九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考_第1頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考_第2頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考_第3頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考_第4頁
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃參考_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)方案參考:第頁九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)方案參考:2023年聰明出于勤奮,天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí),迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來查字典化學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供的九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)方案。一、指導(dǎo)思想帶著新的希望和憧憬又迎來了一個(gè)新學(xué)期,本學(xué)期化學(xué)教研組將繼續(xù)在學(xué)校健康課堂新理念和新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下,以學(xué)生開展為本,齊心協(xié)力,提高教學(xué)質(zhì)量,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。在幫助學(xué)生開展各方面素質(zhì)的同時(shí),使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期我們使用仁愛版九年級(jí)化學(xué)教科書下冊(cè)。本教材特別注重以探究學(xué)習(xí)為主線,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)知識(shí)遷移和運(yùn)用。其顯著特點(diǎn)是功能欄目普遍加強(qiáng),圍繞單元的課題設(shè)有:觀察與思考、探究活動(dòng)、拓展視野、聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐應(yīng)用、交流與討論、整理與歸納、單元作業(yè)及某些隱性欄目如科學(xué)方法介紹、實(shí)驗(yàn)平安操作規(guī)那么、化學(xué)史實(shí)等。這些特定功能性欄目根據(jù)相關(guān)主題或課題內(nèi)容,靈活運(yùn)用,優(yōu)化組合,能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),有利于推進(jìn)自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。二、教學(xué)建議:隨著國(guó)家?根底教育課程改革綱要?的公布和九年義務(wù)教育?化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?的推行,中考改革力度的不斷加大,考核的重點(diǎn)已不再是知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單記憶和重現(xiàn),而是力求將化學(xué)問題擺放在分析和解決實(shí)際問題的背景中,從知識(shí)的整體聯(lián)系上去考核,注重探究、表達(dá)開放。面對(duì)2023年的中考,我們?nèi)w化學(xué)教師們將組織至高效的化學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)。三、新授1.突出學(xué)生的主體地位新課程認(rèn)為:教學(xué)的根本目的不在于教師教了多少,而在于學(xué)生學(xué)會(huì)了多少。因此在教學(xué)中,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),尊重學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)于學(xué)生能力所及的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)大膽放手,讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)(如讓學(xué)生通過資料查詢并結(jié)合生活實(shí)際,撰寫小論文)、合作學(xué)習(xí)。2。積極發(fā)揮科學(xué)探究在教學(xué)中的作用?化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?提出要將科學(xué)探究作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,因此,教學(xué)中教師要注意將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃詫?shí)驗(yàn),積極發(fā)揮科學(xué)探究對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。但是鑒于目前我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還不完善的現(xiàn)狀,開展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí),要積極發(fā)揮廣闊師生自身能動(dòng)性,創(chuàng)造性地完成探究教學(xué)的任務(wù),例如,對(duì)酸堿指示劑的探究等簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn),可以發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品和器材,以減輕學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的壓力。3.處理好過程與結(jié)果的關(guān)系新課程提倡以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在探究活動(dòng)中體驗(yàn)獲取知識(shí)的過程,因此,教師要善于發(fā)揮引導(dǎo)者、組織者的作用,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié),達(dá)成共識(shí),來完成教學(xué)目標(biāo)。四、復(fù)習(xí)1.明確方向,制定目標(biāo),選好資料首先要認(rèn)真研究孝感市2023年?中考化學(xué)考試說明?。對(duì)九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的考試性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和題型例如都有清楚的說明,特別從指要的修訂內(nèi)容,我們可以獲得許多重要的信息,它反映了2023年中考的新要求,因此必須仔細(xì)的研究它,確定復(fù)習(xí)的目標(biāo),把握中考的重點(diǎn)和方向。2.緊扣課本、穩(wěn)固雙基,限量用題中考試題往往是題在書外,理在書內(nèi),突出雙基的考查,是中考永恒的主題,只有落實(shí)根底,才能以不變應(yīng)萬變。在復(fù)習(xí)選題上,精選歷年各地中考試題,可縱橫展開,也可多步設(shè)問,逆向思維等,這樣,同學(xué)們才能真正透徹的理解這些典型試題,做到舉一反三,觸類旁推,收到以一當(dāng)十的效果。切忌因?yàn)殚_放性試題的出現(xiàn),盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。3.重視實(shí)驗(yàn)、科學(xué)訓(xùn)練、提高能力近幾年中考化學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)知識(shí)的考核力度明顯加強(qiáng),分值有所增加,其試題的設(shè)計(jì)注重聯(lián)系生活實(shí)際,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移和靈活應(yīng)用,另外,實(shí)驗(yàn)考核中還涉及對(duì)根本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)以及處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中的平安問題等,這無疑是一種更高的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈囊?,因此,在?shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)要多總結(jié)和多思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論