部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)7《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化》教學(xué)課件ppt

第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化第二單元夏商周時(shí)期：

早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革自主合作學(xué)習(xí)1.春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么區(qū)別？2.“戰(zhàn)國(guó)七雄”是哪七雄?(P33)3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么特點(diǎn)？著名的戰(zhàn)役有哪些？(P34)學(xué)春秋時(shí)期：爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：兼并戰(zhàn)爭(zhēng)

春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么區(qū)別？秦燕齊楚晉三家分晉晉魏趙韓田氏代齊齊秦燕楚齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中間戰(zhàn)國(guó)七雄學(xué)戰(zhàn)國(guó)七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間。齊楚秦燕趙魏韓時(shí)期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國(guó)家典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計(jì)齊國(guó)強(qiáng)大起來東方六國(guó)無力抵御秦軍的進(jìn)攻戰(zhàn)國(guó)3、主要戰(zhàn)役

長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最大的一次殲滅戰(zhàn)，長(zhǎng)平之戰(zhàn)標(biāo)志著其他六國(guó)再也不能抵擋秦的進(jìn)攻了，秦的統(tǒng)一之勢(shì)已形成。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)：規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、傷亡大

設(shè)想一下，當(dāng)時(shí)的人民對(duì)連綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么樣的想法？他們最渴望的是什么？動(dòng)腦筋:戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了災(zāi)難，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)渴望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活展這時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，給社會(huì)帶來了災(zāi)難，同時(shí)，通過戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，各民族交流不斷增多。歷史在爭(zhēng)霸與兼并的過程中，由分裂逐漸趨向統(tǒng)一。諸侯并立七雄一雄你能說出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)嗎？如何評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)？負(fù)面影響：給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大損失，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來巨大破壞。客觀作用：促進(jìn)政治改革、國(guó)家統(tǒng)一和民族交融，也有利于思想上百家爭(zhēng)鳴局面的形成。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果：

尤其是地處西部的秦國(guó)，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó)，對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。

秦國(guó)為什么能一躍成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)大的國(guó)家？商鞅（約公元前390~前338年）立木取信商鞅舌戰(zhàn)三、秦國(guó)的商鞅變法你知道有關(guān)商鞅的故事嗎“治世不一道，便國(guó)不法古。法之不行，自上犯之”商鞅舌戰(zhàn)群儒圖說歷史荒地開墾出租奴隸制封建制奴隸主地主奴隸農(nóng)民階級(jí)關(guān)系變化土地所有制形式的變化國(guó)有→變→私有變變奴隸主私田增多商鞅變法的背景：經(jīng)濟(jì)方面：政治方面：軍事方面：

鐵農(nóng)具和牛耕的進(jìn)一步推廣，生產(chǎn)力提高，為了適應(yīng)生產(chǎn)力，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。（改革的根本原因）

新興的地主階級(jí)勢(shì)力壯大，要求廢除舊貴族的世襲特權(quán)，掌管國(guó)家政權(quán)。（改革的政治原因）

為了在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，各國(guó)紛紛變法以求富國(guó)強(qiáng)兵，秦國(guó)也不得不實(shí)行變法商鞅變法內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位土地政治1.建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)。3.改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理4.嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)1.廢除井田制，允許土地自由買賣2.鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3.統(tǒng)一度量衡軍事加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建土地私有制提高了農(nóng)民積極性從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)國(guó)富兵強(qiáng)

商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？

成功了；判定變革成功與否，不在于變法者的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到

討論請(qǐng)各小組同學(xué)分別作為下層官兵、舊貴族、農(nóng)民談?wù)勆眺弊兎▽?duì)自身的影響能力訓(xùn)練展

不畏強(qiáng)權(quán)公平無私賞罰分明材料研讀

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不畏強(qiáng)大，賞不私親近”從材料中可以看出商鞅是怎樣推行變革的？

(1)

使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。

(2)新制度逐步建立起來。商鞅變法的意義 “商鞅雖死，秦法猶存”說明改革需要付出代價(jià)，但只要順應(yīng)了歷史潮流，改革必然取得成功討論思考：“商鞅雖死，秦法猶存”支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止，你認(rèn)為這說明了什么？

討論通過學(xué)習(xí)商鞅變法，你有什么啟發(fā)？

改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重大動(dòng)力。治理國(guó)家不應(yīng)墨守成規(guī)，需要根據(jù)形勢(shì)適時(shí)改革、變法，才有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步。商鞅變法給我們什么啟示？①治理國(guó)家不應(yīng)墨守成規(guī)，需要根據(jù)形勢(shì)適時(shí)改革，順應(yīng)歷史潮流的改革能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步②人才是國(guó)家發(fā)展的可靠保證，因此要重視教育，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略③改革不是一帆風(fēng)順的動(dòng)腦筋美麗的都江堰

三、造福千秋的都江堰時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：主體工程：功能：影響：都江堰造福千秋的都江堰（小組合作）造福千秋的都江堰時(shí)間：人物：地點(diǎn)：主體工程：魚嘴寶瓶口飛沙堰功能：防洪灌溉水運(yùn)影響：天府之國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期、公元前256年秦國(guó)郡守李冰成都附近的岷江材料研讀：據(jù)《華陽國(guó)志.蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”。

都江堰的建成，既解決了洪水泛濫的問題，也保障了周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，為周邊農(nóng)業(yè)豐收提供了有利條件動(dòng)腦筋:想一想，都江堰的建成對(duì)周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？農(nóng)業(yè)大變革鐵農(nóng)具

春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)推廣牛耕

至遲春秋末年已使用，戰(zhàn)國(guó)時(shí)進(jìn)一步推廣。興修水利戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高生產(chǎn)關(guān)系大變革公田私田奴隸農(nóng)民奴隸主地主社會(huì)性質(zhì)大變革戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革的時(shí)代

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上大動(dòng)蕩、大變革時(shí)期，社會(huì)主要特點(diǎn)是戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)。春秋時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)主要以爭(zhēng)霸為主，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)則以兼并為主。戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難，但在戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)霸過程中，國(guó)家則逐漸走向統(tǒng)一。有利于民族融合。課堂小結(jié)學(xué)課后活動(dòng)：1.查一查下列成語故事，哪些是出自春秋時(shí)期，哪些是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期？退避三舍紙上談兵老馬識(shí)途百發(fā)百中唇亡齒寒動(dòng)腦筋:臥薪嘗膽朝秦暮楚三令五申一鼓作氣完璧歸趙春秋春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)春秋春秋春秋戰(zhàn)國(guó)1.商鞅變法的措施中，對(duì)下列哪些人有獎(jiǎng)勵(lì)（）①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人