加強思想道德建設(shè)ppt

加強思想道德建設(shè)塑造學(xué)生健康品行

－－關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)匯報

國寶中心小學(xué)程添成2004年11月8日半學(xué)期來，我校的學(xué)生思想道德建設(shè)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，努力增強學(xué)生的愛國情感，確立學(xué)生的理想信念，規(guī)范學(xué)生的文明行為，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)。我校對于加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作，進行了大量有益的探索和嘗試，同時也得到了上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，此項工作取得了階段性成績，現(xiàn)將我校的一些做法和嘗試總結(jié)匯報如下。一、健全和完善學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心小學(xué)校長任組長，副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各完小校長任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：全面貫徹落實上級部署的思想道德建設(shè)的工作要求；統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)的思想道德建設(shè)工作，督促檢查各完小思想道德建設(shè)工作的落實；執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組確定的各項決策；協(xié)調(diào)校內(nèi)外有關(guān)思想道德建設(shè)的工作；加強調(diào)查研究，努力提高思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性。

2、建立學(xué)生思想道德建設(shè)工作的四項制度。一是定期開展學(xué)生思想道德發(fā)展狀況調(diào)研制度，探索對學(xué)生思想道德發(fā)展狀況監(jiān)控的有效方式；二是要建立思想道德建設(shè)工作月報告制度，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題；三是要定期召開思想道德建設(shè)工作會議制度，推動學(xué)生思想道德建設(shè)工作各項任務(wù)的落實；四是要根據(jù)教育局《學(xué)校思想道德建設(shè)工作評估標準》，制定并實施完善學(xué)生思想道德品德表現(xiàn)評價激勵辦法，對學(xué)校思想道德建設(shè)工作進行評估，逐步形成學(xué)生思想道德建設(shè)的科學(xué)評估體系。3、建立和完善保障、監(jiān)督、評估制度。把學(xué)生思想道德建設(shè)工作納入學(xué)校重要議事日程，制定切實可行的工作計劃，統(tǒng)一部署，并由校長親自抓，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。學(xué)生思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校督導(dǎo)評估的一項重要內(nèi)容，作為考核學(xué)校工作和評優(yōu)、評先以及學(xué)校等級評定的重要指標。學(xué)校成立督查小組定期檢查各校的工作落實情況。4、加強德育理論研究，探索德育工作規(guī)律。一方面是分析并解決學(xué)校德育工作中的存在問題和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)，重點是要轉(zhuǎn)變重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的德育觀念。另一方面是市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的社會對學(xué)校德育工作提出了新課題，對人才在思想道德素質(zhì)方面提出了更高的要求。因此，我們必須加強思想道德建設(shè)的理論研究，探索新時期思想工作規(guī)律、新途徑和新方法。二、更新育人觀念，育人先正師。未成年人思想道德建設(shè)是一個師生聯(lián)動的系統(tǒng)工程。教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”師德教育活動。

1、組織學(xué)習(xí)。認真組織全體教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并組織教師展開討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。同時，我們還組織班主任、思想品德課教師觀看德育活動、品德優(yōu)質(zhì)課錄相。此外，還組織全體教師學(xué)習(xí)研討了《未成年保護法》、新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)材料。2、開展校風(fēng)反思活動。一是要求校長反思近幾年來的管理思想及其方式方法，經(jīng)常性地反省自己“我的職責(zé)是什么，我怎樣履行職責(zé)，我的職責(zé)履行到位了沒有”；二是要求每位教師反思自己教育教學(xué)的工作作風(fēng)，找出問題癥結(jié)，特別是消極落后的政治思想和習(xí)以為常的不良教育習(xí)慣，制定出整改措施，并檢查督促整改。以使好的教師能精益求精，落后的教師能扭轉(zhuǎn)過來。3、開展師德實踐活動。學(xué)校廣泛開展“光榮的人民教師”征文比賽、“教師頌”歌詠比賽等活動，把教師中的先進典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒；宣傳到學(xué)生中去，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。4、繼續(xù)開展教師個人十項信用承諾制度的活動。在原有基礎(chǔ)上，細化并充實一些新內(nèi)容，以適應(yīng)新形勢下的要求，強化愛崗敬業(yè)的崇高精神。同時還建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度，對于不認真履行教師信用承諾，有損學(xué)校形象的，堅決在三年內(nèi)取消其評優(yōu)評先、工資晉級、職稱評定的資格，直至作為緩聘或落聘的對象。5、開展“教學(xué)常規(guī)六大認真”檢查活動。根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》的要求，對課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究工作、督查指導(dǎo)等六方面進行認真檢查，重點是要跟蹤督查上學(xué)年存在的形式主義問題（比如抄襲教案、突擊性批改作業(yè)等）和一年級新課改實驗的貫徹落實情況。通過這些活動的開展，全體教師對學(xué)生思想道德教育的觀念進一步更新，方法不斷改進、措施更加有力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術(shù)的師資隊伍正在逐步形成與壯大。三、突出課堂主陣地，積極滲透思想道德教育。1、加強德育課程建設(shè)。思想品德課是小學(xué)的必修課，我們要求各個年級都必須按照課程計劃開足課開好課，不得隨意取消和挪作他用。改進教育教學(xué)方法，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際，采用啟發(fā)式、討論式、研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方法和形式，提高德育課程育人效果，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。此外，學(xué)校還將德育實踐活動納入課時計劃。

2、在學(xué)科中滲透思想道德教育。我們抓住新課程改革的契機，充分挖掘各學(xué)科課程中蘊涵著的德育因素，根據(jù)不同課程的性質(zhì)與特點，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來，堅持教育教學(xué)全過程貫穿德育滲透。具體做法有兩點：一是制定并落實了課堂教學(xué)德育教育目標責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要向?qū)W生進行相應(yīng)的做人、做事方面的引導(dǎo)，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容之一；二是加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)科特色，對教材中的德育因素進行討論，加以指導(dǎo)解決德育工作中的困惑和難題。四、扎實學(xué)風(fēng)建設(shè)，把思想道德建設(shè)工作做實做細。1、抓好學(xué)校德育工作。做到期初有計劃，重點抓好計劃的落實，扎實抓好每件小事，促學(xué)生的行為規(guī)范化。并選派一批事業(yè)心強、工作經(jīng)驗豐富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，圍繞讓學(xué)生學(xué)會做人的總目標，建立班主任、少先隊、生管老師三條德育工作主線，強調(diào)人人都是德育工作者，并定期召開德育工作會、班主任工作會，以總結(jié)經(jīng)驗。其次是幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。要求學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤思善問、孜孜不倦，努力在實踐中摸索出一套適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴格遵守作息時間，提高學(xué)習(xí)效率。2、充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的熏陶感染作用。一是繼續(xù)開展文明學(xué)校、好紅旗班級、文明宿舍、文明食堂、學(xué)雷鋒行動小組等系列文明修身活動。二是通過黑板報、主題班會、校園藝術(shù)節(jié)等活動來加強班級文化建設(shè)，展示班級風(fēng)貌。三是學(xué)校努力創(chuàng)造條件加大經(jīng)費投入，加強校園文化設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期來，對中心校的德育設(shè)施共投入二萬多元，更新了德育室的布置，購買德育音像資料，硬化校園道路，建設(shè)校雕和名人塑像等。四是根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，成立美術(shù)、書法、田徑、音樂、電腦等興趣小組，開展豐富多彩課外活動。五是發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室作用，學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的做法，開展“書香滿校園”讀書活動。六是堅持升降國旗制度，每天堅持升降國旗，每周一舉行國旗下講話，對學(xué)生進行愛國主義教育。五、借助載體，扎實開展思想道德實踐活動。1、開展主題教育活動。在開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎國慶、建隊日、新隊員入隊儀式等活動，集中開展以愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點的宣傳教育活動。通過民族傳統(tǒng)節(jié)日、