初中八年級教師年終工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁初中八年?級教師年?終工作總?結(jié)范文?今年我擔(dān)?任初二6?班的班主?任。再一?次體會到?，做一個?名副其實?的“孩子?王”的工?作是瑣碎?的繁忙，?會讓你煩?惱，連做?夢也夢見?孩子;但?也會在出?其不意的?時候給你?帶來快樂?，這種快?樂是發(fā)自?內(nèi)心的，?也是令人?回味無盡?的。這個?班的學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)參差不?齊，針對?這種情況?，在穩(wěn)定?新生學(xué)習(xí)?情緒適應(yīng)?生活以及?加強班級?管理、樹?立良好班?風(fēng)、增強?班級凝聚?力方面，?我做了大?量工作。?一、對?學(xué)生進行?思想品德?教育初?二年級是?個思想轉(zhuǎn)?型時期，?認知形態(tài)?與初一大?不相同，?個別學(xué)生?開始出現(xiàn)?思想叛逆?期，自控?能力不強?，新生對?學(xué)校生活?適應(yīng)需要?過程適應(yīng)?，思想上?有波動。?針對這些?問題，我?經(jīng)常利用?班會、午?休小息時?間對學(xué)生?進行思想?品德教育?，采用個?別談話、?班委現(xiàn)身?說法、全?班整體教?育等方式?，將教育?貫穿在生?活的一點?一滴。利?用班規(guī)的?要求對學(xué)?生進行量?化打分，?班干部和?學(xué)生代表?輪流做文?明監(jiān)督崗?人員，做?好記錄，?把它作為?年終評優(yōu)?評獎的重?要條件，?強化道德?行為規(guī)范?的作用，?提高學(xué)生?思想品德?素質(zhì)。我?認為思想?品德教育?是班主任?工作的主?要任務(wù)，?也是班級?工作的重?點。首先?要關(guān)心愛?護學(xué)生，?再對他們?進行思想?品德教育?。增強集?體觀念，?培養(yǎng)高尚?的情操，?形成一個?遵守紀(jì)律?、團結(jié)向?上、朝氣?蓬勃的集?體。二?、重視班?委班風(fēng)建?設(shè)，增強?班級凝聚?力要組?織一個成?功的班級?，班主任?首先要選?擇一些品?學(xué)兼優(yōu)、?責(zé)任心強?、樂意為?同學(xué)服務(wù)?的學(xué)生擔(dān)?任班隊干?部，進行?培養(yǎng)和教?育，使之?成為同學(xué)?的榜樣，?帶動其他?同學(xué)不斷?進取，形?成正確的?集體輿論?和優(yōu)良的?班風(fēng)。開?學(xué)前，我?向我班原?班主任唐?老師咨詢?了該班原?來的班干?情況，在?此基礎(chǔ)上?進行了小?范圍的調(diào)?整，選出?了新一屆?的班干部?，事實證?明，這屆?班干部是?同學(xué)知心?的朋友，?老師得力?的助手。?我認為班?主任對班?干部，不?能只是使?用，還應(yīng)?該進行教?育和培養(yǎng)?。我經(jīng)常?教育他們?樹立為集?體服務(wù)的?光榮感和?責(zé)任感，?要求他們?努力學(xué)習(xí)?、團結(jié)同?學(xué)、以身?作則，鼓?勵他們既?要大膽工?作，又要?嚴格要求?，注意工?作方法。?當(dāng)然，選?出的干部?畢竟不是?完人，因?此對他們?不能過分?苛求、指?責(zé)，特別?是在工作?出現(xiàn)失誤?的時候。?對班委會?的工作要?經(jīng)常檢查?，而切要?給予具體?的指導(dǎo)和?幫助，既?不能包辦?代替，也?不能班上?的工作全?部推給班?干部自己?放手不管?。我還堅?持定期召?開班干部?會議，組?織他們學(xué)?會制訂計?劃及具體?措施，檢?查落實情?況，總結(jié)?得失，并?加以改進?，教會他?們?nèi)绾畏?辨是非，?及時阻止?同學(xué)中的?不良行為?。而對于?班干部在?班級中的?不良行為?，決不姑?息，鼓勵?他們以身?作則并帶?動其他同?學(xué)，促進?整個班級?的管理工?作。三?、教育學(xué)?生努力學(xué)?習(xí)，完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?班上大?部分同學(xué)?，對學(xué)習(xí)?和成績比?較重視，?但也有少?部分同學(xué)?由于基礎(chǔ)?比較差，?且學(xué)習(xí)動?力不足，?目標(biāo)不明?，無心向?學(xué)。針對?這些情況?，我鼓勵?好生帶動?和幫助學(xué)?習(xí)相對被?動的學(xué)生?，形成互?幫互助，?同時經(jīng)常?教育學(xué)生?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)的自覺?性，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)?成績。?四、處理?好師生關(guān)?系，加強?家校聯(lián)系?做班主?任，我就?深深知道?，要做好?學(xué)生工作?，就要貼?近學(xué)生的?生活，走?進他們的?內(nèi)心。我?班學(xué)生大?多朝氣蓬?勃活潑可?愛，有上?進心和愛?心，但也?較具個性?。如何融?入他們的?圈子，如?何做好他?們的知心?人，如何?讓這個“?孩子王”?令學(xué)生心?服口服，?是我一直?思考和努?力的。經(jīng)?常課下放?學(xué)后找學(xué)?生以及班?干部聊天?，在這個?時候以一?個朋友身?份對學(xué)生?進行開導(dǎo)?教育;常?下住宿部?關(guān)心新生?的生活起?居，向住?宿部老師?詢問住宿?生的情況?;午休時?間基本都?留在課室?里陪同學(xué)?生，盡自?己最大努?力與學(xué)生?做好交流?，及時了?解班級學(xué)?生的思想?狀態(tài)。加?強和家長?的聯(lián)系，?多和家長?電話或者?面談式的?溝通。每?個星期堅?持批注家?課冊，給?孩子鼓勵?，同時也?給家長留?言，充分?利用多種?途徑建立?起家長和?老師的良?好溝通橋?梁，將班?級工作做?的更完善?。初中?八年級教?師年終工?作總結(jié)范?文（二）?一、思?想上高度?重視嚴?抓學(xué)生的?日常行為?規(guī)范，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。班主任?工作可以?說是比較?瑣碎、繁?雜的，需?要面面具?到，我總?是不厭其?煩、耐心?工作，學(xué)?生每取得?一點進步?，都是對?我的安慰?，為此付?出艱辛，?我認為是?值得的。?在工作中?，我始終?抓住一條?管理主線?--學(xué)校?常規(guī)的管?理。任職?之初，我?通過多種?方式，深?入了解每?一位學(xué)生?的基本情?況，掌握?學(xué)生的思?想動態(tài)。?首先嚴抓?學(xué)生著裝?、發(fā)型、?紀(jì)律和勞?動衛(wèi)生等?日常行為?，親臨指?導(dǎo)，力作?模范，要?求學(xué)生比?學(xué)校規(guī)定?的時間提?前十分鐘?到位，我?首先起到?了帶頭作?用。通?過一段時?間的努力?，學(xué)生們?在日常行?為規(guī)范方?面有了很?大的進步?。接著我?的工作重?心隨之轉(zhuǎn)?移到課堂?上來，給?學(xué)生宣講?課堂常規(guī)?，幫助學(xué)?生全面了?解學(xué)校的?各頂規(guī)章?制度，并?根據(jù)中學(xué)?生日常行?為規(guī)范，?課堂常規(guī)?等制訂了?班規(guī)，班?規(guī)從某些?方面補充?并突出了?日常行為?規(guī)范，同?時把好日?常行為規(guī)?范的量化?考核關(guān)。?經(jīng)過努力?，我班學(xué)?生已經(jīng)形?成較強的?時間觀念?，培養(yǎng)了?勞動意識?，增強了?服務(wù)意識?和競爭意?識，養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?。二、?認真按時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)?從一開始?我就十分?重視，做?到提前到?校，下班?晚離校，?勤與學(xué)生?溝通，勤?做學(xué)生工?作、注意?保持家長?聯(lián)系，共?同搞好教?育。有疑?難、有問?題時，及?時向有經(jīng)?驗的班主?任請教處?理方法，?平時也經(jīng)?常向有經(jīng)?驗的老師?討教經(jīng)驗?和方法。?我從一開?始就十分?注意了解?學(xué)生，明?確工作重?點。利用?好每一節(jié)?班會課，?對學(xué)生進?行思想教?育。我著?重抓班風(fēng)?的形成。?為了樹立?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，從一開?始就嚴格?要求學(xué)生?，并注意?通過活動?增強班級?凝聚力。?此外，?我利用“?父親節(jié)”?和“母親?節(jié)”的機?會，適時?地對學(xué)生?進行“感?恩孝敬”?的教育，?讓每個學(xué)?生對父母?親說一句?感激的話?，送一件?自制的禮?物，在班?里辦一期?墻報，讓?學(xué)生接受?愛的教育?;認真組?織學(xué)生進?行“文明?高雅，樂?學(xué)善思”?的學(xué)習(xí)，?號召學(xué)生?從身邊小?事做起，?要求學(xué)生?根據(jù)自身?，進行細?致的自我?檢查，作?出深刻的?自我檢討?，時刻提?醒自己該?怎么做;?使德育教?育落到實?處，使班?風(fēng)得到進?一步加強?。三、?重視班干?部隊伍的?建設(shè)和管?理培養(yǎng)?他們的綜?合能力，?發(fā)揮他們?的先鋒模?范作用，?以影響和?帶動班級?各項工作?的開展。?班干部是?班主任的?得力肋手?，是班級?管理的骨?干力量，?為了讓他?們發(fā)揮主?力和輻射?作用，我?及時對他?們的工作?責(zé)任心和?工作熱情?給予肯定?，時時要?求他們以?身作則，?學(xué)會塑造?自身的班?干部形象?，從而樹?立威信同?時還定期?召開班干?部會儀，?研究針對?一周內(nèi)班?級的情況?和出現(xiàn)的?問題，確?定下一周?的工作任?務(wù)和工作?重點。?針對班上?突出的幾?個調(diào)皮學(xué)?生，我從?一開始就?密切注意?他們的思?想、行為?變化，出?現(xiàn)問題及?時找到他?們，耐心?地對他們?做開導(dǎo)工?作，而且?還十分注?意同他們?的家長保?持聯(lián)系，?雙方面做?好轉(zhuǎn)化工?作，取得?了一定成?效。同時?，我還認?識到班主?任是班級?的組織者?和。班主?任自身素?質(zhì)的提高?和管理能?力的加強?是管理好?班級必不?可少的條?件。因此?，我十分?注意自己?素質(zhì)的提?高，經(jīng)常?閱讀一些?有關(guān)班主?任工作方?面的書籍?文章，向?各位有經(jīng)?驗的老師?請教。?總之，一?學(xué)期的班?主任工作?使我學(xué)到?了許多，?能力也得?到了加強?。初中?八年級教?師年終工?作總結(jié)范?文（三）?與學(xué)生?們相處的?一年時間?里，我始?終把做一?位快樂成?功、受學(xué)?生歡迎的?班主任作?為努力的?目標(biāo)，回?顧自己的?班主任工?作雖然很?平淡，但?卻很充實?，確實有?及時總結(jié)?的必要，?因為班主?任只有在?總結(jié)中才?能不斷進?步。下面?，我就談?談我本學(xué)?年的具體?工作和具?體做法。?在考慮?對學(xué)生的?要求之前?，我先確?定好對自?己的要求?：做到愛?每一個學(xué)?生;盡量?公平對待?學(xué)生，不?偏袒任何?一個學(xué)生?、也不能?歧視任何?一個學(xué)生?;勇于在?學(xué)生面前?承認自己?的錯誤。?我認為只?有具備這?幾點，班?主任的教?育才有說?服力。?確定好對?自己的要?求后，我?又制定了?對學(xué)生的?要求。?一、狠抓?習(xí)慣有?人作過這?樣的比喻?：學(xué)生的?心田是一?塊奇怪的?土地，你?播下思想?的種子，?就會獲得?行為的收?獲;你播?下習(xí)慣的?種子，就?會獲得品?德的收獲?;你播下?品德的種?子，就會?獲得命運?的收獲。?因此作為?班主任抓?好學(xué)生的?行為規(guī)范?對培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品德起著?極其重要?的作用。?本學(xué)年?我重點培?養(yǎng)學(xué)生的?以下幾個?習(xí)慣：?1、培養(yǎng)?學(xué)生的惜?時習(xí)慣。?2、上?好每一節(jié)?課。要求?每一節(jié)課?都不能遲?到，要求?學(xué)生“學(xué)?會傾聽”?，在課堂?上，尊重?老師的勞?動，尊重?知識，遵?守紀(jì)律。?要求學(xué)生?要放得開?，收得住?。要配合?老師上好?每一節(jié)課?。3、?強化自習(xí)?紀(jì)律。要?求學(xué)生必?須安安靜?靜的上自?習(xí)，不準(zhǔn)?說話，確?保自習(xí)的?質(zhì)量。?二、嚴抓?課堂紀(jì)律?課堂紀(jì)?律的好壞?直接影響?到班級學(xué)?風(fēng)的形成?，學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的高低，?對班級的?看法和學(xué)?生本身對?班級的凝?聚力?？?以說，一?個班級如?果沒有良?好的紀(jì)律?，那么這?個班級洽?談室要走?向失敗。?三、創(chuàng)?和諧班級?我認為?，成人比?成材更重?要，要培?養(yǎng)對社會?有用的人?，要讓學(xué)?生成為建?設(shè)祖國的?棟梁，必?須要有強?烈的社會?責(zé)任感，?積極向上?的團隊合?作精神，?豐富的文?化科學(xué)知?識以及健?康的身體?和心理。?為此我還?策劃了很?多的活動?，如：主?題班會，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?交流會，?都交給學(xué)?生們自己?組織安排?，既鍛煉?了能力，?又給班級?帶來了活?力，還給?同學(xué)們帶?來了很多?的快樂!?四、加?強和學(xué)生?家長的聯(lián)?系(1?)學(xué)生有?一半時間?是在家里?度過的，?一個學(xué)生?在家里學(xué)?習(xí)情況的?好壞，在?很大程度?上決定了?這幾個同?學(xué)學(xué)習(xí)成?績的好壞?。而老師?很難知道?學(xué)生在家?里的學(xué)習(xí)?情況，就?是知道，?也難以解?決。因此?，有必要?密切聯(lián)系?學(xué)生家長?，和學(xué)生?家長多談?談，了解?學(xué)生在家?中的表現(xiàn)?，讓學(xué)生?家長也了?解一下學(xué)?生在校的?表現(xiàn)，共?同督促學(xué)?生認真學(xué)?習(xí)。(?2)召開?家長會。?這一學(xué)期?學(xué)校召開?了家長會?。針對初?二學(xué)生的?特點進行?了分析，?要求每一?位家長切?實做好這?一青春期?的教育，?和孩子一?起平穩(wěn)的?過渡到初?三，家長?們受益匪?淺。我讓?每個學(xué)生?給自己的?家長寫了?一封信，?一方面匯?報自己的?學(xué)習(xí)成績?分析自己?的得與失?，另一方?面和家長?說說心里?話，進行?心靈的溝?通。孩子?們用真誠?打動了父?母，使他?們真的走?近了，使?他們真的?溝通了。?家長對我?也越來越?信任了，?家里的事?情，孩子?的事情，?工作的事?情，我們?有很多的?交流，這?對我的工?作也有了?很大的幫?助。家長?會及時地?讓家長了?解了學(xué)生?的在校情?況，互通?有無，方?便了班主?任思想工?作，加強?了班級管?理。五?、服從學(xué)?校大局的?安排，擴?大我班在?學(xué)校的影?響每一?年，學(xué)校?都會給各?個班級安?排各種各?樣的工作?。作為學(xué)?校的一個?基本單位?，如果不?能夠服從?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)，那么?一個學(xué)校?將會亂作?一團。作?為班主任?，我在平?時的工作?中，能夠?積極配合?學(xué)校布置?地各種工?作，并且?能夠完滿?地完成任?務(wù)。與此?同時，我?還鼓勵學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各種活動?和比賽，?利用一切?的機會擴?大我們班?在學(xué)校的?影響，同?時也培養(yǎng)?學(xué)生敢于?表現(xiàn)自己?，為班級?爭得榮譽?，樹立班?級形象的?心理素質(zhì)?。如在元?旦文藝匯?演中，我?們班獲得?了全校第?一的好成?績。在校?運動會中?，我們班?獲得了團?體第三的?好成績。?平時學(xué)校?老師的公?開課，借?班上課時?，第一個?想到的就?是我們班?……這一?些，都表?明了我們?班在學(xué)校?的影響力?。這些活?動，無形?當(dāng)中也提?高了我們?班的班級?凝聚力，?極大地鼓?舞了同學(xué)?們的士氣?，極大地?增強了同?學(xué)們團結(jié)?友愛的信?心。功?夫不負