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文檔簡介
低碳,讓生活更美好!讓我們一起認(rèn)識低碳關(guān)于“世界末日”的傳說一直都沒有停歇過,但此前種種,均被時(shí)間證明了他們的虛假。電影《2012》的上映,讓我們在欣賞電影的同時(shí),不禁捏了把汗――2012年真的是世界末日嗎?我們無法回答這個(gè)問題,也無需回答。從電影里抽身出來回到現(xiàn)實(shí)社會生活中,我們會發(fā)現(xiàn),電影主題的表現(xiàn)或許多少有點(diǎn)夸張,但我們的地球確實(shí)在“發(fā)熱”――從南、北極溫度漸變,冰山融化,到全球性氣候異常,地球仿佛是在控訴著人類對自然環(huán)境的破壞!
什么是低碳低碳,英文為LowCarbon,簡言之就是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。我國著名學(xué)者林輝稱之為“第五次全球產(chǎn)業(yè)浪潮”,并首次把低碳內(nèi)涵延展為低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活等。
何為低碳生活呢低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?!肮?jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大。追求健康生活,不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”,也要“低碳”!“低碳生活”,節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。全球變暖全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性,而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,也就是常說的“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。引起全球變暖的人為因素主要有:1.人口劇增因素
2.大氣環(huán)境污染因素3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素4.土地遭侵蝕、鹽堿化、沙化等破壞因素5.森林資源銳減因素澳大利亞,南極區(qū)域,阿德雷企鵝在浮冰上漂流。據(jù)美國宇航局航測顯示,南極冰蓋每年消融570億噸,地球水域面積擴(kuò)大,導(dǎo)致雨季延長,各地洪水頻發(fā)中國,杭州蕭山,錢塘江附近養(yǎng)豬場排放的污水,導(dǎo)致塘中47700斤的魚類大面積死亡。陸地活動(dòng)場所產(chǎn)生的大量有毒性的化學(xué)廢料和固體廢物等被不斷地排入海洋;原油泄漏或破壞海洋生態(tài)等情況,改變了全球水循環(huán)和洋流走向,最終導(dǎo)致氣候變化。保加利亞,志愿者們正在試圖清理滿是廢棄塑料瓶和垃圾堵塞的瓦哈大壩中國,江西,鄱陽湖。受長江罕見低水位和江西境內(nèi)降雨偏少的影響,星子水域呈現(xiàn)出一片干旱的景象:水位下降,洲灘裸露,漁船擱淺湖灘、漁網(wǎng)暴露在外。每家每戶在生活中都要排放“碳”,你知道每天的碳排放量是多少嗎?家庭用電中,二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785。也就是說,你用了100度電,等于排放了大約78.5千克二氧化碳。碳排放國家或地區(qū)排行榜形勢非常嚴(yán)峻?。?!
我們現(xiàn)在的生活都富裕了,在生活中都離不開電腦了:電腦打字,電腦設(shè)計(jì),網(wǎng)上購物,網(wǎng)上查資料,隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙??墒菍W(xué)校有了電腦,工作單位有了電腦,幾乎家家戶戶都有了電腦,那可就不“低碳”了,因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀,發(fā)電要燒煤啊,長時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。因此我提出了一條建議:當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過兩小時(shí)時(shí),請你立刻關(guān)閉電腦?!暗吞家蛔濉闭宰约荷罴?xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
“低碳一族”日常行為的節(jié)能減排能力一、衣1.少買不必要的衣服
2.
采用節(jié)能方式洗衣
二、食
1.減少糧食浪費(fèi)
2.減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)
3.飲酒適量4.減少吸煙
三、住
1.節(jié)能裝修
2.農(nóng)村住宅使用節(jié)能磚
低碳時(shí)代換種活法四、行1.每月少開一天車
2.以節(jié)能方式出行200公里
3.選購小排量汽車
4.選購混合動(dòng)力汽車5.科學(xué)用車,注意保養(yǎng)
五、用
1.用布袋取代塑料袋
2.減少一次性筷子使用
3.盡量少用電梯4.使用冰箱注意節(jié)能5.合理使用電腦、打印機(jī)6.合理使用電視機(jī)7.適時(shí)將電器斷電
8.用太陽能燒水
9.采用節(jié)能方式做飯泡米
10.合理利用紙張雙面打印
倘若我們學(xué)校決定開展“低碳生活,從我做起”教育活動(dòng),請你參與其中,完成下列任務(wù):1、出謀劃策:學(xué)校可以通過哪些形式開展這項(xiàng)活動(dòng),請你提供3個(gè)金點(diǎn)子。2、我在行動(dòng):列舉過好低碳生活的三個(gè)具體做法。3、理論支持:請為你的行動(dòng)提供兩條理論依據(jù)。1、出謀劃策:學(xué)??梢酝ㄟ^哪些形式開展這項(xiàng)活動(dòng),請你提供3個(gè)金點(diǎn)子。①組織學(xué)生開展環(huán)保知識競賽。②辦有關(guān)環(huán)境保護(hù)的手抄報(bào)、黑板報(bào)。③開展“我的低碳生活小竅門”征集活動(dòng)2、我在行動(dòng):請你列舉過好低碳生活的三個(gè)具體做法:家庭:衣服盡量手洗;用洗衣水拖地、用洗菜水澆花;不浪費(fèi)糧食;低樓層不使用電梯學(xué)校:循環(huán)使用教科書;紙張雙面用;隨手關(guān)燈、拔掉
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