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2021年山東省東營(yíng)市中考化學(xué)試卷
一、選擇題(本題包括12小題,共40分。1至8題每小題3分,9至12題每小題3分。
每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.(3分)東營(yíng)市“小藍(lán)桶”助力垃圾分類進(jìn)校園項(xiàng)目正在推廣。下列垃圾不能投放到可回
收物垃圾桶內(nèi)的是()
A.廢口罩B.塑料礦泉水瓶
C.廢紙D.鋁制飲料罐
【分析】根據(jù)垃圾的分類方法考慮。
【解答】解:A、廢口罩屬于其他垃圾,不能投放到可回收物垃圾桶內(nèi),故A正確;
B、塑料礦泉水瓶屬于可回收物,放到可回收垃圾桶,故B錯(cuò)誤;
C、廢紙屬于可回收物,放到可回收垃圾桶,故C錯(cuò);
D、鋁制飲料罐屬于可回收物,放到可回收垃圾桶,故D錯(cuò)。
故選:A。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見(jiàn)的回收物。
2.(3分)下列判斷錯(cuò)誤的是()
A.NaOH固體有吸水性--物理性質(zhì)
B.NaOH固體為白色片狀--物理性質(zhì)
C.NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性--物理性質(zhì)
D.NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)--化學(xué)性質(zhì)
【分析】A、根據(jù)NaOH固體的吸水過(guò)程考慮;
B、根據(jù)顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)考慮;
C、酸堿性屬于化學(xué)性質(zhì);
D、NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)性質(zhì)。
【解答】解:A、NaOH固體的吸水過(guò)程,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理性質(zhì),故A說(shuō)法
正確;
B、顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì),故B說(shuō)法正確;
C、酸堿性屬于化學(xué)性質(zhì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)性質(zhì),故D說(shuō)法正確。
故選:C。
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【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物
理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難。
3.(3分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試
管口;圖中瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤;
B、使用膠頭滴管滴加液體時(shí),膠頭滴管需要垂直懸空于容器正上方;圖中膠頭滴管伸入
了試管內(nèi)并與試管壁接觸了,所以操作錯(cuò)誤;
C、熄滅酒精時(shí)要用燈帽該滅,不能用嘴吹滅,所以操作錯(cuò)誤;
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱
量及時(shí)的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確;
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
4.(3分)“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消,實(shí)現(xiàn)碳“零
排放”,下列有關(guān)碳循環(huán)、碳中和的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
A.每個(gè)人都在參與碳循環(huán),碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
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B.開(kāi)發(fā)可再生能源,降低化石燃料的需求量,以控制二氧化碳排放量
C.大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林,以控制二氧化碳排放量
D.碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對(duì)穩(wěn)定,控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)
【分析】根據(jù)碳循環(huán)的過(guò)程以及“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總
量相互抵消,實(shí)現(xiàn)碳“零排放”來(lái)分析解答。
【解答】解:A.每個(gè)人都在參與碳循環(huán),碳循環(huán)中的“碳”是指碳元素,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.開(kāi)發(fā)可再生能源,降低化石燃料的需求量,以控制二氧化碳排放量,有利于實(shí)現(xiàn)碳“零
排放”,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C.大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林,增大二氧化碳的吸收量,以控制二氧化碳排放量,
選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D.大氣中二氧化碳的含量較高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),所以碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對(duì)穩(wěn)
定,控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查了對(duì)碳循環(huán)以及“碳中和”的理解,聯(lián)系生活實(shí)際是化學(xué)
??嫉念}型。
5.(3分)火藥是我國(guó)的四大發(fā)明之一,已知黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為:
點(diǎn)燃
S+2KNO3+3C—K2S+N2t+3CO2t,此反應(yīng)涉及到的化學(xué)用語(yǔ)表示方法正確的是()
A.硝酸鉀中的硝酸根離子:NO31'
B.3個(gè)碳原子:3C
C.單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià):~S
D.硫酸鉀的化學(xué)式:K2s
【分析】A.根據(jù)離子的表示方法進(jìn)行分析;在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,
標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)單位電荷時(shí),1要省略;
B.根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)進(jìn)行分析;
C.根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0進(jìn)行分析;
D.根據(jù)硫酸鉀是由鉀離子和硫酸根離子構(gòu)成的進(jìn)行分析。
【解答】解:A.由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出
該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)單位電荷時(shí),1要省略。硝
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酸根離子可表示為N03"故A錯(cuò)誤;
B.標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3個(gè)碳原子可表示為:3C,故B正確;
o
C.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià)可表示為:S,故C錯(cuò)誤;
D.硫酸鉀是由鉀離子和硫酸根離子構(gòu)成的,化學(xué)式可表示為:K2s04,故D錯(cuò)誤。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)
的書(shū)寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。
6.(3分)下列有關(guān)滅火的知識(shí),錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)情景滅火方法滅火原理
A酒精灑在桌上起火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣
B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣
C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火點(diǎn)
D森林著火開(kāi)辟隔離帶隔離可燃物
A.AB.BC.CD.D
【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著
火點(diǎn);滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著
火點(diǎn)以下;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A.酒精灑在桌上起火可用濕抹布蓋滅,這是利用了隔絕氧氣的滅火原理,
說(shuō)法正確;
B.炒菜時(shí)油鍋著火可蓋上鍋蓋滅火,這是利用了隔絕氧氣的滅火原理,說(shuō)法正確;
C.樓房著火用水澆滅是利用了降低可燃物的溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下來(lái)滅火,而不是
降低著火點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.森林著火可開(kāi)辟隔離帶來(lái)滅火,這是采用了隔離可燃物的原理來(lái)滅火,說(shuō)法正確。
故選:C?
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的
關(guān)鍵。
7.(3分)干冰可以制造云霧繚繞的效果,當(dāng)噴出的干冰周圍出現(xiàn)云霧時(shí),不會(huì)發(fā)生變化的
是()
A.二氧化碳分子的質(zhì)量
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B.二氧化碳分子間的相互作用力
C.水分子間的間隔
D.水分子的運(yùn)動(dòng)速率
【分析】根據(jù)干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)進(jìn)行分析。
【解答】解:A、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),二氧化碳分子之間間隔變了,分子大小、
質(zhì)量都不變,故A正確;
B、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),二氧化碳分子之間的間隔變大,二氧化碳分子間的相互
作用力變小,故B錯(cuò);
C、干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),水分子間的間隔變小,故C
錯(cuò);
D、干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),水分子的運(yùn)動(dòng)速率變小,故D
錯(cuò)。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和特點(diǎn)。
8.(3分)1911年,英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)(如圖),根據(jù)這
個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得的正確結(jié)論是()
a粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)
a粒子束
a劈;未發(fā)生偏轉(zhuǎn)
A.金原子核帶正電荷
B.金原子是實(shí)心球體,緊密排列
C.金原子中有帶負(fù)電的電子
D.金原子核的質(zhì)量與a粒子質(zhì)量相當(dāng)
【分析】根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的三種現(xiàn)象來(lái)分析:大多數(shù)a粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)
方向,但也有一小部分改變了原來(lái)的方向,甚至有極少數(shù)的a粒子被反彈了回來(lái),每一
種現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題。
【解答】解:A.一小部分改變了原來(lái)的方向,又因?yàn)閍粒子帶正電,所以遇到了帶正電
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的微粒才改變了方向,說(shuō)明了金原子核帶正電,故A說(shuō)法正確;
B.大多數(shù)a粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向,說(shuō)明金原子并不是實(shí)心球體,原
子核外空間很大,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.該實(shí)驗(yàn)的三種現(xiàn)象根本不能說(shuō)明核外電子所帶電荷情況,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.有極少數(shù)的a粒子被反彈了回來(lái),說(shuō)明遇到了質(zhì)量很大的東西,即原子核質(zhì)量很大,
故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了原子中,原子核的體積很小,但質(zhì)量很大,帶正電荷,核
外電子的質(zhì)量很小。
9.(4分)下列觀點(diǎn)不正確的是()
A.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的互相轉(zhuǎn)化
B.物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元
C.溶解就是溶質(zhì)分子或離子通過(guò)自身不斷運(yùn)動(dòng)分散到溶劑中的過(guò)程
D.過(guò)濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法
【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化的意義分析;
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析;
C、根據(jù)溶解的過(guò)程分析;
D、根據(jù)過(guò)濾的原理分析。
【解答】解:A、化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的互相轉(zhuǎn)
化,故A觀點(diǎn)正確;
B、物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,原子是構(gòu)成一切化學(xué)物質(zhì)的基本單元,故B觀
點(diǎn)正確;
C、溶解就是溶質(zhì)分子或離子在溶劑微粒的作用下通過(guò)不斷運(yùn)動(dòng)分散到溶劑中的過(guò)程,故
C觀點(diǎn)不正確;
D、過(guò)濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法,故D觀點(diǎn)正確。
故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)形成一些正確的觀點(diǎn)世界大本題的關(guān)鍵。
10.(4分)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是()
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A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù),否則測(cè)定結(jié)果偏小
B.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉換成鐵粉無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
C.將裝置1中的氣球更換為注射器(見(jiàn)裝置2),可使空氣與銅粉接觸更充分,數(shù)據(jù)更
加準(zhǔn)確
D.正確操作情況下,反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體
1
積總和的g
【分析】在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒法或加熱法測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)
一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷
卻到原溫度;④所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒或加熱條件下能與
氧氣反應(yīng)(只能與空氣中的氧氣反應(yīng));本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài);據(jù)
此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A.停止加熱后,待裝置冷卻后再讀數(shù),否則此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,
處于膨脹狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B.在加熱的條件下,鐵也能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成鐵的固體氧化物,因此該實(shí)驗(yàn)中的
銅粉換成鐵粉也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C將裝置1中的氣球更換為注射器(見(jiàn)裝置2),可使裝置內(nèi)的空氣充分流通,使空氣與
銅粉接觸更充分,數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D.正確操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后,消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻
璃管內(nèi)氣體體積總和的點(diǎn)選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:B,
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握用燃燒或加熱法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事
項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11.(4分)中國(guó)科學(xué)家研究表明:“清肺排毒湯”可有效降低新冠肺炎死亡風(fēng)險(xiǎn),麻黃是其
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重要成分之一,麻黃的有效成分是麻黃堿(CIOHQNO),下列說(shuō)法正確的是()
A.麻黃與麻黃堿均屬于純凈物
B.麻黃堿由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.由麻黃堿的組成元素可知,麻黃堿可以燃燒
【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來(lái)分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來(lái)分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的組成與性質(zhì)來(lái)分析。
【解答】解:A.麻黃的有效成分是麻黃堿(C10H15NO),還含有其他物質(zhì),所以麻黃屬
于混合物,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.麻黃堿是由麻黃堿分子構(gòu)成的,每個(gè)麻黃堿分子是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)
氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.麻黃堿中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為:(12X10):(1X15):14:16=120:15:14:16,
可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.麻黃堿(CIOH15NO)是由碳、氫、氮、氧元素元素組成的,可以燃燒,選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增加了
學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力。
12.(4分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別純凈物,它們的關(guān)系如圖(“一”
表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),下列說(shuō)法正確的是()
A.由題意推測(cè),物質(zhì)A+D也可以反應(yīng),生成鹽和水
B.物質(zhì)B和其它四類物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)
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C.物質(zhì)B+A、B+D兩兩反應(yīng)均能生成鹽和水
D.物質(zhì)A+E反應(yīng),生成物中一定有沉淀產(chǎn)生
【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)額性質(zhì)以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可。
【解答】解:E是鹽類物質(zhì),能與單質(zhì)C反應(yīng),故C是金屬,B能與金屬反應(yīng),故B是
酸,氧化物D是金屬氧化物,A是堿類物質(zhì);
A、堿不能與金屬氧化物反應(yīng),說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、B與金屬的反應(yīng)是置換反應(yīng),說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)B+A是酸和堿的反應(yīng)、B+D是酸和金屬氧化物的反應(yīng),兩兩反應(yīng)均能生成鹽和
水,說(shuō)法正確;
D、堿和鹽的反應(yīng)不一定生成沉淀,也可能生成氣體,比如氫氧化鈣和硝酸鏤的反應(yīng),說(shuō)
法錯(cuò)誤;
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí).,根據(jù)題中的條件結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷即可.要求同學(xué)們加
強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
二、填空簡(jiǎn)答題(本題包括5小題,共37分)
13.(5分)生活處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
品名:黃河口大閘蟹
營(yíng)養(yǎng)成分含量(每100g)
蛋白質(zhì)17.5g
脂肪2.8g
磷182mg
鈣126mg
鋅3.68mg
鐵2.90mg
維生素E6.09mg
(1)東營(yíng)特產(chǎn)黃河口大閘蟹營(yíng)養(yǎng)成分如表,其缺少的營(yíng)養(yǎng)成分主要是糖類,含有
的微量元素有鋅和鐵。
(2)①竹筷、②陶瓷碟、③不銹鋼湯匙、④玻璃茶杯等餐具中,由無(wú)機(jī)非金屬材料制成
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的有(填數(shù)字序號(hào))②④。
(3)黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌等步驟,可凈化為自來(lái)水。
(4)健康的生活離不開(kāi)化學(xué),下列敘述不正確的是C。
A.霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
C.含有食品添加劑的食品對(duì)人體都有害
D.合理攝入油脂有益身體健康
E.食用含碳酸鈣的鈣片作補(bǔ)鈣劑
【分析】(1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素;
根據(jù)人體必需的元素分為常量元素和微量元素進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)材料的分類來(lái)分析;
(3)根據(jù)自來(lái)水的凈化過(guò)程分析:
(4)A、根據(jù)霉變的食物中含有黃曲霉素,對(duì)人體有害進(jìn)行分析;
B、根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,無(wú)毒,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
C、按照食品法規(guī)定的符合添加劑標(biāo)準(zhǔn)的食物對(duì)人體健康無(wú)害;
D、根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析解答;
E、碳酸鈣可以做補(bǔ)鈣劑。
【解答】解:(1)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素為:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,
由東營(yíng)特產(chǎn)黃河口大閘蟹營(yíng)養(yǎng)成分如表,其缺少的營(yíng)養(yǎng)成分主要是糖類;鋅和鐵是微量
元素,磷和鈣是常量元素;
(2)陶瓷、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;竹子是天然材料,不銹鋼是金屬材料,故選②④;
(3)由自來(lái)水的凈化過(guò)程可知,黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人
們生活用水;
(4)A.霉變食品中的霉菌毒素在高溫下也很難分解,故霉變的大米、花生,經(jīng)過(guò)蒸煮后也
不能食用,故A正確;
B.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)時(shí),分解生成的二氧化碳能使糕點(diǎn)疏松多孔,既美觀又好吃,該
做法不會(huì)對(duì)人體健康造成危害,故B正確;
C.合理食用使用食品添加劑,對(duì)豐富食品生產(chǎn),促進(jìn)人們身體健康有好處,可以食用,
但不能過(guò)量,故C錯(cuò)誤;
D.人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素為:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,合理攝入油脂
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有益身體健康,故D正確;
E.碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可被人體吸收的氯化鈣,所以食用含碳酸鈣的鈣片
作補(bǔ)鈣劑,故E正確;
故答案為:
⑴糖類;
(2)Zn、Fe(或“鋅、鐵”合理均可);
⑶②④;
(4)殺菌消毒(或“殺菌”或“消毒”合理均可);
(5)Co
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),
關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一。
14.(9分)在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,請(qǐng)回答
下列問(wèn)題:
(1)從宏觀角度看,氯化鈉由鈉、氯兩種元素組成;從微觀角度看,鈉、氯氣、
氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是鈉。
(2)如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
ABCDE
①五種粒子中屬于同種元素的是AC(填字母序號(hào))
②微粒D在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,與微粒A形成的化
合物的化學(xué)式為A1C13o
③微粒A和微粒E表示氯和溟(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,氯和濱具有相
似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同,根據(jù)氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖(如圖),
寫出浪單質(zhì)(Br2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Br2+H2O=HBr+HBrO。
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+a—6+2?曹
Q-原子
【分析】(1)根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的組成和構(gòu)成分析回答。
(2)①根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同分析
②根據(jù)微粒D最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析微粒,性質(zhì),根據(jù)元素寫出組成化合物的化學(xué)式。
③根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析,根據(jù)氯氣與水反應(yīng)的微觀示
意圖寫出溟單質(zhì)(Br2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【解答】解:(1)從宏觀角度看,氯化鈉由鈉、氯兩種元素組成;從微觀角度看,鈉是
由原子直接構(gòu)成的物質(zhì).
(2)①五種粒子中AC的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;
②微粒D的最外層電子數(shù)是3,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易電子,與微粒A形成的化合物
是氯化鋁,化學(xué)式為A1C13。
③微粒A和微粒E表示氯和澳(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,氯和溪具有相
似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同,根據(jù)氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)的
方程式是:C12+H2O=HC1+HC1O,則漠單質(zhì)(Ba)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Br2+H2O
=HBr+HBrO。
故答案為:(1).鈉、氯兩種元素;鈉;
(2).①AC;失去;
②A1C13;
③最外層電子數(shù)相同;Br2+H2O=HBr+HBrOo
【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大,了解微粒的結(jié)構(gòu)示意圖、微粒的模型圖的意義是解答本題的
基礎(chǔ)知識(shí)。
15.(8分)研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。
下表是碳酸鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)。
溫度/℃20304050608010()
溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,碳酸鈉屬于易溶物質(zhì)(填“易溶”“可溶”“微溶”或“難
溶”)。
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(2)由表中數(shù)據(jù)可知,碳酸鈉的溶解度隨溫度升高先增大后減?。ê侠砑纯桑?。
(3)小東同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),若使燒杯③中的溶液達(dá)到飽和,至少需再加入
1.8g碳酸鈉:升溫至60℃時(shí),燒杯④中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出。
加入47g碳酸鈉,]升溫至40七》]]升溫至60七.1
F-一二二二--T5
2H0七100處
①②③④
(4)20℃時(shí),將裝有飽和碳酸鈉溶液(底部有碳酸鈉粉末)的小試管放入盛水的燒杯中
(如圖)。向燒杯中加入某物質(zhì)后,試管底部的粉末減少,則加入的物質(zhì)可能是A(填
字母序號(hào)),該物質(zhì)形成的溶液中存在的微粒有Na+、OH、H2O。
.水
飽和碳酸鈉
溶液
A.氫氧化鈉
B.碳酸鈣
C.硝酸鍍
D.氯化鈉
【分析】(1)根據(jù)20C碳酸鈉的溶解度分析。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化。
(3)根據(jù)在40℃、60℃碳酸鈉的溶解度分析判斷。
(4)根據(jù)碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化和常見(jiàn)物質(zhì)溶于水時(shí)溶液溫度的變化分析。
【解答】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,在20℃碳酸鈉的溶解度21.8g,大于10g,屬于易溶
物質(zhì)。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,碳酸鈉的溶解度隨溫度升高先增大后減?。ê侠砑纯桑?。
(3)由表中的數(shù)據(jù)知,在40℃時(shí)碳酸鈉的溶解度是48.8g,小東同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的
實(shí)驗(yàn),若使燒杯③中的溶液達(dá)到飽和,至少需再加入碳酸鈉的質(zhì)量是:48.8g-47g=1.8g:
升溫至60℃時(shí),由于溶解度減小,燒杯④中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出。
(4)由于碳酸鈉的溶解度隨溫度升高先增大后減小,20℃時(shí),將裝有飽和碳酸鈉溶液(底
部有碳酸鈉粉末)的小試管放入盛水的燒杯中(如圖)。向燒杯中加入某物質(zhì)后,試管底
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部的粉末減少,說(shuō)明了溶液的溫度升高,則加入的物質(zhì)能使溶液的溫度升高,可能是氫
氧化鈉,氫氧化鈉的溶液中存在的微粒有:Na+、0H\H2O。
故答案為:(1).易溶:
(2).先增大后減少(合理即可);
(3).1.8;
(4).有晶體析出;
(5),A;
(6).Na+、OH、H2O0
【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大,準(zhǔn)確理解溶解度的含義、溶解度隨溫度的變化情況是解答本
題的基礎(chǔ)知識(shí)。
16.(7分)2020年12月,“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶的月球土壤樣品,對(duì)于全面科學(xué)探測(cè)月
球地質(zhì)、資源等方面的信息有重要意義。
(1)地球和月球上都有單質(zhì)形式存在的金、銀,說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定。
(2)月球上存在天然的鐵、鋁等金屬顆粒而地球上沒(méi)有的原因是月球上沒(méi)有氧氣。
(3)從金、銀、鐵、鋁混合金屬中回收金、銀。將混合金屬放入一定量的硝酸銀溶液中
充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色溶液,向?yàn)V渣中加入一定量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有的金屬是Au、Ag、Fe。
②硝酸銀溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag。
(4)不論月球土壤材料還是地球土壤材料,人類的使用過(guò)程是相似的。已知人類冶煉和
使用金屬的歷史年代數(shù)據(jù)如圖:
新石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代
--------------------------------------------------------------------------------------------k
11827年一一A1
J1792年一一Mg
?公元前50昨
“公元前500年----Zn
公元前4500年一一Fe
------Au
?
公元前600陣
-----Cu
從圖中,你得到的結(jié)論是人類冶煉和使用金屬的先后與金屬活動(dòng)順序有關(guān)-
【分析】(1)根據(jù)金屬的存在形式和性質(zhì)分析;
第14頁(yè)共22頁(yè)
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于
其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此進(jìn)行分析。
(4)根據(jù)金屬的活動(dòng)性分析回答。
【解答】解:(1)地球和月球上都有單質(zhì)形式存在的金、銀,說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)非常
穩(wěn)定。
(2)月球上存在天然的鐵、鋁等金屬顆粒而地球上沒(méi)有的原因是月球上沒(méi)有氧氣,鐵、
鋁等金屬不能與氧氣反應(yīng)形成化合物。
(3)由于金屬的活動(dòng)性順序是:鋁>鐵>銀>金,將混合金屬放入一定量的硝酸銀溶液
中充分反應(yīng),鋁先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋁和銀,鋁反應(yīng)完后,鐵再與硝酸銀反應(yīng)生
成了硝酸亞鐵和銀,金不與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色溶液,向?yàn)V渣
中加入一定量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明了鐵參加了反應(yīng),一定有剩余的鐵,沒(méi)有剩余
的鋅。
①由上述分析可知,濾渣中一定含有的金屬是Au、Ag、Fe?
②硝酸銀溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3+Fe=Fe(N03)2+2Ag。
(4)已知人類冶煉和使用金屬的歷史年代數(shù)據(jù)圖,由圖示可知,越活潑的金屬冶煉、使
用的越晚,得到的結(jié)論是:人類冶煉和使用金屬的先后與金屬活動(dòng)順序有關(guān)。
故答案為:(1).非常穩(wěn)定;
(2).月球上沒(méi)有氧氣;
(3).Au、Ag、Fe;2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag;.
(4).人類冶煉和使用金屬的先后與金屬活動(dòng)順序有關(guān)。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了金屬的性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用、方程式的書(shū)寫等知
識(shí),難度不大,加強(qiáng)金屬知識(shí)的學(xué)習(xí)即可分析解答。
17.(8分)海洋是人類寶貴的自然資源,海水“曬鹽”和海水“制堿”體現(xiàn)了人類利用和
改造自然的智慧,請(qǐng)根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖(如圖)回答問(wèn)題:
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解除去其中的可溶性雜質(zhì),則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的飽和(填“飽和”或“不飽
和”)溶液;二是化學(xué)方法,操作步驟依次為:加水溶解一加過(guò)量試劑①一加過(guò)量試劑②
-過(guò)濾一加適量鹽酸,以下試劑①②組合選用合理的是AD。
A.①Ca(OH)2②Na2c03
B.①Na2c03②Ca(OH)2
C.①KOH②Na2CO3
D.①NaOH②Na2c03
(2)步驟HI先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳,這樣做的目的是有利于
吸收二氧化碳或吸收盡可能多的二氧化碳(其他說(shuō)法合理即可),寫出步驟ni反應(yīng)的
化學(xué)方程式NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4cl、
(3)步驟W發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法的優(yōu)點(diǎn)有ABo
A.無(wú)“索爾維氨堿法”中的廢棄物CaC12生成,有利于保護(hù)環(huán)境
B.大大提高了食鹽的利用率,節(jié)約了成本
C.將“制堿”與制氨生產(chǎn)聯(lián)合起來(lái),同時(shí)析出的NH4。晶體可用作復(fù)合肥
【分析】(1)根據(jù)溫度不變的條件下,飽和溶液不能再溶解同種溶質(zhì)分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的
目的以及流程分析;
(2)根據(jù)飽和食鹽水呈中性分析,根據(jù)氨氣、二氧化碳、水和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉
和氯化鍍分析;
(3)根據(jù)步驟IV發(fā)生的反應(yīng)是碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳分析;
(4)根據(jù)保留了氨堿法的優(yōu)點(diǎn),消除了它的缺點(diǎn),使食鹽的利用率提高到96%等解答;
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【解答】解:(1)溫度不變的條件下,飽和溶液不能再溶解同種溶質(zhì),用NaCl溶液浸洗
粗鹽時(shí),目的是溶解除去其中的可溶性雜質(zhì),但氯化鈉不能溶解,因此浸洗溶液應(yīng)選用
NaCl的飽和溶液;故填:飽和;
利用化學(xué)方法除去雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂兩種雜質(zhì),從實(shí)驗(yàn)的流程分析,試劑①②均為過(guò)
量;
A、先加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液除去鎂離子;再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液除去原有的和
新引入的鈣離子;充分反應(yīng)后過(guò)濾,最后加入適量稀鹽酸除去過(guò)量的氫氧根離子和碳酸
根離子;故A正確;
B、先加入過(guò)量的Na2c03溶液除去鈣離子和鎂離子離子;再加入過(guò)量的Ca(OH)2溶
液反而引入新雜質(zhì);故B錯(cuò)誤;
C、先加入過(guò)量的KOH溶液除去鎂離子;再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液除去鈣離子;充分反
應(yīng)后過(guò)濾,最后加入適量稀鹽酸除去過(guò)量的氫氧根離子和碳酸根離子,但引入新雜質(zhì)鉀
離子;故C錯(cuò)誤;
D、先加入過(guò)量的NaOH溶液除去鎂離子;再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液除去鈣離子;充分
反應(yīng)后過(guò)濾,最后加入適量稀鹽酸除去過(guò)量的氫氧根離子和碳酸根離子;故D正確;
故選:AD;
(2)飽和食鹽水呈中性,二氧化碳在水中的溶解度較小,氨氣極易溶于水,所以先通
氨氣使溶液呈堿性有利于吸收二氧化碳;氨氣、二氧化碳、水和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫
鈉和氯化鍍,化學(xué)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl;故填:有利于吸收
二氧化碳或吸收盡可能多的二氧化碳(其他說(shuō)法合理即可):.NH3+H2O+CO2+NaCl=
NaHCO3+NH4Cl;
(3)步驟IV發(fā)生的反應(yīng)是碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的特點(diǎn)是一
變多,屬于分解反應(yīng);故填:分解;
(4)A.聯(lián)合制堿法無(wú)“索爾維氨堿法”中的廢棄物CaC12生成,有利于保護(hù)環(huán)境;故
A正確;
B、聯(lián)合制堿法保留了氨堿法的優(yōu)點(diǎn),消除了它的缺點(diǎn),使食鹽的利用率提高到96%;故:
B正確;
C、將“制堿”與制氨生產(chǎn)聯(lián)合起來(lái),同時(shí)析出的NH4C1晶體可用作氮肥,但不是復(fù)合
肥;故C錯(cuò)誤;
故選:.AB。
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【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,了解制備原理,
知道常見(jiàn)物質(zhì)分離的方法,難度中等.
三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共14分)
18.(14分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)室有如圖裝置:
(1)儀器a的名稱分液漏斗;儀器b的名稱集氣瓶。
⑵實(shí)驗(yàn)室要制取和收集較純凈的氫氣,現(xiàn)有鎂條、鋅粒、鐵絲、銅片、稀硫酸(10%)、
稀鹽酸(10%),請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)乃幤泛脱b置完成下列問(wèn)題:
①制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2so4=ZnSO4+H2t,選用該原理的依據(jù)有
ABCD。
A.原料廉價(jià)易得
B.反應(yīng)速率適中
C.制得的氣體要純凈
D.實(shí)驗(yàn)條件易于控制
②選用的裝置有BF或CF或BD或CD(填裝置字母)。
(3)用裝置C制二氧化碳時(shí),關(guān)閉開(kāi)關(guān),多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是£、f、e(用
字母e、f、g對(duì)如圖所示現(xiàn)象進(jìn)行排序)。
(4)小英同學(xué)在做金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋅片與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色固體物
質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出,生成的是什么氣體呢?(提示:反應(yīng)只生成一種氣體)
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【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是S02、02或H2中的一種。
【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,它能使澄清石灰水變渾濁。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帉懮蠈?duì)應(yīng)問(wèn)題的答案)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向盛滿該氣體的試管中,插入帶火星的木條無(wú)明顯變化產(chǎn)生的氣體不是02
②將該氣體通入澄清石灰水中無(wú)明顯變化產(chǎn)生的氣體不是S02
③將該氣體凈化后通過(guò)表面含CuO的銅網(wǎng)(如銅網(wǎng)由黑色產(chǎn)生的氣體是H2
圖)變紅色
表面含CuO的銅網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)反思】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有硫酸。
【拓展視野】氫能是未來(lái)最理想能源,如圖是利用ZnO和Fe2O3為催化劑制取氧氣的一
種方法。
循環(huán)制氫體系
“循環(huán)制氫體系”涉及的能量轉(zhuǎn)化是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,請(qǐng)寫出該體系制取氫
太陽(yáng)能
氣的化學(xué)方程式2H20^詆2H2t+O2t°
【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小。
(3)用裝置C制二氧化碳時(shí),關(guān)閉開(kāi)關(guān),多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是g、f、e。
(4)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。
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二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁。
加熱時(shí)氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水。
能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。
水在催化劑、太陽(yáng)能作用下分解生成氫氣和氧氣。
【解答】解:(1)儀器a的名稱是分液漏斗;儀器b的名稱是集氣瓶。
故填:分液漏斗;集氣瓶。
(2)①制取氫氣的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t,選用該原理的依據(jù)有原料
廉價(jià)易得、反應(yīng)速率適中、制得的氣體要純凈、實(shí)驗(yàn)條件易于控制。
故填:Zn+H2so4-ZnSO4+H2t;ABCD?
②反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,可以用B或C作為發(fā)生裝置,氨氣難溶于水,可
以用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,選用的裝置有BF或CF或
BD或CD。
故填:BF或CF或B
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