2022年下期七年級(jí)思想品德期中考試試卷（定稿）

陽華中學(xué)2022年下期期中考試試卷七年級(jí)思想品德（問卷）班級(jí)：姓名：親愛的同學(xué)們，懷著對(duì)陽華中學(xué)的向往，我們來到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。在這里，我們收獲了成長(zhǎng)、收獲了幸福，實(shí)現(xiàn)了從一名小學(xué)生到一名純正的陽華學(xué)生的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，到了該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)總結(jié)和檢驗(yàn)的時(shí)候了。下面就讓我們伴著這套試題，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做一個(gè)檢測(cè)和總結(jié)吧！溫馨提示：本試卷共五道大題，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘。作答時(shí)，請(qǐng)記得把答案書寫到答卷上，祝你旗開得勝！一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共44分）1、初中新生活中的“新”指的是A、學(xué)習(xí)科目增多了B、來到了一個(gè)新的環(huán)境C、遇到了新老師D、是我們?nèi)松粋€(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)2、小麗說：“新學(xué)期開始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里我認(rèn)識(shí)的人很少?！彼龖?yīng)該A、讓家長(zhǎng)給她換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校B、讓老師給她換一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)C、主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交更多的朋友D、把學(xué)習(xí)搞好就行了，不用認(rèn)識(shí)那么多人3、有人認(rèn)為：“我身強(qiáng)力壯，學(xué)習(xí)好，力事不求人，所以我不用結(jié)交新朋友，建立新友情。對(duì)這種看法的認(rèn)識(shí)，正確的是A、這種看法是正確的，因?yàn)楣陋?dú)的魯濱孫照樣可以生活B、這種看法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ茧x不開朋友的幫助C、這種看法是正確的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的同學(xué)不需要?jiǎng)e人的幫助D、這種看法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛亚槟苁谷朔窒砀嗟臍g樂和幸福4、“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！崩卒h的這句話說明了①每個(gè)人都是在集體中生活與成長(zhǎng)的②個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體③集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地④良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的必要條件A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④5、俗語說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”下面對(duì)這句話理解不正確的是A、只有團(tuán)結(jié)合作，相互配合，才能使集體不斷成長(zhǎng)B、沒有班級(jí)中的人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，班集體將成為一盤散沙C、一個(gè)籬笆必須有三個(gè)樁，一個(gè)好漢就必須有三個(gè)幫手D、集體力量是巨大的，需要我們每個(gè)人伸出雙手，為集體貢獻(xiàn)自己的一臂之力6、仔細(xì)觀察漫畫，它說明①同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相幫助②這樣做有利于建立良好的班集體③良好的班集體有利于我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才能④個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④ 7、我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)我們倆人的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢！我應(yīng)該①及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法②考試時(shí)請(qǐng)求小利幫助③主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心A、①②③B、②③④ C、①③④ D、①②④8、我們每個(gè)人都有一種偏愛的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些人喜歡坐在椅子上學(xué)習(xí)，有些人喜歡坐在地板上學(xué)習(xí)，有些人喜歡獨(dú)自一個(gè)人閱讀，有些人則在群體中學(xué)得更好。上述事實(shí)主要告訴我們一個(gè)什么樣的道理A、人們學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的B、適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最有效的C、學(xué)習(xí)不講究環(huán)境、形式D、要學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方式9、在下列狀態(tài)下，學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)洋溢在我們的心中①當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候②當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候③當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候④當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)難題，總也做不出來的時(shí)候A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、“對(duì)自然界每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！边@句話的意思是說A、人類能夠主宰自然、主宰生命B、人類要完全服從自然界C、人類學(xué)會(huì)尊重自然、保護(hù)自然，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约篋、人與自然是相互獨(dú)立的11、在創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中，某校組織師生舉行消防演習(xí)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是A、小題大做，這會(huì)影響我們學(xué)習(xí)B、與我無關(guān)，這只是學(xué)校和老師的事C、應(yīng)付一下，其實(shí)危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)D、積極參與，這是珍愛生命的表現(xiàn)12、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”。這兩句詩說明人類的生命A、最具有智慧B、具有想象力C、具有夸張陛D、包含思想13、湖北長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生搭人梯搶救落水兒童的事跡在社會(huì)上廣為傳頌。湖北省政府追認(rèn)陳及時(shí)等3名大學(xué)生為革命烈士，教育部追授他們?nèi)恕叭珖?guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是①只有見義勇為，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值②長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生的行為是珍愛他人生命的表現(xiàn)③他們弘揚(yáng)了見義勇為的傳統(tǒng)美德，值得贊揚(yáng)④當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①③④14、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。對(duì)青春期的身體主要變化，描述錯(cuò)誤的是A、身體外型上發(fā)生變化B、身體內(nèi)部器官逐步完善C、性機(jī)能走向成熟D、智力已發(fā)展到最高峰15、從玉樹地震、舟曲泥石流到利比亞撤僑、赴日救援，中國(guó)政府全力救人，贏得了各方一致好評(píng)。這表明A、世界因生命的存在而精彩，關(guān)愛生命是我國(guó)一切工作的中心B、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命，關(guān)愛生命C、中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用D、人的生命是頑強(qiáng)的，不需要過于關(guān)愛的16、下列行為能體現(xiàn)人生價(jià)值的有①公交車上給老人、兒童讓座 ②護(hù)送小學(xué)生或盲人過馬路③主動(dòng)為受到冰雪災(zāi)害侵襲的群眾捐款捐物 ④幫助同學(xué)抄作業(yè)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17、高爾基曾經(jīng)說過“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”。那么青春更體現(xiàn)一個(gè)人的A、年齡的增長(zhǎng)而帶來身體的變化B、衣著和服飾的獨(dú)特表現(xiàn)C、秀麗的容顏和美麗的儀表D、心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中18、觀察漫畫，對(duì)漫畫中人物的正確評(píng)價(jià)是①親密朋友間開玩笑，倒是無可厚非②這是不尊重同學(xué)的行為③他倆不明白青春期人的成長(zhǎng)有不同的節(jié)律④給同學(xué)取綽號(hào)是犯罪行為A、①②B、①②③C、③④D、②③19、在中學(xué)時(shí)期，對(duì)男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識(shí)是A、男女同學(xué)之間不應(yīng)建立友誼B、男女同學(xué)之間可以并應(yīng)該建立真摯友誼C、男女同學(xué)之間建立真摯友誼是道德敗壞的表現(xiàn)D、男女同學(xué)之間不可能建立友誼20、陽陽這次數(shù)學(xué)考試全班第一，可他在總結(jié)中說：“從分?jǐn)?shù)上看，我是第一，但從對(duì)題目的分析思路和解題技巧上看，劉苗同學(xué)比我更勝一籌，我要向她學(xué)習(xí)”可見陽陽A、只看到自己的缺點(diǎn)，沒有看到自己的長(zhǎng)處B、是一個(gè)完美無缺的同學(xué)C、能夠從與他人的比較中正確認(rèn)識(shí)自己D、善于表現(xiàn)自己謙虛21、你認(rèn)為下列對(duì)個(gè)性和獨(dú)立的看法正確的是：①獨(dú)來獨(dú)往②唯我獨(dú)尊③從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力④隨心所欲⑤勇于為自己的行為負(fù)責(zé)①②③B、③④C、③⑤D、④⑤22、小飛回到家中的第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就先看電視，怎么這么管不住自己??！”小飛做完作業(yè)也不收拾，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理?！眿寢尩脑捠剐★w認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并下決心努力改正。小飛認(rèn)識(shí)自己的途徑是A、通過自我觀察B、通過集體C、通過自我反思D、通過他人態(tài)度和評(píng)價(jià)二、判斷正誤題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ⅹ”。每小題1分，共10分）23、要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體，主要是每個(gè)人管好自己，做好自己的事，各做各的就可以了。24、人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。25、遺忘曲線告訴我們，學(xué)習(xí)總會(huì)遺忘，因此無所謂復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)。26、青春最重要的決定因素是年齡的大小。27、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。28、追求個(gè)性就是在裝扮上標(biāo)新立異，在人格上故作姿態(tài)。29、要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，就是要虛心接受意見，完全聽從別人的想法30、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是可以不按照教學(xué)計(jì)劃，在課堂上想學(xué)什么就學(xué)什么。31、對(duì)于青春，我們充滿好奇，但彼此尊重是我們需要遵守的基本準(zhǔn)則。32、一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，外在美對(duì)內(nèi)在美起促進(jìn)作用。三、簡(jiǎn)答題（共26分）33、我們生活的班級(jí)，是同學(xué)們共同生活的一個(gè)小集體，它需要每個(gè)同學(xué)熱愛它。同學(xué)們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡己所能為它服務(wù)。請(qǐng)你說說：如何創(chuàng)建新集體？（3分）34、升入初中，其實(shí)我們就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，請(qǐng)你談一談，如何搞好初中學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者？（4分）35、“日新又新我常新”，人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好和更完善。那么我們應(yīng)該如何正確的認(rèn)識(shí)自己呢？(4分)36、李明成績(jī)很好，特別愛幫助別人，又是班長(zhǎng)，坐在他后面的王麗有問題就愛問他。班上有不少同學(xué)說他們是一對(duì)，在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說些不好聽的話。王麗覺得他們之間僅僅是好朋友，并不是在談戀愛，想不交往但又覺得自己沒有錯(cuò)，心里非常矛盾。（1）你怎樣看待李明和王麗之間的交往？（2分）（2）你認(rèn)為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎？為什么？（5分）37、中學(xué)生婷婷說：“我很煩，但又說不出是為什么煩，我只覺得一種莫民奇妙的煩惱在左右我的心靈。我的家庭很優(yōu)越，父母對(duì)我也很好，但我還是感到某種不滿足，我的煩惱無處訴說，更沒人理解。每當(dāng)我向父母或老師談起時(shí)，他們總說我處于多愁善感的時(shí)期?！保?）你怎樣看待婷婷內(nèi)心的矛盾？（5分）（2）四、辨析題（6分,只判斷不說明理由不得分）38、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)吃苦的過程。五、綜合實(shí)踐題（14分）39、材料一：2011年7月2日廣西合山煤礦發(fā)生塌方事故，曠工劉加干、秦洪黨被困188小時(shí)，沒有任任何食物，一片漆黑，但他們一直懷著不放棄的信念，相互鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并被成功救出材料二：沙縣l0歲的小于顱內(nèi)出血，生命危在旦夕。小于父親的朋友立即借出車輛，送小于趕往福州，因不熟悉道路向廣播電臺(tái)求助。廣播電臺(tái)工作人員實(shí)時(shí)連線關(guān)注病童，號(hào)召出租車司機(jī)行動(dòng)起來。多名出租車司機(jī)以最快的速度、最近的線路將小于一行帶到醫(yī)院。120分鐘、220公里路程，大家共同努力，完成了幾乎不可能的生命速度。（1）上述兩則材料啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣珍愛生命?(6分)（2）結(jié)合出租車司機(jī)的事跡，請(qǐng)你談一談我們應(yīng)該怎樣才能使自己的生命更有價(jià)值？（4分）（3）請(qǐng)你列舉幾例身邊不珍愛生命的現(xiàn)象（2分）（4）請(qǐng)你為自己寫一條珍愛生命的箴言。（2分）··················裝訂線內(nèi)不要答題，裝訂線外不要寫姓名、學(xué)號(hào)，違者試卷作0分處理姓名學(xué)號(hào)考室編號(hào)考室座號(hào)班級(jí)區(qū)縣學(xué)校七年級(jí)思想品德（答卷）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共44分）題號(hào)1234567891011答案DCDACACBACD題號(hào)1213141516171819202122答案AADBADDBCCD二、判斷正誤題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ⅹ”。每小題1分，共10分）題號(hào)23242526272829303132答案×√××√×××√×三、簡(jiǎn)答題（共26分）33、我們生活的班級(jí)，是同學(xué)們共同生活的一個(gè)小集體，它需要每個(gè)同學(xué)熱愛它。同學(xué)們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡己所能為它服務(wù)。請(qǐng)你說說：如何創(chuàng)建新集體？（3分）答：創(chuàng)建一個(gè)新集體：①要有共同的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力；②每個(gè)同學(xué)應(yīng)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。34、升入初中，其實(shí)我們就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，請(qǐng)你談一談，如何搞好初中學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者？（4分）答：做學(xué)習(xí)的管理者，就要做到：（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者；（2）提高學(xué)習(xí)效率，把握好學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽話，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；（3）科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃；(4)我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。35、“日新又新我常新”，人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好和更完善。那么我們應(yīng)該如何正確的認(rèn)識(shí)自己呢？(4分)答：正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。①全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用；全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。②每個(gè)人都是變化發(fā)展的、自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。36、（1）你怎樣看待李明和王麗之間的交往？（2分）答：李明和王麗的交往是男女同學(xué)之間的正常交往。（2）你認(rèn)為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎？為什么？（5分）答：他們應(yīng)該繼續(xù)交往，因?yàn)槟信瑢W(xué)間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。37、（1）你怎樣看待婷婷內(nèi)心的矛盾？（5分）答：婷婷內(nèi)心的矛盾其實(shí)就是青春期心理矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們很苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。（2）答：解決內(nèi)心矛盾的方法有：（1）向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；（2）自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生：如聽聽音樂、打打球、與同學(xué)聊聊天、給朋友寫寫信等。四、辨析題（6分,只判斷不說明理由不得分）38、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)吃苦的過程。答：這個(gè)觀點(diǎn)不對(duì)，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，是苦樂交織的。因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在學(xué)習(xí)的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。②學(xué)習(xí)中有苦更有樂，失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的，我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。五、綜合實(shí)踐題（14分）39、（1）上述兩則材料啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣珍愛生命?(6分)答：①永不