貴州省六盤(pán)水市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末?？寄M題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．篤信（dǔ）

嗜好（shì）

佇立（chù）

惟妙惟肖（xiào）B．拘泥（nì）

教誨（huì）

翌日（yì）

潛滋暗長(zhǎng)（qián）C．聒噪（guō）

熾熱（zhì）

褻瀆（xiè）

面面相覷（qù）D．躋身（jī）

膽怯（què）

秀頎（qí）

拈輕怕重（niān）

2、下列選項(xiàng)中字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．卑鄙（bǐ）

謾延

挑撥離間（jiān）

袖手旁觀B．埋怨（mái）

決擇

行將就木（xíng）

不修邊幅C．瞭望（liào）

指摘

怒不可遏（è）

接踵而至D．眺望（tiǎo）

曠野

亭臺(tái)樓閣（gé）

紛至踏來(lái)

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．公元2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全球，歷史寫(xiě)下了驚心動(dòng)魄的又一篇章。B．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到他們拼合得多么天衣無(wú)縫。C．“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，十四五歲的少年，恰如試飛的雄鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。D．打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，而脫貧攻堅(jiān)重在行動(dòng)，鄉(xiāng)村振興義不容辭。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．神舟十三號(hào)載人飛船返回，首次采用快速返回模式，是因?yàn)檫M(jìn)一步提高返回任務(wù)執(zhí)行效率，縮短地面飛控實(shí)施時(shí)間，提高航天員返回舒適度。（“因?yàn)椤备臑椤盀榱恕保〣．6月1日起，上海市全面實(shí)施疫情防控常態(tài)化管理，全面回復(fù)全市正常生產(chǎn)生活秩序。（將“回復(fù)”改為“恢復(fù)”）C．多年來(lái)，獲得“2022年全國(guó)最美家庭”稱號(hào)的陳健偉夫妻倆真心待人、和睦鄰里，一家人互相理解、尊重、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。（在“和睦鄰里”后加上“的行為”）D．隨著道路和周邊環(huán)境的改善，金灶鎮(zhèn)徐寮村“紅軍洞”日漸逐步成為紅色旅游的網(wǎng)紅打卡地。（刪去“逐步”）

5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)書(shū)傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。B．創(chuàng)建全國(guó)文明城市，不僅能帶來(lái)市容市貌的改變，更能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。C．古人寫(xiě)詩(shī)作文，多有講究?；蛏氏嚯s，或遠(yuǎn)近相映，或虛實(shí)相生。D．晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？

6、下面選項(xiàng)與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

武漢是一座英雄之城，打贏了艱苦卓絕的抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。英雄的武漢人民攜手并肩、向險(xiǎn)而行，近10萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者與病魔殊死搏斗，5.5萬(wàn)名黨員干部下沉服務(wù)社區(qū)，

，

，

，

。A．千萬(wàn)市民宅家抗疫，5萬(wàn)多名志愿者投身疫情防控，每扇緊閉的門(mén)窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗。B．5萬(wàn)多名志愿者投身疫情防控，千萬(wàn)市民宅家抗疫，每扇緊閉的門(mén)窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗。C．每扇緊閉的門(mén)窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗，千萬(wàn)市民宅家抗疫，5萬(wàn)多名志愿者投身疫情防控。D．每扇緊閉的門(mén)窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗，5萬(wàn)多名志愿者投身疫情防控，千萬(wàn)市民宅家抗疫。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、為了慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立一百周年，學(xué)校團(tuán)委舉辦了各種活動(dòng)，邕小江和同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中。舞文弄墨邕小江結(jié)合第四單元學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)一稿“勇立時(shí)代潮頭再譜青春華章”的演講稿。文章有這么一句話：6月5日上午10時(shí)44分07秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十四號(hào)載人飛船。3名航天員進(jìn)駐核心艙并在軌駐留6個(gè)月，其目的是為了完成中國(guó)空間站在軌建造。

（1）畫(huà)線句是一個(gè)病句，它的語(yǔ)病是______，應(yīng)改為“______”成語(yǔ)集錦

有很多成語(yǔ)源于神話故事，古代典籍，邕小江收集了本學(xué)期學(xué)的一些成語(yǔ)，并指出其出處：

①：“一日不見(jiàn)，如隔三秋”出自《子衿》

②“黃發(fā)垂髫”出自《_____》

③“天下為公”出自《_____》

（2）請(qǐng)將a和b兩空補(bǔ)充完整。即席發(fā)言5月4日，同學(xué)們收看了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)的直播，會(huì)后召開(kāi)了座談會(huì)，同學(xué)暢所欲言：

書(shū)北冥：我了解了共青團(tuán)百年的征程，更覺(jué)得自己責(zé)任重大。

陳核舟：今天的直播活動(dòng)讓我獲益匪淺。我為自己是一名共青團(tuán)員而驕傲。

李麗江：這樣的活動(dòng)，共青團(tuán)員參加就好，不必多此一舉。

（3）發(fā)言不得體的同學(xué)是______。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住侩m有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】善學(xué)者善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之①。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問(wèn)者如攻②堅(jiān)木，先其易者,后其節(jié)目,及其久也，相說(shuō)③以解。不善問(wèn)者反此。善待問(wèn)者④如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴，待其從容⑤，然后盡其聲⑥。不善答問(wèn)者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。（節(jié)選自《禮記·學(xué)記》）

【注釋】①又從而庸之：但歸功于老師。庸，功勞。②攻：治，指加工處理木材。③說(shuō)：同“脫”，解脫，脫落。④待問(wèn)者：回答問(wèn)題的人。⑤從容：同“舂容”。撞鐘時(shí)，一舂一容，其聲方盡。比喻答問(wèn)時(shí)，一問(wèn)一答以盡其理。⑥盡其聲：使它的聲音響亮。

5.【理文意】下面對(duì)《雖有佳肴》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文開(kāi)篇將“弗食，不知其旨也”與“弗學(xué)，不知其善也”類比，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。B．文中“教學(xué)相長(zhǎng)”指在同一個(gè)主體身上學(xué)和教相互促進(jìn)，是一個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。C．結(jié)尾引《兌命》中的句子極有權(quán)威地佐證了“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。D．本文主要以散句為主，對(duì)偶句為輔，句式整齊中又錯(cuò)落有致，朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。6.【理文意】下面對(duì)《善學(xué)者》理解分析正確的一項(xiàng)是（

）A．文章內(nèi)容說(shuō)一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人再勤快，也不會(huì)取得成績(jī)，老師也會(huì)怨恨他。B．“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木”運(yùn)用對(duì)比手法，描述了善于提問(wèn)的人問(wèn)的問(wèn)題比較容易解決。C．文章內(nèi)容從老師和學(xué)生這兩個(gè)角度來(lái)論證學(xué)習(xí)方法，告訴我們要善于學(xué)習(xí)。D．文章內(nèi)容在講學(xué)習(xí)方法時(shí)，運(yùn)用了類比論證的方法，更增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。7.【疏語(yǔ)意】根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)的字。方法關(guān)聯(lián)解釋勾連舊知雖乘奔御風(fēng)（1）雖有嘉肴_______組合成詞------（2）然后能自反也______成語(yǔ)關(guān)聯(lián)易如反掌（3）先其易者_(dá)_____查字典法逸：①超過(guò)一般的。②安閑。③釋放。（4）師逸而功倍______（填序號(hào)）8.【譯其文】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

（2）善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目

9.【鑒其言】甲文說(shuō)理邏輯嚴(yán)密，條理分明，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論述文章的中心論點(diǎn)的。

10.【悟其理】你從這兩篇短文中得到了哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。雨生百谷①今天是谷雨。谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷，古稱覆、熏，脫殼后稱小米，它是華夏先民獨(dú)立培育的糧食作物，距今已有7000多年的歷史；它也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最重要的糧食作物之一，被古人奉為“百谷之長(zhǎng)”；它還與信仰中的社神合稱“社稷”，用以指代國(guó)家。雨，特別是春雨，是中國(guó)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的稀缺之物，有“春雨貴如油”之說(shuō)。古人把這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物聯(lián)系在一起，取意于“雨生百谷”“谷得雨而生”，創(chuàng)造了一個(gè)全新的詞語(yǔ)——谷雨。它在被用來(lái)標(biāo)識(shí)節(jié)氣的同時(shí)，也承載著古人年景豐稔的希冀。②在陜西省白水縣一帶流傳著這樣一則傳說(shuō)：倉(cāng)頡是黃帝的史官，受獵人辨識(shí)動(dòng)物足跡的啟發(fā)，耗時(shí)三載，創(chuàng)造了漢字。天帝為之感動(dòng)，降谷粒以濟(jì)蒼生，倉(cāng)頃死后，人們把他安葬在白水縣境內(nèi)，把天降谷粒的日子定為谷雨節(jié)。每年谷雨，當(dāng)?shù)孛癖姸家e行儀式祭祀這位“造字圣人”，并一直沿續(xù)至今。③谷雨時(shí)節(jié)不單有著豐富的文化內(nèi)涵，也是我國(guó)南北農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)：茶農(nóng)采制“谷雨茶”，蠶家忙于收蠶。④谷雨茶，又稱“二春茶”，因歷冬經(jīng)春，谷雨茶芽葉肥碩，色澤翠綠，香氣怡人，是茶葉中的佳品。明人許次紓在《茶端》中說(shuō)：“清明太早，立夏大遲，谷雨前后，其時(shí)適中?！彼渍Z(yǔ)也說(shuō)“吃好茶，雨前嫩尖采谷芽”。在我國(guó)，每年上市的春茶大致都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的。⑤每逢谷雨時(shí)節(jié)，人們競(jìng)相上山采茶。清代江浙地方志記錄了當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)采茶的情景：在鎮(zhèn)江，清明后，近山婦女結(jié)伴采茶，以谷雨前采者曰“雨茶”；在分水，婦女邊采茶邊唱山歌——“芽?jī)杭猓賰贺?；芽?jī)盒?，官兒清。千朵萬(wàn)朵，千忙萬(wàn)忙，君知否？早些完糧！”山歌道出了茶農(nóng)采茶交稅的艱辛。⑥谷雨時(shí)節(jié)也是蠶家收蠶的重要時(shí)節(jié)。東漢崔寞在《四民月令》中說(shuō)：“谷雨中，蠶畢生，乃用婦于，以勤其事。無(wú)或務(wù)他，以亂本業(yè)！”谷雨時(shí)節(jié)，蠶蟻出齊了，蠶婦要悉心照料，不能旁涉他事，以免影響?zhàn)B蠶。諺語(yǔ)也說(shuō)“谷雨不藏蠶”，此時(shí)宜靜不宜喧。⑦谷雨前后是牡丹花開(kāi)的時(shí)節(jié)，民間有“谷雨三朝看牡丹“之說(shuō)。屆時(shí)，凡有牡丹花開(kāi)處，多有青年男女游觀。谷雨前后也是香椿新芽初綻的時(shí)節(jié)，民間有“雨前香播嫩如絲”之說(shuō)，此時(shí)人們摘食香椿，稱“吃春”，意在留住春天。時(shí)至今日，我國(guó)部分地區(qū)仍保留著這樣的傳統(tǒng)。⑧古代還有“走谷雨、洗桃花水”的習(xí)俗。谷雨這一天，年輕婦女們走村省親，或到野外走上一圈，意在強(qiáng)健體質(zhì)。人們稱谷雨節(jié)的河水為“桃花水”，據(jù)說(shuō)在谷雨這一天用“桃花水”洗浴，可以消避害。（選自《澎湃新聞》，有刪改）12.下面對(duì)本文的理解表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．古人將“谷”和“雨”這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物聯(lián)系在一起，寄托著對(duì)年景豐稔的希冀。B．谷雨時(shí)節(jié)是農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。舉行祭祀倉(cāng)頡的儀式、茶農(nóng)采制“谷雨茶”、蠶家忙于收蠶。C．文章第⑦段中“這樣的傳統(tǒng)”指的是民間在谷雨時(shí)節(jié)青年男女游觀牡丹花開(kāi)以及摘食香椿的風(fēng)俗。D．本文通過(guò)邏輯順序，依次說(shuō)明了谷雨的來(lái)歷、谷雨的傳說(shuō)、谷雨的農(nóng)事意義、谷雨的民間習(xí)俗。13.下面對(duì)本文的分析表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文以“雨生百谷”為題目，既點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象——谷雨，同時(shí)說(shuō)明了雨對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。B．文章大量引用了民諺和傳說(shuō)故事，既介紹了關(guān)于“谷雨”的相關(guān)內(nèi)容，又增添了文學(xué)氣息。C．本文的第③段起到了承上啟下的作用，一方面總結(jié)谷雨的人文內(nèi)涵，一方面總領(lǐng)谷雨的農(nóng)事作用。D．第④段加點(diǎn)詞“大致”說(shuō)明了我國(guó)每年上市的春茶都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的，體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性。14.閱讀全文，判斷下面這則例子放在哪一段結(jié)尾最恰當(dāng)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。

如今在江西東鄉(xiāng)，這一時(shí)節(jié)蠶家門(mén)插桃枝以辟邪，至密親友也不相往來(lái)，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要放假護(hù)蠶。

10、閱讀下面文字，完成下面小題賀年老舍①勞動(dòng)是最有滋味的事?？蟿趧?dòng)，連過(guò)新年都更有滋味，更多樂(lè)趣。②春節(jié)是一個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的節(jié)日，春節(jié)一過(guò)，意味著嚴(yán)冬即將結(jié)束，春天即將來(lái)臨。而春天的來(lái)臨，也就是新的一輪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開(kāi)始。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是大人的事，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，春節(jié)就是一個(gè)可以吃好飯、穿新衣、痛痛快快玩幾天的節(jié)日，當(dāng)然還有許多的熱鬧和神秘。③我小時(shí)候，特別盼望過(guò)年，往往是一跨進(jìn)臘月，就開(kāi)始掰著指頭數(shù)日子，好像春節(jié)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、很難到達(dá)的目的地。那時(shí)候，家里很窮，所以母親在一入冬季就必積極勞動(dòng)，給人家漿洗大堆大堆的衣服，或代人趕作新大衫等，以便掙到一些錢(qián)，作過(guò)年之用。姐姐和我也不能閑著。她幫助母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火，送熱水與涼水等等。也兼管喂狗、掃地和給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計(jì)來(lái)，增加收入，好在除夕與元旦吃得上包餃子?、芫瓦@樣，一直等到快到年底，活計(jì)都交出去，我們就忙著籌備過(guò)年。我們的收入有限，當(dāng)然不能過(guò)個(gè)肥年?？墒?，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對(duì)聯(lián)，屋子總得大掃除一次，破桌子上已經(jīng)不齊全的鋼活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買一些。由大戶人家看來(lái)，我們的這點(diǎn)籌辦工作的確簡(jiǎn)單得可憐。我們自己卻非常興奮。⑤我們當(dāng)然興奮。首先是我們過(guò)年的那一點(diǎn)費(fèi)用是用我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)得硬正。每逢我向母親報(bào)告：當(dāng)鋪劉家宰了兩口大豬，過(guò)年時(shí)肯定可豐盛了，母親總會(huì)說(shuō)：咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當(dāng)時(shí)，我不大明白為什么萊多肉少的餃子反倒最好吃。在今天想起來(lái)，才體會(huì)到母親的話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開(kāi)當(dāng)鋪得來(lái)的，第二我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢？劉家和孫家的餃子必是油多肉滿，非常可口，但是我們的餃子會(huì)使我們的胃里和心里一齊舒服。⑥勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬，有自信心?；貞浧饋?lái)，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過(guò)來(lái)，得到解放，實(shí)在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛(ài)勞動(dòng)。她不懂得革命，可是她使兒女們相信：只要手腳不閑著，便不會(huì)走到絕路，而且會(huì)走得噔噔地響。⑦我也體會(huì)到：勞動(dòng)會(huì)使我們心思細(xì)膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。每件事的籌備我們都做得仔仔細(xì)細(xì)的，那些母親平日里教導(dǎo)的，平日里有可能我們沒(méi)有照做，卻在準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，將每一件事都做得格外細(xì)致，那個(gè)時(shí)刻裝滿了童年乃至少年時(shí)光里最美好的記憶，所以，那時(shí)候的我也格外認(rèn)真，是呀，勞動(dòng)與取巧是結(jié)合不到一處的。要不怎么勞動(dòng)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)呢。⑧說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，回憶往事，特別是幼年與少年時(shí)代的事，也不知怎么就覺(jué)得分外甜美。事實(shí)上，我在幼年與少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的。恐怕是因?yàn)槟晟賳渭?，把?dāng)時(shí)的事情能夠記得特別深刻，清楚，所以到后來(lái)每一回想就覺(jué)得滋味深長(zhǎng)。⑨不過(guò)，咱們開(kāi)頭就說(shuō)的是勞動(dòng)最有滋味。是的，假若幼年與少年時(shí)代過(guò)的是勤苦生活，回憶起來(lái)就不能不果然甜美了。小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，必然直到如今還繼續(xù)發(fā)生作用，怎能不美呢！到今天，我還天天自己收拾屋子，不肯叫別人插手。這點(diǎn)輕微的勞動(dòng)本算不了什么大事，值不得夸口?？墒牵淖饔貌⒉幌抻谑刮堇锔蓛?，瓶子罐子都有一定的位置。它還給我的寫(xiě)作生活一些好的影響。古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，也許不見(jiàn)得能精；兩樣都用，心身并健，一定更有好處。⑩現(xiàn)在，如果愿意，餃子可以天天吃，沒(méi)有了吃的吸引，過(guò)年的興趣也去了大半。欣逢新歲，想起當(dāng)年，覺(jué)得勞動(dòng)滋味的確甜美，而且享受不盡。那些年和親人在一處包餃子過(guò)年，吃得最香甜，胃里和心里一齊都舒服。這點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，我相信，將永遠(yuǎn)成為我記憶中的最甜美的部分，而且熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即能終身享受不盡。（選自《老舍文集》，有刪改）16.下列對(duì)文章的理解和