




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1可編輯ppt(2010·山東卷)閱讀下面的文字,完成后面問題。閱讀文本見考向二【典例探究】【真題一】《“她只能活七小時”》。這篇報道具有很高的社會價值。請結(jié)合文本和新聞背景談?wù)勀愕睦斫狻?6分)_______________________________________________________________________________________2可編輯ppt【解析】本題重點考查對文本的社會價值和影響的探究。社會價值是報道所反映的社會道德價值、人文精神、戰(zhàn)勝困難的信心等。這道題也是開放性的探究試題,需要從本文所寫事件在當(dāng)時的意義和現(xiàn)實意義方面考慮,從當(dāng)時來看,為人民贏得信心;從現(xiàn)實意義來看,以人為本、友愛互助、不拋棄不放棄的人道主義精神都可以體現(xiàn)出來。所以,既從文本所寫事件來分析,又遷移到社會、人生來談才符合題意。3可編輯ppt參考答案:①體現(xiàn)了對生命的尊重,弘揚了一種“不拋棄,不放棄”的人道主義精神。②歌頌了人與人之間友好互助、團結(jié)一致的精神。③增強了當(dāng)時(二戰(zhàn)時期)美國人民終將贏得戰(zhàn)爭勝利的信心。4可編輯ppt【特別提醒】文本下面的注解也寫到了第二次世界大戰(zhàn)的情形,也屬新聞背景內(nèi)容,是答題的有益資源,不要忽視。5可編輯ppt6可編輯ppt7可編輯ppt8可編輯ppt9可編輯ppt10可編輯ppt11可編輯ppt12可編輯ppt13可編輯ppt14可編輯ppt15可編輯ppt16可編輯ppt17可編輯ppt18可編輯ppt19可編輯ppt20可編輯ppt21可編輯ppt22可編輯ppt有人認為,這篇新聞報道對事實的態(tài)度傾向于質(zhì)疑方,你認為呢?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。答:_____________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________23可編輯ppt答案:示例一:這篇新聞報道對事實的態(tài)度傾向于質(zhì)疑方:①這篇新聞報道大量呈現(xiàn)質(zhì)疑方的觀點和材料,而對被質(zhì)疑方的觀點和材料卻只字不提,對事實的態(tài)度明顯傾向于質(zhì)疑方。②這篇新聞報道回顧了新中國地震研究的發(fā)展歷程,特別是列舉了新中國地震預(yù)測成功的案例,其意在強調(diào),地震是可預(yù)測的,這說明,文章對事實的態(tài)度的確是傾向于質(zhì)疑方。③這篇新聞的標(biāo)題對“不可測論”明顯有暗諷之意。24可編輯ppt示例二:這篇新聞報道是對事實的態(tài)度沒有傾向于質(zhì)疑方:①這篇新聞報道只是將質(zhì)疑方的觀點和材料客觀真實地呈現(xiàn)出來,全文沒有哪一句明確鮮明地表明了作者的態(tài)度傾向。②這篇新聞報道沒有將被質(zhì)疑方的觀點和材料用相應(yīng)的篇幅呈現(xiàn)出來,那是因為中國地震局選擇了沉默,作者無法獲得被質(zhì)疑方的觀點和材料。25可編輯ppt二、(2009·山東卷)閱讀下面的文字,完成后面問題。閱讀文本見考向一【典例探究】。第四部分中提到“有學(xué)者說,語言就像河流,你不能阻礙它”,而余光中認為“有河流就有兩岸,兩岸如果太模糊了,這河流就不曉得流到哪兒去了”。請聯(lián)系中文的純潔度問題,談?wù)勀愕目捶?。答:____________________________________________________________________________________________26可編輯ppt【解析】本題考查“探究文本中的某些問題,提出自己的見解”的能力。本題解題的關(guān)鍵是審清題干要求:針對“中文的純潔度”談自己的看法。答題時需先對題干中余光中的“認識”和其他學(xué)者的“看法”加以辨析思考,再結(jié)合自己對中文純潔度的了解,得出自己的看法和認識。本題開放度很高,但答案應(yīng)與文意有關(guān),重點是自己的見解,應(yīng)言之有理,可依據(jù)原文的內(nèi)容,聯(lián)系中文的純潔度問題,辯證地看待語言的發(fā)展??梢哉勔3种形牡募兇庑?,為漢語的純粹性而奮斗,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言,保持中文特色;也可以談網(wǎng)絡(luò)語言是歷史發(fā)展的必然,要包容。(言之有理即可)27可編輯ppt參考答案:隨著時代和社會的發(fā)展,語言也在不斷發(fā)展和變化,而對語言的發(fā)展不能聽之任之,需要加以必要的規(guī)范。在當(dāng)今社會背景下,中文既要不斷豐富和發(fā)展,更要保持其特色和純潔度。28可編輯ppt三、閱讀下面文字,完成后面問題。閱讀文本見考向二【對點演練·即時鞏固】T二《讀5年“本科”換來假文憑誰該為86名受騙學(xué)生負責(zé)》。作為即將邁進大學(xué)校門的高三學(xué)子,你從這篇新聞中得到什么啟示?請結(jié)合文本分析。答:________________________________________________________________________________________________29可編輯ppt參考答案:文本中86名學(xué)生因為想上軍?;虮究圃盒6p信中介“有第四軍醫(yī)大學(xué)的入學(xué)指標(biāo)”的話,支付了巨額中介費,但沒有通過國家招生部門統(tǒng)一招生,最后上當(dāng)受騙,確實讓人同情。從這件事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防安全合同管理規(guī)定
- 船舶制造材料供應(yīng)合同
- 新建住宅買賣合同備案流程
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同及相關(guān)權(quán)益轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓居間服務(wù)合同樣本
- 商鋪租賃合同參考模板
- 小班安全玩滑梯課件
- 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計考核試卷
- 方便食品的包裝設(shè)計與人機工程考核試卷
- 新材料新技術(shù)的巨大潛力探索未知的研究領(lǐng)域考核試卷
- 《水利工程質(zhì)量檢測管理規(guī)定》知識培訓(xùn)
- 2025年02月貴州省司法廳所屬事業(yè)單位公開招聘2人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年校長春季開學(xué)思政第一課講話稿1720字例文【供參考】
- 2025至2030年中國單板電磁制動器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024年07月國新國證期貨有限責(zé)任公司(海南)2024年招考2名工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊 第17章 勾股定理 單元測試(含答案)
- 國網(wǎng)標(biāo)書制作流程
- 六年級語文教學(xué)學(xué)情分析提高六語文質(zhì)量的措施
- 中醫(yī)藥臨床適宜技術(shù)
- 銀發(fā)經(jīng)濟的發(fā)展路徑
- 工業(yè)廠房水電安裝施工方案
評論
0/150
提交評論