幼兒園大班教案《泡沫墊》含反思

幼兒園大班教案《泡沫墊》含反思教學(xué)內(nèi)容活動名稱：泡沫墊適用年齡：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.了解泡沫墊的特點(diǎn)和功能。2.通過活動，培育幼兒的體能和協(xié)調(diào)本領(lǐng)。3.加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識和合作精神。4.激勵幼兒在活動中表達(dá)本身的感受和體驗。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備充分?jǐn)?shù)量的泡沫墊（與幼兒園大班人數(shù)相對應(yīng)），大小顏色可以任意搭配。2.教具：音樂播放器、小球、繩索（長度為兩個泡沫墊之間的距離），磁鐵板（兩面都可以吸附泡沫墊）。3.場地準(zhǔn)備：寬敞的活動場地和相應(yīng)的安全措施（如墊子等）。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動（5分鐘）在活動開始前，老師請幼兒們坐下來，向他們介紹今日的活動內(nèi)容—泡沫墊游戲。老師激勵幼兒們詢問關(guān)于泡沫墊的任何問題，以激發(fā)探究的喜好。二、探究活動（20分鐘）1.活動1：泡沫墊的傳遞老師布置幼兒們站在兩個泡沫墊之間，把泡沫墊傳遞給對面的同伴。幼兒可以通過傳遞球，拍手，甚至是跑步的方式完成這項任務(wù)。當(dāng)傳遞到最后一個人時，他們可以跑回以上一個人為盡頭，反復(fù)完成。2.活動2：泡沫墊步步高升幼兒們跳上第一個泡沫墊，然后跳到第二個泡沫墊上，以此類推。當(dāng)全部的泡沫墊都已經(jīng)制服時，幼兒們在最后一個泡沫墊上跳上來喊“勝利！”3.活動3：泡沫墊踩輪盤老師將兩個泡沫墊放在地板上，中心放上一個有繩子固定的磁鐵板。幼兒們需要站在泡沫墊上，在不跌下來的情況下前進(jìn)或后退，假如幼兒們想要更改方向，他們必需在磁鐵板上逆轉(zhuǎn)方向。這項任務(wù)需要相互合作，同時掌控泡沫墊的移動和方向。三、反思泡沫墊游戲的教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出古怪心和喜好。他們對泡沫墊的特點(diǎn)和功能有了更深入的了解。同時，泡沫墊游戲可以較好地磨練幼兒的體能和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，并加強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊意識和合作精神。同時，本次活動還存在一些問題：1.在活動過程中，幼兒完成任務(wù)時有時會顯現(xiàn)手腳不協(xié)調(diào)或跌倒的情況。因此，我們在下一次活動時應(yīng)加強(qiáng)安全措施，如鋪墊子或加添輔佑襄助物。2.幼兒在活動中表現(xiàn)出了確定的競爭心理，導(dǎo)致一些幼兒在同伴完成任務(wù)后感到灰心。這表明我們在將來的活動中需要制造更多的機(jī)會來加強(qiáng)幼兒的溝通和協(xié)作，以幫忙他們更好地理解隊友們所面對的挑戰(zhàn)，并嘗試予以幫忙。結(jié)論：通過泡沫墊游戲，幼兒們不僅學(xué)會了如何使用泡沫墊，而且還獲得了更多的協(xié)作和合作機(jī)會，加強(qiáng)了彼此之間的友情。同時，通過反思，我們也發(fā)覺本次活動中存在的問