2022年秋期期末考試語(yǔ)文模擬試題

2022年秋期期末考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（用心去想，你會(huì)看到自己智慧的閃光……）（40分）

1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

那和諧完美的樂(lè)曲，正是因?yàn)槟┝说膉iá（

）然而止才會(huì)產(chǎn)生綿綿不盡的意境。要想永遠(yuǎn)沉浸（

）在夕陽(yáng)和煦（

）的光芒里，那就只有追隨著夕陽(yáng)，跟它一同沉落到地平線(xiàn)以下。難道非要把愛(ài)情從兩個(gè)人歡娛的嬉鬧中zhuài（

）回來(lái)，讓他嘗盡苦澀的滋味，讓她的眼里充滿(mǎn)煩惱苦澀的淚水嗎？

《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)全集——盡量讓自己快樂(lè)》

2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)（2分）

A、讀書(shū)時(shí)不可存心劫難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可循章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

B、人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能闊然無(wú)累，真正的解脫。

C、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵搏。

D、這種美勝過(guò)天空和太陽(yáng)，大地和麥田——?jiǎng)龠^(guò)上帝所創(chuàng)造地一切。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。

3、下列句子中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)

（3分）

A、昨晚，在星海音樂(lè)廳上演了一臺(tái)惟妙惟肖的音樂(lè)會(huì)。

B、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成個(gè)胖子，那是不切實(shí)際的。

C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。

D、這么好得天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。

4、十月金秋送爽，桂花飄香，東城中學(xué)將迎來(lái)三十歲華誕。請(qǐng)以“東中育我，我愛(ài)東中”為主題，為校慶日擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔優(yōu)美。（3分）

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5、下面這段文字畫(huà)橫線(xiàn)處都有語(yǔ)病，請(qǐng)依次改正。（4分）

①當(dāng)今社會(huì)，有些人以“洋語(yǔ)”為榮，輕薄母語(yǔ)；母語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校的地位和作用不斷下降。對(duì)此，②我們必須有清醒的追求和執(zhí)著的認(rèn)識(shí)。③語(yǔ)文學(xué)科具有弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀文明天然的優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文明的認(rèn)同感和歸屬感。④不僅教師要堅(jiān)守民族語(yǔ)言這塊多情的土地，更要在新時(shí)代加以發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，澤被莘莘學(xué)子。

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

④____________________________________________________________

6、下面是一段對(duì)話(huà)，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和感悟。（3分）

員工：“老板，你從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，怎么現(xiàn)在突然要辭退我？難道我有什么地方做得不好？”

老板：“我批評(píng)過(guò)你，但你沒(méi)有注意。而且我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人敢批評(píng)你，所以你應(yīng)該離開(kāi)?！?/p>

感悟：

。

7、仔細(xì)揣摩例句的特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)句子。（3分）

雄鷹經(jīng)過(guò)了試飛的折磨，享受到了天空的寬闊；梅花經(jīng)過(guò)了風(fēng)雪的考驗(yàn)，體味到了美麗的真諦；

，

……正視成長(zhǎng)道路上的荊棘，才能嗅出生命的芬芳。

8、讀下列一則新聞，然后按要求答題。（6分）

新華網(wǎng)北京4月1日電(記者

周婷玉)

“我們會(huì)銘記先烈的遺志，珍惜和平……”200余名青少年代表1日齊聚于長(zhǎng)城腳下莊嚴(yán)宣誓?！叭珖?guó)青少年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利63周年”系列活動(dòng)在激昂的宣誓聲中啟動(dòng)。

這次紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利63周年系列活動(dòng)主要包括：“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利63周年”網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答，從4月1日開(kāi)始，到8月15日結(jié)束，本次活動(dòng)的網(wǎng)址為http：（A劫難—詰難，循章摘句—尋章摘句；B闊然無(wú)累—廓然無(wú)累；C學(xué)識(shí)淵搏—淵博）

3、B.

(A“惟妙惟肖”不能形容音樂(lè)會(huì)；C“自命不凡”貶詞褒用；D“天倫”指家庭成員之間的關(guān)系，不用于朋友同學(xué)的關(guān)系)

4、示例：辛勤東中育我成才，我為東中增光添彩。5、①“輕薄”改為“鄙薄”或“輕視”。②應(yīng)改為“清醒的認(rèn)識(shí)和執(zhí)著的追求”。③把“弘揚(yáng)”和“傳承”對(duì)調(diào)。④把“不僅”放在“教師”之后。6、可以從不同角度來(lái)分析。例如：有許多批評(píng)不是用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，有時(shí)是暗示如眼神、表情等；沒(méi)有人敢批評(píng)的人不適合與人公事；缺乏自知之明的人一定會(huì)被淘汰。

7、示例：小草歷經(jīng)了蒙蔽的掙扎，沐浴到了陽(yáng)光的明媚。8、①全國(guó)青少年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年活動(dòng)啟動(dòng)。②學(xué)生可根據(jù)自己的意愿自由選花，留言只要與所選的花有一定的聯(lián)系，語(yǔ)言表述通順即可。例：①永遠(yuǎn)在寒風(fēng)中傲然挺立的梅?、诰犹m送君子。③愿烈士精神像梅花一樣傲對(duì)寒冬，愿烈士精神永存心中！

9、（1）北斗闌干南斗斜；（2）零落成泥碾作塵；（3）日高人渴漫思茶；（4）溯洄從之（5）雞聲茅店月，人跡板橋霜（6）例：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（7）獨(dú)倚望江樓；羌管悠悠霜滿(mǎn)地；載不動(dòng)許多愁；可憐白發(fā)生。

二、文言文閱讀

10、C

11、所有大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可以得到上等的獎(jiǎng)賞?；?/p>

所有能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的獎(jiǎng)賞。12、C

13、“門(mén)可羅雀”或“門(mén)庭冷落”《出師表》

14、有點(diǎn)虛榮，但頭腦冷靜，善于思考，實(shí)事求是。（能正確對(duì)待別人的批評(píng)與表?yè)P(yáng)等，合理即可。）

15、忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長(zhǎng)等的交往過(guò)程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)或建議時(shí)，如果能講究說(shuō)話(huà)方式，語(yǔ)言含蓄委婉，曉之以理，動(dòng)之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對(duì)方愉快接受。

三、閱讀與理解

16、我乘著獨(dú)腿三輪車(chē)夫的車(chē)去朋友家議事，被車(chē)夫的精神感動(dòng)得流淚。17、語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作

樂(lè)觀對(duì)待生活，積極與命運(yùn)抗?fàn)帯?8、形象地點(diǎn)明文章的中心，暗示車(chē)夫是一位身殘志堅(jiān)，不屈服于命運(yùn)的人，同時(shí)引起讀者的閱讀興趣。19、○1、因悔恨而流淚，后悔當(dāng)初不該跟他砍價(jià)；○2、感動(dòng)而流淚。車(chē)夫的真誠(chéng)和善解人意，還顧及我的體面；○3、因崇敬而流淚，車(chē)夫的身殘志堅(jiān)、敢與命運(yùn)抗?fàn)幍木褡屛揖囱觥?0、略

21、略

22、①承擔(dān)的責(zé)任，擔(dān)負(fù)的工作（職責(zé)、崗位）等。②丑陋（惡劣）的行為（意思準(zhǔn)確即可）23、謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。（應(yīng)答2點(diǎn)）

24、①C②A③B

25、①人只是大自然機(jī)體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服的對(duì)象?；颍喝艘拼匀画h(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。②科學(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個(gè)科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點(diǎn)滴，對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還很幼稚。（凡大意相同的理解均可）26、.同意與否，只要言之成理。以下說(shuō)法供參考：①同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這