迪迪的秘密武器

精品文檔-下載后可編輯迪迪的秘密武器“啊，好美的湖光山色！”參加秋游的同學(xué)們興奮地歡呼雀躍，紛紛拿出相機(jī)拍照。

“美景在眼前，全為寫作文！”烏米也毫不遲疑，“咔嚓咔嚓”一通猛拍。

“喂，玩就出來(lái)好好玩，怎么能給自己帶任務(wù)呢？”迪迪把頭搖得像撥浪鼓，一只手在包里摸出一根香腸，“吧唧吧唧”地吃起來(lái)。

“還敢笑話我，小心樂(lè)極生悲！等高斯尼教授找你要作文，看你怎么辦！”烏米嘴里嘀嘀咕咕。

“我可不擔(dān)心！”迪迪掏出一聽(tīng)飲料，慢條斯理地喝起來(lái)?！斑@次旅游結(jié)束了，我的作文也就搞定啦，你信不信？”

“好了，同學(xué)們，大家就在這兒自由活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。兩小時(shí)后集合！”高斯尼教授一句話，大家興高采烈地開(kāi)始了“美景探索之旅”。烏米雖然和大家一樣玩得開(kāi)心，但還是不忘拍照―要不兩小時(shí)的快樂(lè)換來(lái)一晚上的冥思苦想，這么不劃算的事兒她才不干呢。

“這里有建筑物的建成年代及重修記錄，快拍下來(lái)！”

“這棵古松歷史悠久，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)―作文增加知識(shí)性就靠它啦！”烏米邊說(shuō)邊欣賞自己的“戰(zhàn)果”。

“咚！”她和迪迪撞了個(gè)頭碰頭，“哎呀！”兩個(gè)人同時(shí)喊起來(lái)。

烏米一骨碌從地上爬起來(lái)，首先關(guān)注的是自己的寶貝相機(jī)。迪迪一手揉著腦門，一手卻去撿―

“慢著，可被我發(fā)現(xiàn)了吧！”烏米先一步把迪迪想撿起的東西搶在手里。“你的本子上畫了什么？也是為了應(yīng)付回去的作文吧！”

“你才‘應(yīng)付’呢！”迪迪哭笑不得地望著滿眼放光的烏米，“胡亂拍照，沒(méi)有重點(diǎn)，就算是寫成作文也是散沙一盤啊，還能得高分？”

“快快從實(shí)招來(lái)，否則想從我這兒取回本子，沒(méi)門！”烏米義正詞嚴(yán)地說(shuō)。

“好好，我說(shuō)！”迪迪拉著烏米在公園長(zhǎng)椅上坐下來(lái)?！拔业臏?zhǔn)備工作可比你充分多了！”

“高斯尼教授給我們講過(guò)觀察的進(jìn)階：從觀察的數(shù)量來(lái)說(shuō)，是從單一的到復(fù)雜的，從無(wú)背景的到有背景的；從觀察對(duì)象的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，是從動(dòng)植物到景物再到人物，即從大自然到社會(huì)生活；從觀察順序來(lái)說(shuō)，是從整體到細(xì)節(jié)，從表面到本質(zhì)；從觀察對(duì)象選擇來(lái)說(shuō)，是由老師確定到自己從諸多事物中選取主要感知目標(biāo)?！?/p>

“拜托，我也聽(tīng)講了啊，你看我拍的照片―”烏米又忙著擺弄相機(jī)―她沮喪地發(fā)現(xiàn)，由于拍的照片太多，好像選不出最精彩的?！拔乙膊淮_定自己想寫的重點(diǎn)了！”

“觀察時(shí)先看什么，再看什么，一步一步要有順序，像你這樣觀察時(shí)不注意順序，東看一眼，西看一眼，是不行的。”迪迪學(xué)著高斯尼教授的經(jīng)典動(dòng)作搖晃手指頭，“觀察要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)的事物多看看，比如拍照，重點(diǎn)的事物就要從不同角度多拍幾張，至于沒(méi)用的，刪了就得了！”

迪迪伸手要?jiǎng)h烏米的照片，烏米慌忙一把護(hù)住相機(jī)：“喂，我們感受不一樣，觀察的重點(diǎn)也不一樣，你不能刪！”

“說(shuō)得好！自己的觀察有特色，這是別人無(wú)法取代的?！钡系细靡饬耍澳隳昧宋业谋咀右矝](méi)用，觀察要學(xué)精髓！我的不能變成你的。”

“有道理，我趕緊去補(bǔ)拍！”烏米靈機(jī)一動(dòng)。

“好好好！”迪迪一臉計(jì)謀得逞的笑，“那么你之前拍的照片我可以用嗎？”

“你剛才說(shuō)觀察要有重點(diǎn)，又要我的照片干什么？！”

“觀察時(shí)還要注意運(yùn)用多種表現(xiàn)手法呀，并不是說(shuō)次要觀察對(duì)象就完全無(wú)用了嘛！對(duì)比的時(shí)候可以用，襯托的時(shí)候可以用，如果像我們這樣來(lái)公園游玩，觀察的是一組景觀，一組也就是多個(gè)，當(dāng)然可以采用啦！”

“哈哈，我知道了，你的本子就是觀察記錄本！難怪上面除了自然景觀，還畫著動(dòng)物的習(xí)性、家里的盆栽植物變化！”烏米無(wú)師自通，發(fā)現(xiàn)了迪迪的秘密。“只要是和觀察有關(guān)的素材，哪個(gè)也不放過(guò)。”

“噓噓，這可是我的秘密武器。你知道我有時(shí)候作文描述不到位，如果形象地畫下來(lái)，就能讓自己回憶起當(dāng)時(shí)觀察的重點(diǎn)啦！這個(gè)觀察繪本對(duì)作文大有幫助?？彀驯咀舆€給我！”

烏米把本子還給迪迪，心里卻在暗暗盤算：先搞定這次的觀察作文，回家自己也要準(zhǔn)備一個(gè)，以后