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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列句子中,沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是(
)A.這次去武漢大學(xué)正直春天,天氣回暖,櫻(yīng)花綻放得正好,每當(dāng)微風(fēng)吹過,就有零星的幾朵花輕盈(yín)地落下,這場景真是美不勝收!B.暮年之后家道中落,窮困潦倒,我們不得不將家中珍藏的清代綠釉瓷盤典(diǎn)質(zhì)了,但好在我們雖身處逆境卻不會頹(tuí)唐萎靡。C.胡楊在具風(fēng)呼嘯、群狼奔跑的戈壁上傲(ào)然挺立。大漠深處的胡楊——星辰漫天下,漠漠黃沙前,古老滄桑、龍骨虬(qióng)枝的胡楊挺立著。D.人生就像花兒一樣,有盛開,也有凋(diāo)謝,我們要學(xué)會主宰(zhǎi)自己的命運,同時也要知敬畏、明底線,瑾慎選擇我們的人生道路。
2、下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(
)A.衰竭
縈繞
沙礫
不修邊福B.顛簸
狡辨
攜帶
漫不經(jīng)心C.虔誠
誣蔑
裝置
怒不可遏D.扶植
悲憤
緘默
紛至踏來
3、下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.作為辯手的他,在反駁對方觀點時,旁征博引,強詞奪理,贏得了臺下的陣陣掌聲。B.張大爺為鄰居寫對聯(lián),寫完后,總是自謙地說:“老朽不才,讓大家見笑了?!盋.全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。D.到了秋天,北雁南飛,活躍在田間草原的昆蟲也都銷聲匿跡了。
4、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.他是個不懂感恩的人,無論父母給他多少關(guān)愛,他的心里都無動于衷。B.9月12日,2021年未來科學(xué)大獎揭曉,物理學(xué)家張杰獲得了物質(zhì)科學(xué)獎。C.隨著“雙減”政策的落地,讓體育課再次成為教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點話題。D.聶海勝、劉伯明、湯洪波互相配合,在地面人員支持下,完成多項長期在軌駐留、長時間出艙、“盲操作”、太空互拍等壯舉。
5、下列句子中使用了比喻修辭方法的一句是(
)A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風(fēng)里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。C.風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。D.我似乎打了一個寒噤:我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。
6、把下面的句子組成一段語意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)
①一個人,有敢于面對現(xiàn)實的性格,他的境地也必然明朗簡單。一個人如果一直把頭埋在沙里,他的一生必然如同逃犯一樣,不會有半分快樂。
②任何人的一生之中,都有順境和逆境。順和逆,是由環(huán)境決定的嗎?
③到了有更進(jìn)一步的認(rèn)識時,就更會知道,順境或逆境,都是由自己的性格決定的。
④因此,順與逆,只是一個人的意念。
⑤少年或青年人可以這樣想,但一到中年,就會明白,哦!原來順境和逆境,都是由自己決定的。
⑥希特勒如果性格柔順、安貧樂道,他就是一個快樂的油漆匠,不會去奮斗什么。A.⑥②①⑤③④B.①⑤⑥②③④C.②⑤⑥③①④D.②⑤③⑥①④
二、古詩文默寫
7、請在下列橫線處填上相應(yīng)的句子。踏尋詩歌的歷史足跡。在《詩經(jīng)》中,我們遇見美好的愛情,如“(1)_____,寤寐求之”,又如“青青子衿,(2)_____”;在《禮記》中,我們遇見了古代先賢圣哲關(guān)于人類社會的偉大理想,如“大道之行也,天下為公。(3)_____,(4)_____”;在唐詩中,我們遇見真摯的友情,如王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己,(5)_____”,又如李白《送友人》中“(6)_____,落日故人情”;我們還遇見悲憫、濟世的情懷,如白居易《賣炭翁》中“可憐身上衣正單,(7)_____”,又如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間,(8)_____”;在宋詞中,我們遇見高潔的情操,如陸游《卜算子·詠梅》中“(9)_____,(10)_____”。
三、文言文閱讀
8、【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去?!疽摇坑嗄陙碛^瀑屢矣,至峽江寺而意難決舍,則飛泉一亭為之也。登山大半,飛瀑雷震,從空而下。瀑旁有室,即飛泉亭也??v橫丈馀,八窗明凈,閉窗瀑聞,啟窗瀑至。人可坐可臥,可箕踞①,可偃仰,可放筆硯,可瀹茗②置飲,以人之逸,待水之勞,取九天銀河,置幾席間作玩。當(dāng)時建此亭者,其仙乎!
注:①箕踞:一種坐的姿勢。坐時兩腳伸直岔開,形似簸箕。②瀹茗(yuèmíng):烹茶。
5.請解釋下列加點詞在文中的意思。
(1)以其境過清
以:_____________
(2)悄愴幽邃
邃:_____________
(3)啟窗瀑至
啟:_____________
(4)置幾席間作玩
置:_____________
6.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
(2)當(dāng)時建此亭者,其仙乎!
7.兩段文字中的“水”各有特點,柳宗元運用側(cè)面描寫的手法寫出潭水的_____________,袁枚運用正面描寫突出了瀑布的_____________。
8.面對美景,【甲】文作者說“不可久居”,而【乙】文作者卻說“意難決舍”。請結(jié)合兩文分析兩種情感產(chǎn)生的原因是什么?
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面兩個文本,完成下面小題?!疚谋疽弧刻熘鬯奶栘涍\飛船①5月10日1時56分,長征七號運載火箭在中國海南文昌航天發(fā)射場點火起飛,成功將天舟四號貨運飛船送入預(yù)定軌道。②天舟四號貨運飛船為全密封貨運飛船,是現(xiàn)役貨物運輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運飛船。它承擔(dān)著為神舟十四號乘組提供物資保障、空間站在軌運營支持和開展空間科學(xué)實驗的使命,??靠臻g站期間將實施貨物補給、推進(jìn)劑補加。③為保障各項任務(wù)順利完成,天舟四號攜帶了哪些“大禮包”?此次任務(wù)中,天舟四號裝載了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)、空間應(yīng)用領(lǐng)域、貨運飛船系統(tǒng)共計200余件(套)貨物,其中包括貨包貨物和直接安裝貨物,攜帶補加推進(jìn)劑約750千克,上行物資總重約6000千克,將為神舟十四號乘組3人6個月在軌駐留、空間站組裝建造、開展空間科學(xué)實驗等提供物資保障。④要在茫茫太空中將“時鮮貨”送達(dá),天舟四號需“萬里穿針”,與空間站精準(zhǔn)、安全、可靠對接,實現(xiàn)“太空之吻”,這對貨運飛船的對接機構(gòu)是一場考驗。⑤承擔(dān)對接機構(gòu)分系統(tǒng)研制的航天科技集團八院相關(guān)設(shè)計師介紹說,我國空間站的建造猶如“搭積木”,而連接起各個艙段的“關(guān)節(jié)”正是對接機構(gòu)。在對接機構(gòu)設(shè)計之初,設(shè)計師就充分考慮到了未來空間站建造需要適應(yīng)8到180噸各種噸位、各種方式的對接。⑥對接過程中產(chǎn)生的巨大對接能量,給對接機構(gòu)的緩沖耗能能力提出了更高要求。為了讓兩個重量級的航天器在對接時可以“輕盈優(yōu)雅”,設(shè)計師們通過大量的技術(shù)攻關(guān)和方案論證,系統(tǒng)性地提出了可控阻尼的控制思路,通過緩沖等措施,既不影響捕獲性能,又可以抵消撞擊的能量,突破了這項關(guān)鍵技術(shù)。⑦根據(jù)任務(wù)安排,發(fā)射天舟四號貨運飛船后,6月將發(fā)射神舟十四號載人飛船,7月發(fā)射空間站問天實驗艙,10月發(fā)射空間站夢天實驗艙,空間站的三個艙段將形成“T”字基本構(gòu)型,完成中國空間站的在軌建造。之后還將實施天舟五號貨運飛船和神舟十五號載人飛船發(fā)射任務(wù)。載人航天工程是一項“既高大上,又要接地氣”的偉大事業(yè)。未來,中國空間站還將開展一大批科學(xué)實驗和新技術(shù)驗證,有望在科學(xué)探索和應(yīng)用研究上取得重大成果和突破。(作者:王可。有刪改)【文本二】①太空“快遞員”天舟四號貨運飛船,在專屬“物流車”長征七號遙五運載火箭的搭載下順利升空,成為2022年從地球前往中國空間站的第一位訪客,并為其提供“送貨”服務(wù)。②航天員要在空間站長期駐守,吃穿、用乃至呼吸所需的物資,都要由貨運飛船及時送到空間站。此次天舟四號在神舟十四號航天員乘組入駐空間站前,向空間站提前運去物資,正所謂“兵馬未動,糧草先行”。③在天舟四號貨運飛船之前,我國已成功發(fā)射三艘貨運飛船并進(jìn)行了在軌驗證。2021年,長征七號火箭分別將天舟二號、天舟三號貨運飛船送入太空,完成了空間站建造階段的補給任務(wù)。在天舟貨運飛船系統(tǒng)研制過程中,五院研制團隊根據(jù)前幾次航天員乘組的在軌使用意見,做了改進(jìn)和優(yōu)化——為了查找貨物更加方便和直觀,天舟四號通過標(biāo)簽和提手的色彩設(shè)計,增加了貨包色彩標(biāo)識;為了方便航天員在軌操作裝貨適配板,避免每次準(zhǔn)確對位螺釘,天舟四號開始為適配板和對應(yīng)貨架增設(shè)搭扣帶,實現(xiàn)在軌期間便捷防漂;為了減小緩沖包裝材料的在軌空間占用,便于收納存儲,對貨包內(nèi)的緩沖泡沫進(jìn)行分塊小型化優(yōu)化設(shè)計,并增氣柱緩沖方案以減重。④這些巧妙的設(shè)計,讓天舟四號貨運飛船的后勤保障補給能力變得更強。(摘編自《今年中國空間站首個“太空快遞”都有啥》)10.下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的兩項是(
)A.天舟四號是全密封的貨運飛船,可在??恐袊臻g站期間實施貨物補給、推進(jìn)劑補加。B.文本一第⑤段畫線句運用了下定義的說明方法,使說明更加生動形象,便于讀者理解。C.隨著天舟四號的發(fā)射,中國空間站的三個艙段形成“T”字構(gòu)型,空間站在軌建造完成。D.在天舟四號之前,我國已將天舟二號、天舟三號貨運飛船陸續(xù)送入太空完成補給任務(wù)。E.在與空間站的精準(zhǔn)對接技術(shù)后勤保障補給能力方面,天舟四號貨運飛船都得到改進(jìn)。11.文本一第④~⑥段是如何說明天舟四號的精準(zhǔn)對接技術(shù)的?請簡要分析。
12.文本一的第③段和文本二的第②段都介紹了天舟四號運輸物資的使命,二者側(cè)重點有何不同?請結(jié)合兩個文本的寫作目的簡要分析。
10、閱讀下面文字,完成問題。中國航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng),這些流傳在中華大地上的呢喃,是華夏兒女對星空和深海的想象。如今,神話變成了現(xiàn)實。一個個國之重器,承載著國人的夢想。它們的名字,也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“鯤龍”,取意“鯤鵬展翅,蛟龍入?!保悄壳笆澜缟显谘凶钐斓乃憙蓷w機,既能在陸地上起降,又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載:“北冥有魚,不知其幾千里也;化而為鳥,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。”③“鯤龍”的命名,既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色,也蘊含著航天人的期冀和祝福。在成功實現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后,2020年7月26日,“鯤龍”AG600成功實現(xiàn)海上首飛。④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳,蛟和龍居深水中,蛟能發(fā)洪水,龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號,取“蛟龍”入水,乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意。目前,“蛟龍”號的作業(yè)能力可達(dá)7000米。能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。⑤中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”系列,標(biāo)識為“攬星九天”。2020年7月23日,我國“天問一號”火星探測器成功發(fā)射。⑥“天問”之名源于屈原的長詩《天問》,表達(dá)了對真理追求的堅韌與執(zhí)著,體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探索的文化傳承,寓意探求科學(xué)真理征途漫漫,追求科技創(chuàng)新永無止境。⑦自古以來,“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗,共有七星,因在北方聚成斗形。故被稱為“北斗”,又名“北斗七星”,上古時期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時辰,至今都是北半球天空的重要星象。⑧“孤月滄浪河漢清,北斗錯落長庚明”,中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當(dāng)中國科學(xué)家開始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),便以這一傳統(tǒng)文化中賦予光明和方向的星座命名。2020年6月23日,“北斗三號”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事,承載著古人對月球的浪漫想象。在神話中,“玉兔”是古人同情嫦娥進(jìn)而添補的溫暖情節(jié)。如今,“玉兔”是我們追求和平的象征?!坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命,既形似又神似。⑩在古代,人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時,蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武,匈奴單于謊稱蘇武已死。這時,有人暗地告訴漢使真相并出主意,讓他對匈奴說,漢皇在上林苑射下一只大雁,雁足上系著蘇武
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