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文檔簡介

第二課把握學習新節(jié)奏第一框學習新天地/msgfwz2/

未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。

——阿爾文·托夫斯想一想：這則名言說明了什么道理？/df888sxzb9/1、了解初中學習的新特點，珍惜學習的大好時光。2、學會管理自己的學習，找到適合自己的學習方法，懂得好的學習方法對自己學習的指導作用。3、了解自己的學習方法，摸清老師的教學方式，適應不同老師不同的教學風格，在科學的方法中提高學習成績。/slwyl/互動探究板塊一:學習新特點/amyhgfwz/初中學習和小學學習有什么不同？課堂——學科多、進度快、難度逐漸加深課外——應該學習一些課堂上學不到的知識比一比/283yl/學習新特點1、學習科目多，知識面開闊了2、老師的教學方式改變了/tybc/

進入初中學習后，同學們都有了新的感受，你對初中學習生活有什么新感受？各抒己見/wldb/

我在學習中遇到了許多困難，該怎么辦？請你幫助我/yhylc/板塊二:做學習的管理者/bbin/1、學會自主學習：擺脫依賴性，主動學習。2、提高學習效率：預習、聽講、作業(yè)、復習。3、科學安排時間。做學習的管理者/bjlgz/板塊三：了解自己的學習方式/bjlrj/你在什么情景下學習更愉快、效率更高？時間方式獲得知識的手段環(huán)境早中晚獨立合作閱讀聽講動手安靜無所謂找到適合自己的學習方法。你知道嗎/bjlgfwz/1、學習方法本身沒有好壞、優(yōu)劣、對錯之分。2、每個人都有自己的學習方式、方法，所以不必要盲目地去模仿別人。3、最重要的是自己認為用這種方法學得輕松、有趣，并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同的方法，但是不要用“死記硬背”這個方法。點撥/bjlwz/

這個觀點是正確的。每個人都有自己的學習方法，學習方法本身沒有好壞和對錯之分，關鍵是在自己的學習過程中，通過摸索和嘗試、不斷努力找到適合自己的學習方法，提高學習效率。

只有適合自己、能不斷提高自己學習效率的方法，才是好的方法。辨別分析/yhbywz/

制定學習計劃時應遵循的原則：

彈性原則：留出部分時間，以便能根據實際情況調整計劃。要允許自己有嘗試錯誤的機會，一旦計劃有不合適的地方，及時修改和完善。

自然原則：根據自己的學習方式和能力選擇恰當的內容，合理地安排時間。

增強原則：當高效率地執(zhí)行計劃時，就適當給自己些獎勵。如讓自己休息一下。相關鏈接/ygwlxe/

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