“思”字組成合適的詞語，填寫在句子里。11、毛澤東在張思德同志的追悼會(huì)上作了題為《為人民服務(wù)》的演講，以此寄托對(duì)逝者的()。12、古人認(rèn)為，心是()問題的器官，所以《孟子》中有句話說“心之官則思，思則得之，不思則不得也”。13、請(qǐng)不要出聲音，要保持安靜，千萬別打斷他的寫作()。五、根據(jù)提示按原文填空。14、《囚歌》被稱為用生命譜寫成的雄壯樂章，飽含著詩人對(duì)革命必勝的信心。正如詩中所寫的那樣:我希望有一天，地下的烈火，，！海明威的《老人與海》中有句名言，一直激勵(lì)著我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。那句名言就是:。你盡可以消滅他。蘇軾在游蘄水清泉寺時(shí)，看到蘭溪的水向西流，有感而發(fā)，寫下了《浣溪沙》。其中“誰道人生無再少？！”抒發(fā)了自己積極向上的人生態(tài)度。閱讀短文《爸爸去哪兒了》，完成17-21題。爸爸去哪兒了①前一段時(shí)間，《爸爸去哪兒》節(jié)目火爆熒屏，節(jié)目播出后，立即引來了強(qiáng)烈的追捧。由此也引發(fā)了對(duì)于親子問題的探討，親子問題是關(guān)系到祖國未來一代健康成長的大事，當(dāng)前較為普遍的問題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄了自己教育子女的責(zé)任，致使孩子所受的來自父親的教育嚴(yán)重不足。中國的爸爸把養(yǎng)育孩子的責(zé)任都推到了媽媽身上！②新浪網(wǎng)曾對(duì)1988人進(jìn)行了“你認(rèn)為生活中孩子缺失父親的教育嗎”為話題的調(diào)查，呈現(xiàn)了這樣的結(jié)果(圖表1)。圖表1:“你認(rèn)為生活中孩子缺失父親的教育嗎”調(diào)查結(jié)果③中國青少年研究中心也曾作過“心情不好時(shí)，誰最能理解、安慰你”的調(diào)查，也呈現(xiàn)了這樣的數(shù)據(jù)(圖表2)。圖表2:“心情不好時(shí)，誰最能理解、安慰你”調(diào)查結(jié)果④類似的調(diào)查很多，結(jié)果很相似，這些都是在向我們發(fā)問，中國的爸爸去哪兒了？⑤為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的調(diào)查結(jié)果呢？分析起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因也是比較復(fù)雜的。⑥原始社會(huì)中，爸爸會(huì)帶孩子出門打獵，孩子很小就被爸爸帶著去探索世界。當(dāng)今社會(huì)，爸爸則將注意力轉(zhuǎn)移到了工作上，母親承擔(dān)起了更多的教育子女的責(zé)任和義務(wù)。⑦隨著時(shí)代的發(fā)展，在一百多年前，孩子的生活技能是要向父親學(xué)習(xí)的。比如說木匠手藝是祖輩傳下來的，孩子必須服從父親的教育和管理。但是現(xiàn)在，孩子接受的是學(xué)校教育，他們還可以通過多種途徑學(xué)到知識(shí)，父親的作用也就被削弱了。⑧與外國相比，外國人更注重夫妻關(guān)系，父母和子女的關(guān)系則是第二位的。而中國第一位的關(guān)系是親子關(guān)系，第二位的關(guān)系才是夫妻關(guān)系。親子關(guān)系中，顯然母親與孩子的關(guān)系更占優(yōu)勢，父親與孩子的關(guān)系就被擠了一下，進(jìn)而“退居二線”了。⑨一個(gè)人的成長中，父親的角色是重要的，是不可缺失的。父親的教育會(huì)使孩子在成長中變得堅(jiān)毅、剛強(qiáng)。這種品質(zhì)是一個(gè)人成長中必備的。在一個(gè)家庭里，不論是父親還是母親，都應(yīng)該承擔(dān)起教育子女的責(zé)任，都應(yīng)該考慮到底怎么做，可以讓我們的生活出了多些樂趣，多些輕松，多些享受。17、文章的題目《爸爸去哪兒了》，指的是18、新浪網(wǎng)關(guān)于“你認(rèn)為生活中孩子缺失父親的教育嗎”的調(diào)查中，有人認(rèn)為是缺失的。19、從中國青少年研究中心的調(diào)查結(jié)果中，我們可以看出，當(dāng)心情不好時(shí)，最能理解、安慰孩子的人是，而“父親”與別人相比。20、為什么會(huì)出現(xiàn)“爸爸去哪兒”的現(xiàn)象，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括。根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)給“爸爸們”提出一兩條忠告。用一兩句話寫下來。閱讀短文《抱怨？行動(dòng)！》，完成22-26題。抱怨？行動(dòng)?、偈潜г?，還是行動(dòng)？為什么會(huì)提出這樣的問題？生活中，我們會(huì)遇到不如意的、看不慣的事。每到這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)喋喋不休地抱怨。其結(jié)果呢？如果選擇用行動(dòng)改變，會(huì)怎樣呢？②我從小生活在農(nóng)村，長大以后進(jìn)城工作，定居下來。一次，我接父親來城里住。父親難得來一次城里，我就陪著他去公園游玩。公園很美，芳草茵，鳥語花香。可惜的是，有人把垃圾隨手扔在草坪上，真是不堪入目。我指著垃圾，搖頭嘆息:“這些人怎么這樣，受沒受過教育，素質(zhì)太差了，讓漂亮的公園大煞風(fēng)景……”我邊嘮叨邊繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，我發(fā)覺父親并沒有跟上來。我趕緊回頭去找，看見父親正彎著腰，仔細(xì)地?fù)焓暗厣系睦?，他把飲料瓶一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)垃圾箱，又蹲在地上把廢紙、瓜子皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)斓剿芰洗?。這時(shí)，走來一些路人，一位媽媽帶著她的孩子，他們停下腳步幫父親撿起來，幾個(gè)和我年齡相仿的年輕人也過來了……撿完后，大家的臉上都露出了微笑。父親認(rèn)真地對(duì)我說:“不要總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手。有時(shí)候，我們只需舉手之勞，就能改變?cè)S多?！蔽衣犃烁赣H的話，心里火辣辣的。與其抱怨，不如用行動(dòng)去改變！是啊，有多少人像我一樣，總是抱怨，卻不愿意付諸行動(dòng)去改變這一切呢？③看到眼前這一幕，我突然想起了澳大利亞的蒼蠅。一提起蒼蠅，人們自然會(huì)生發(fā)出厭惡之情。然而，在澳大利亞，蒼蠅不但不會(huì)傳播疾病，而且還是一種對(duì)人類有益的昆蟲，并被印制到了50元面值的錢幣上。④很早以前，澳大利亞的蒼蠅也喜歡生活在骯臟的場所，并且數(shù)量驚人。為了避免蒼蠅傳播疾病，每個(gè)澳大利亞人都自覺地行動(dòng)起來。他們首先從自身做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，認(rèn)真地搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生。然后，他們又不遺余力地將公共場所藏污納垢的地方一個(gè)個(gè)清除。最后，整個(gè)澳大利亞除了湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，遍地的鮮花，再也找不到什么可以讓蒼蠅寄生的地方。蒼蠅失去了賴以生存的沃土后，不得不改變?cè)械纳罘绞剑坎墒郴蹫樯?，并一代代地傳襲下來，以致最后徹底改變了以往的生活習(xí)性，成了被人類接受的朋友。行動(dòng)多么重要，連天性離不開骯臟環(huán)境的蒼蠅都能夠發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。⑤面對(duì)不如意的、看不慣的事，那種種不文明、不道德的行為，我們不妨學(xué)學(xué)澳大利亞人。⑥不要只抱怨，抱怨解決不了問題。而應(yīng)該反思自己的行為，看看自己哪些地方做得不夠好，哪些地方需要改進(jìn)，用行動(dòng)去改變。沒有了污垢的立足之地，文明之花必然香飄四野。⑦是抱怨，還是行動(dòng)？我想，我有答案了。你應(yīng)該也有了自己的答案了吧！22、作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)是23、作者用了兩個(gè)事例來說明自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)你用比較簡潔的語言進(jìn)行概括。第一個(gè)事例第二個(gè)事例24、作者在文中寫了兩個(gè)事例，這樣安排寫作材料的目的是什么？請(qǐng)判斷下面的說法是否正確，在恰當(dāng)?shù)恼f法后面打“?”，不恰當(dāng)?shù)恼f法后面打“?”。(1)作者先寫一個(gè)事例,表明了自己的觀點(diǎn)，再寫一個(gè)事例進(jìn)一步突出自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)。()(2)作者先寫眼睛看到的事情，再寫曾經(jīng)了解到的事情，由看到再到想到，條理非常清晰，很有層次。()(3)作者先寫一個(gè)中國的事例，再寫一個(gè)外國的事例，告訴讀者類似的事在哪里都有，是個(gè)普遍的現(xiàn)象。()25、第②段畫橫線的句子，是對(duì)父親的描寫，這樣寫的目的是:突出了的做法。26、文章的第①段與第⑥⑦段是的關(guān)系。作者這樣寫的好處是。八、習(xí)作。27、認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，你能體會(huì)到畫家的用意嗎？請(qǐng)你把漫畫的內(nèi)容、用意，以及你的想法寫下來。注意內(nèi)容要具體，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。別忘了給你的文章擬個(gè)題目。不少于400字。參考答案：聽力材料胡楊，沙漠里最美麗的樹在沙漠里往往見不到草木生長，可是，在我國西部沙漠邊緣，你會(huì)看到這樣的景象:金色的余暉斜照著一片樹林，樹上樹下的葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個(gè)夢幻般的世界。這就是胡楊樹林，當(dāng)?shù)厝朔Q胡楊為“最美麗的樹”。胡楊是沙漠地區(qū)特有的珍貴資源。在沙漠的惡劣環(huán)境中，它是唯一能夠生長成林的樹種，這是最好的證明。胡楊也是一種生命力頑強(qiáng)的樹。它耐寒、耐旱，抗風(fēng)沙，而且木質(zhì)很硬，不易腐爛。傳說胡楊有三個(gè)“千年”，活著千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽。這正是生動(dòng)的寫照。胡楊還是一種非常年輕的植物?？茖W(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，胡楊起源不會(huì)早于200萬年前,與很多千萬年前的樹種相比，胡楊還是非常年輕的。假如你有機(jī)會(huì)到沙漠去，一定別忘了去看看胡楊，這沙漠里“最美麗的樹”。一、1、D2、C3、B二、4、A