邯鄲市復(fù)興區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第1頁
邯鄲市復(fù)興區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第2頁
邯鄲市復(fù)興區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第3頁
邯鄲市復(fù)興區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第4頁
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考生回憶版收集整理,僅供參考邯鄲市復(fù)興區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。A.鞏固性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】:A2.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.韓愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】:C3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,是要求在教學(xué)中貫徹()。A.因材施材原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.直觀性原則【答案】:B4.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由()提供的。A.社會B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.學(xué)校教育【答案】:C5.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段,在這個階段中,最直接、最重的教育除了學(xué)校教育,還有()。A.家庭教育B.團(tuán)隊教育C.社會教育D.單獨教育【答案】:A6.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。A.自我實現(xiàn)的需要B.審美的需要C.求知的需要D.尊重的需要【答案】:A7.在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項就是()。A.教學(xué)程序B.教學(xué)過程C.教學(xué)事項D.教學(xué)方法【答案】:C8.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是()。A.避免失敗目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.追求成功目標(biāo)【答案】:B9.教師是實施素質(zhì)教育的()力量,是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.基本C.堅強(qiáng)D.基礎(chǔ)【答案】:A10.將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造,形成知識結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略是()。A.精加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】:B11.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于()。A.負(fù)強(qiáng)化B.消退C.正強(qiáng)化D.懲罰【答案】:D12.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是()。A.兒童決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C.家庭決定論的觀點D.遺傳決定論的觀點【答案】:B13.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類()。A.情感B.意象C.激情狀態(tài)D.感覺【答案】:A14.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()。A.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱B.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行C.復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式D.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)【答案】:B15.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是()。A.教學(xué)管理B.就業(yè)管理C.招生計劃D.教學(xué)計劃【答案】:D16.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育,而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是()。A.社會意識形態(tài)B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】:C17.“立五經(jīng)博士”是哪一位統(tǒng)治者的決策:()A.漢武帝B.秦始皇C.周文王D.唐太宗【答案】:A18.下列自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對象對應(yīng)正確的是:()。A.神農(nóng)架—丹頂鶴B.鹽城—金絲猴C.錫林格勒草原—天鵝D.臥龍自然保護(hù)區(qū)—大熊貓【答案】:D19.公文的作者是指()。A.發(fā)布命令、指示的領(lǐng)導(dǎo)B.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)C.參與文件形成過程的全體機(jī)關(guān)工作人員D.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員【答案】:B20.1936年,張學(xué)良和楊虎城為了勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日,二人決定實行“兵諫”,扣押蔣介石,這就是著名的()。A.九一八事變B.七七事變C.八一三事變D.西安事變【答案】:D21.“學(xué)高為師,身正為范”,這句話是對從事什么職業(yè)的要求?()A.教師B.經(jīng)理C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理【答案】:A22.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)無關(guān)的是()。A.《珍珠港》B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《辛德勒的名單》D.《拯救大兵瑞恩》【答案】:B23.“一問三不知”出自《左傳》,說的是哪三不知?()A.自己的姓名,籍貫,生辰八字B.孔子,孟子,老子C.事情的開始,經(jīng)過,結(jié)果D.天文,地理,文學(xué)【答案】:C24.中國人民銀行連續(xù)降低存款準(zhǔn)備金率,一般會導(dǎo)致()。A.企業(yè)融資成本降低B.銀行信貸規(guī)模擴(kuò)張C.居民存款愿望減弱D.銀行盈利能力增強(qiáng)【答案】:B25.很長一段時間以來,“擇?!背蔀闊o數(shù)家長心中的痛。擇校,歸根到底爭搶的是優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺導(dǎo)致待價而沽的狀況,根本原因在于基礎(chǔ)教育長期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放,一些公辦重點學(xué)校過多地占有了社會的資源,一方面它們可以大量使用納稅人的錢,一方面又可以招收高價生,可以說把計劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場經(jīng)濟(jì)的好處全都集于一身,這顯然很不公平。這段文字意在說明()。A.“擇?!爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質(zhì)教育資源不均B.我國應(yīng)該改善目前基礎(chǔ)教育長期投入不足和不均的狀況,相對平均地分配優(yōu)質(zhì)教育資源C.一些公辦重點學(xué)校過多地占用了社會資源,需要整頓D.我國優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺【答案】:B26.木版年畫曾是我國民間最普及的藝術(shù)品之一,如今,隨著生活方式的改變,具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變,不僅使年節(jié)少了許多味道,也使木版畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變,終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看,木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)化過程中肆意改變,那么與社會適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是()。A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價值依然存在B.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退C.傳統(tǒng)技藝如何在市場競爭中保持其生命力D.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時進(jìn)行創(chuàng)新【答案】:D27.讀書屬于個人的精神生活,必定是非常個人化的。可以成為時尚的不是讀書,而是買書和談書。譬如說,在媒體的()下,某一時期有某一本書特別暢銷,談?wù)撍@得很(),插不上嘴便顯得很()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.引導(dǎo)時尚落后B.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊C.影響時髦落伍D.指導(dǎo)前衛(wèi)保守【答案】:C28.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者()的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報,久而久之,人的內(nèi)心變得堅強(qiáng),說話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練()創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨有的()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.絕無僅有B.千金難求C.不可多得D.難能可貴【答案】:D29.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué),還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué),多半高擎現(xiàn)實主義大旗開墾生活,塑造典型。新時期以來的文學(xué)創(chuàng)作,基本也都堅守現(xiàn)實主義立場,比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實,這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對正面價值和情感的呼吁。其實,現(xiàn)實主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會的陰暗面,也應(yīng)注重展示生活的亮點;不僅看重批判社會陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性,也更看重作家對人物命運的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評了新時期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個方面的問題()A.作家缺乏對現(xiàn)實生活的關(guān)注B.部分小說存在消極負(fù)面的傾向C.典型人物的塑造過于刻板單一D.缺乏對優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承【答案】:B30.在當(dāng)前保護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下,我們必須充分發(fā)揮國內(nèi)超大規(guī)模市場優(yōu)勢,通過繁榮國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、暢通國內(nèi)大循環(huán)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動力,帶動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。這是因為:A.外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D.改革是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】:B31.甜菜的上部葉片垂直生長,葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu),極有利于光照的吸收,提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的,葉片夾角為137.5度,這正是圓的黃金分割的弦角,葉片按這個角度生長,可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高,葉片沿對數(shù)螺旋上升,每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明()。A.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利B.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異D.對光照的吸收影響葉片的生長角度【答案】:A32.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是()A.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅持人民性的價值取向B.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列屬于短時記憶的特點的是()。A.加工水平最低B.以言語聽覺編碼為主C.保持時間在1分鐘以內(nèi)D.容量為5-9個組塊【答案】:BCD34.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.動物學(xué)習(xí)C.人類學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】:ABC35.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.師生之間的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾【答案】:ABD36.教師職業(yè)勞動的特點()。A.全面性與示范性B.個體性與創(chuàng)造性C.能動性與多樣性D.集體性與長期性【答案】:ABCD37.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學(xué)生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】:ABC38.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.公平對待學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】:ABCD39.在社會主義制度下,文明生產(chǎn)的要求有()。A.低耗高效B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.環(huán)境整潔明快D.精神振奮【答案】:BC40.教師管理的精髓是()。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.使他們自由、充分的發(fā)展C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.注重論文的發(fā)表【答案】:ABCD41.正確的做法是()A.開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新B.艱苦奮斗,淡泊名利C.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職D.熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責(zé)【答案】:ABD42.職業(yè)幸福主要特點有()。A.層次性B.階段性C.時代性D.廣泛性【答案】:ABD43.在社會歷史發(fā)展中,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,這是由于()。A.新事物符合歷史發(fā)展規(guī)律,有強(qiáng)大的生命力B.新事物優(yōu)越于舊事物C.新事物是在新的歷史條件下產(chǎn)生的D.新事物得到廣大人民群眾的支持【答案】:ABD44.下列錯誤表達(dá)的是()。A.液晶顯示器以電流刺激液晶分子的產(chǎn)生點、線、面配合背部燈管構(gòu)成畫面B.氣體吸收式電冰箱以熱源為動力,常用氟利昂作制冷劑C.LED燈是一種熱光源,能夠?qū)㈦娔苤苯愚D(zhuǎn)化為可見光D.空調(diào)目前主要使用的制冷劑是氯甲烷【答案】:BCD45.根據(jù)教育法等法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定,經(jīng)過國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。學(xué)歷證書分為()。A.結(jié)業(yè)證書B.畢業(yè)派遣證C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】:ACD46.寡頭壟斷市場是介于完全壟斷和壟斷競爭之間的一種市場模式,是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場。每個大企業(yè)在相應(yīng)的市場中占有相當(dāng)大的份額,對市場的影響舉足輕重。下列行業(yè)中,屬于寡頭壟斷市場的有()。A.鋼鐵B.通信C.鐵路D.農(nóng)產(chǎn)品【答案】:AB47.團(tuán)結(jié)友善指的是人與人之間要()。A.團(tuán)結(jié)合作,互相幫助B.重情尚義,恩怨分明C.不計得失,以德報怨D.友好相處,與人為善【答案】:AD48.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會)女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會工作者運用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題,可采取的做法有()。A.針對女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報告,提交相關(guān)部門B.與民政局、組織部等部門溝通出臺相關(guān)政策,保證女性進(jìn)村兩委的比例C.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案,提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)D.建立婦女骨干支持小組。鼓勵她們參與選舉【答案】:AC49.殘疾人是指?在()上,某種組織、功能喪失或?者不正常,全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種活動能?力的人。A.精神B.生理C.人體結(jié)構(gòu)D.心理【答案】:BCD50.社會工作注重運用社會資源來解決服務(wù)對象的問題,根據(jù)社會資源類型不同,可分為正式的社會資源和非正式的社會資源。下列屬于正式社會資源的是:()A.遭受水災(zāi)的老余一家在鄰居家借

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