2023-2024蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第15課《珍惜水資源》教案

蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案課題4.4珍惜水資源共1課時(shí)科目科學(xué)年級(jí)三主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)1.通過交流水的用途及缺水的影響，認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)生活都離不開水。2.樂于多人合作體驗(yàn)淡水資源的有限及可利用淡水資源的供不應(yīng)求，說出導(dǎo)致用水量增加的客觀原因。3.了解一些節(jié)約用水的方法、措施，樹立節(jié)約用水的意識(shí)，愿意身體力行，節(jié)約水資源。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】知道地球上淡水資源的有限?！倦y點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到地球上的淡水資源越來(lái)越匱乏的原因。課前準(zhǔn)備【教師】課件，視頻。【學(xué)生】1L量杯1個(gè)，50ml燒杯3個(gè)，滴管1個(gè)，湯勺3個(gè)，水槽1個(gè)，水盆2個(gè)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)入1.上節(jié)課我們了解到地球上的淡水資源非常少，這非常少的資源里還有很多被污染的情況。2.教師提問：你能從圖片中獲得什么信息？（生：缺水、污染）我們?cè)倏匆粍t關(guān)于水資源的最新報(bào)道。3.師：你們每天都離得開水嗎？能浪費(fèi)水嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)珍惜水資源。（板書）二、水在生產(chǎn)生活中的用途1.師：水在我們生產(chǎn)生活中有什么用途？（展示圖片）2.師：小結(jié)。那么水在生活中有哪些用途呢？3.播放關(guān)于水的視頻。4.展示水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等各方各面用途的圖片，提問學(xué)生，學(xué)生猜測(cè)或利用已有的知識(shí)回答。5.師小結(jié)：農(nóng)業(yè)上，莊稼的生長(zhǎng)需要用水灌溉。人們可以利用河道進(jìn)行運(yùn)輸，水讓車變整潔，海里的生物在海里自由的生長(zhǎng)，讓我們的世界變得豐富多彩。水在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都要出現(xiàn)。它有很多種角色，它非常的重要。（板書：重要）三、淡水資源是有限的1.師：上節(jié)課，我們了解到海水是不能被人類所利用的，那我們所能利用的就是淡水，地球上的淡水資源是十分有限的，那么地球上的淡水究竟有多少呢？誰(shuí)知道？（學(xué)生自由回答）2.師：假如地球上的水有1000ml，那冰川水有21ml、地下水有6.5ml、河流與湖泊水有0.5ml。老師給大家做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，來(lái)感受一下。3.教師演示，將預(yù)備好的1000ml水展示給學(xué)生。（1）利用注射器從中抽取21ml。提問學(xué)生這是什么水？（預(yù)設(shè)：冰川水。）并在PPT上做相應(yīng)的圖片展示。提問：那你知道冰川水藏在哪里嗎？（學(xué)生回答：預(yù)設(shè)：藏在南北極中，很難被人們所利用。師相機(jī)板書：冰川水）（2）利用注射器從中抽取6.5ml。提問學(xué)生它是什么水？（預(yù)設(shè)：地下水）師講解，這就是我們?nèi)粘Ｄ芾玫降牡叵滤?。展示相?yīng)的地下水圖片。（師相機(jī)板書：地下水）利用注射器從中抽取0.5ml。提問學(xué)生這是什么水？（預(yù)設(shè)：河流與湖泊）師講解，河流與湖泊可以幫助人們灌溉農(nóng)田，補(bǔ)給地下水。（師相機(jī)板書：河流與湖泊）5.師：小結(jié)：冰川水是藏在兩極的冰川中，人類無(wú)法使用?？晒┤祟愂褂玫乃挥械叵滤⒑恿髋c湖泊水，是非常有限的。（板書：有限）四、淡水資源越來(lái)越匱乏1.師：地球上的水是極其有限的，當(dāng)面對(duì)七十億人口，我們地球上淡水資源的使用情況又是如何呢？（生自由回答）2.教師講解操作步驟和注意事項(xiàng)。（1）講解：比如。大自然最初向人們供應(yīng)5勺水，人類每次用2勺水，而大自然每次只能補(bǔ)給2勺水。（師邊講解邊做）師：誰(shuí)能告訴老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)具體如何操作呢？（學(xué)生復(fù)述，為了加深學(xué)生的理解）（3）注意事項(xiàng)：不要把水灑出來(lái)，保證活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.學(xué)生活動(dòng)。4.小結(jié)：地球上的淡水資源供不應(yīng)求，地球向人類供給一滴水，人類就將使用兩滴水，所以地球上的淡水資源越來(lái)越匱乏。地球上的淡水供不應(yīng)求。（板書：匱乏）節(jié)約用水1.師：面對(duì)水越來(lái)越匱乏，而人類的生產(chǎn)生活又離不開。為了珍惜寶貴的淡水資源，人們想到了各種節(jié)約用水的方法。（展示圖片）。2.面對(duì)以上節(jié)水措施，請(qǐng)你想一想，對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的小朋友，我們?cè)诩抑锌梢赃M(jìn)行哪些節(jié)水措施？（生自由回答）3.請(qǐng)大家為你的家制定一份節(jié)水方案，在堅(jiān)持一周后比較用水量的變化。4.小結(jié)：節(jié)約用水、珍惜水資源，從現(xiàn)在做起爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士。板書設(shè)計(jì)4.4珍惜水資源節(jié)約珍惜冰川水重要有限匱乏