2023初一班主任工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第9頁共9頁2023?初一班主?任工作總?結(jié)參考樣?本擔(dān)任?七年級(jí)(?1)班班?主任工作?已經(jīng)一年?了。從走?上這個(gè)工?作崗位的?那一刻起?，我就思?考著怎樣?才能做一?個(gè)好教師?、怎樣才?能當(dāng)一個(gè)?讓學(xué)校和?學(xué)生滿意?的班主任?，我是懷?著這樣一?顆負(fù)責(zé)的?心來對(duì)待?班主任工?作的。作?為一名教?師，作為?班主任，?我必須對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?，必須對(duì)?學(xué)生家長?負(fù)責(zé)，必?須對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)，也?必須對(duì)自?己負(fù)責(zé)-?畢竟這是?我的工作?，我無法?逃避，我?要盡我最?大的努力?，將我的?工作做到?最好!為?了這個(gè)目?的，我一?直在努力?著探索管?理方法。?班級(jí)基?本情況：?我班原共?有學(xué)生_?___人?，兩位同?學(xué)中途轉(zhuǎn)?入，現(xiàn)共?有___?_人,其?中男生_?___人?，女生_?___人?;住宿生?____?人。大部?分學(xué)生聰?明活潑，?團(tuán)結(jié)友愛?，對(duì)班內(nèi)?之事認(rèn)真?負(fù)責(zé);部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不?好，學(xué)習(xí)?積極性不?高，紀(jì)律?較為松散?。拔尖的?學(xué)生不多?，中等學(xué)?生占絕大?多數(shù);大?多數(shù)學(xué)生?班級(jí)榮譽(yù)?感較強(qiáng)，?個(gè)別班干?部工作大?膽負(fù)責(zé)，?在班里威?信高，多?數(shù)學(xué)生能?積極配合?。一個(gè)半?學(xué)期以來?，班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)漸趨?穩(wěn)定。學(xué)?生成績開?始出現(xiàn)兩?極分化的?趨勢。?一、理論?聯(lián)系實(shí)際?,借鑒他?人經(jīng)驗(yàn)?要搞好班?主任工作?，就得多?學(xué)習(xí)借鑒?其他班主?任的經(jīng)驗(yàn)?，在實(shí)踐?中不斷的?完善工作?方法，并?且不斷完?善班級(jí)管?理制度。?在班主任?工作上，?遇到自己?不容易解?決的問題?時(shí)，我會(huì)?虛心地求?教其他的?班主任，?借鑒別人?的做法;?對(duì)于重特?大事件，?自己不能?處理的，?及時(shí)地向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?反映。?二、培養(yǎng)?班干部、?樹立學(xué)生?干部形象?在整個(gè)?管理班級(jí)?的過程中?,我還有?一點(diǎn)體會(huì)?，就是班?級(jí)的事情?，盡量讓?學(xué)生自己?去做。在?上學(xué)期時(shí)?，我基本?上是什么?事情都自?己來管，?生怕學(xué)生?出差錯(cuò)，?但是后來?，我發(fā)現(xiàn)?這樣不僅?自己累，?而且學(xué)生?養(yǎng)成了依?賴性，大?事小事都?要找老師?。于是，?我開始思?考怎樣來?提高學(xué)生?的自主能?力。在公?平對(duì)待他?們的同時(shí)?,充分發(fā)?揮他們的?自主性，?適當(dāng)?shù)臅r(shí)?候加以正?確的引導(dǎo)?。如這個(gè)?學(xué)期的黑?板報(bào)、考?試時(shí)教室?布置、對(duì)?于遲到學(xué)?生的罰掃?安排等都?是讓學(xué)生?自己去做?。三、?做好學(xué)生?思想工作?想讓學(xué)?生切實(shí)按?照老師的?要求做，?就必須在?思想上讓?他們有深?刻的認(rèn)識(shí)?,思想工?作做好了?，其它問?題也就迎?刃而解了?。我深感?思想教育?是非常重?要的，在?這個(gè)方面?，我主要?有以下一?些做法：?1、周?五的安全?教育課和?班會(huì)課上?對(duì)全班進(jìn)?行思想教?育和安全?教育現(xiàn)?階段的大?部分學(xué)生?感到學(xué)習(xí)?是不快樂?的或?qū)W(xué)?習(xí)沒興趣?，我以多?種形式進(jìn)?行教育，?以些來激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣?。對(duì)一些?經(jīng)常惹事?生非的學(xué)?生進(jìn)行點(diǎn)?名批評(píng)，?課后再單?獨(dú)做思想?工作。每?周都對(duì)學(xué)?生做安全?教育，對(duì)?學(xué)生生命?安全放在?第一位做?好安全教?育，提醒?他們同學(xué)?之間要友?好相處，?笑一笑一?切矛盾就?化解了，?放學(xué)上學(xué)?回家的路?上也要注?意交通安?全，夏天?天氣炎熱?，提醒他?們不要貪?圖一時(shí)涼?快下水庫?洗澡而造?成嚴(yán)重后?果。2?、做好個(gè)?別同學(xué)的?思想工作?學(xué)生到?學(xué)校讀書?，一方面?是學(xué)習(xí)文?化知識(shí)，?另一方面?是學(xué)習(xí)做?人的道理?。對(duì)于一?些思想上?有波動(dòng)、?情緒不穩(wěn)?定、學(xué)習(xí)?上有疑惑?或者其他?方面需要?老師來開?導(dǎo)的學(xué)生?，我要耐?心地、有?針對(duì)性地?給予幫助?與引導(dǎo)。?對(duì)于那些?比較調(diào)皮?、經(jīng)常犯?錯(cuò)的學(xué)生?而言，有?些道理他?們不是不?懂，而是?不愿意去?想，忘記?了去做，?而且每一?次犯錯(cuò)后?總是能給?自己找很?多的借口?，對(duì)待這?樣的學(xué)生?，老師必?須一次一?次地耐心?地找學(xué)生?談心，做?他們的思?想工作，?并且找家?長溝通一?起共同管?理，寫保?證書承諾?今后應(yīng)該?怎么來對(duì)?待自己的?學(xué)業(yè)。次?數(shù)多了，?老師不免?有厭煩情?緒和“恨?鐵不成鋼?”的失望?，這時(shí)，?我們要控?制自己的?情緒，盡?量不要對(duì)?學(xué)生大發(fā)?脾氣，有?力度的批?評(píng)是需要?的，但還?是盡量以?思想教育?為主，更?不要辱罵?。當(dāng)某?些讓我生?氣的事發(fā)?生后，我?采取冷靜?法，先不?找學(xué)生談?話，找知?情學(xué)生了?解情況，?把事情的?原委弄清?楚了，用?另一種方?式再找學(xué)?生談心，?讓他充分?的認(rèn)識(shí)到?，自己的?解決方式?和方法的?錯(cuò)誤的是?及其魯莽?的愚蠢的?，是會(huì)讓?更多同學(xué)?瞧不起的?，充分地?讓其在思?想上接受?老師的教?育。另外?，在班主?任工作中?，還要注?意班干部?的助手作?用，及時(shí)?了解信息?，做好工?作;要有?全局和系?統(tǒng)的觀念?，重視各?任課老師?和家長的?密切配合?等等。?以上我主?要談了自?己在班主?任工作中?的幾點(diǎn)做?法和體會(huì)?，自己做?得還很不?夠，在方?法和策略?上離那些?經(jīng)驗(yàn)豐富?的班主任?還很遠(yuǎn)，?但是，在?今后的工?作中，我?會(huì)不斷地?積累經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?盡快提高?自己。?2023?初一班主?任工作總?結(jié)參考樣?本（二）?這學(xué)年?以來，我?擔(dān)任初一?____?班的班主?任。通過?一年的工?作實(shí)踐使?我深刻體?會(huì)到，要?當(dāng)好一個(gè)?班的班主?任的確不?容易，七?年級(jí)是初?中階段的?起始年級(jí)?，學(xué)生大?多數(shù)是1?3、__?__歲的?少年，處?于人生長?身體、長?知識(shí)的階?段，他們?好奇、熱?情、活潑?、各方面?都朝氣蓬?勃;但自?制力差，?注意力不?集中還處?于半幼稚?、半成熟?階段，?如果起始?年級(jí)沒有?帶好，就?會(huì)留下不?少后遺癥?，因此，?我覺得初?一班級(jí)管?理工作是?學(xué)校教育?工作的基?礎(chǔ)。就此?對(duì)一年的?班主任工?作進(jìn)行一?下總結(jié)：?一、優(yōu)?選班干部?，找準(zhǔn)“?領(lǐng)頭雁”?“火車?跑得快，?全靠頭來?帶”，一?群好的班?干部，他?可以以身?示范，帶?動(dòng)和感召?全班學(xué)生?，使班風(fēng)?純正。因?此，本期?共推選了?二輪班干?部，第一?輪由我指?定，管理?一個(gè)月;?之后的一?個(gè)月，由?學(xué)生共同?選舉和我?的考察相?結(jié)合，一?直管理下?來，效果?較好，大?部分同學(xué)?基本上能?自覺維護(hù)?班集體利?益，增加?責(zé)任感和?榮譽(yù)感。?班干部的?工作能力?有了很大?的提高，?更重要的?是培養(yǎng)了?他們的主?人翁意識(shí)?和責(zé)任心?。一方?面，我通?過各種方?式讓學(xué)生?在自我意?識(shí)的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)?取心;又?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進(jìn)行自我?管理和自?我設(shè)計(jì)、?自我組織?活動(dòng)，比?如讓學(xué)生?自己組織?學(xué)校藝術(shù)?節(jié)舞蹈編?排，并獲?三等獎(jiǎng)。?另一方面?，我有效?地利用好?每周日的?班會(huì)課開?展一些專?題性的活?動(dòng)，例如?，學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?，習(xí)慣養(yǎng)?成教育等?，這些活?動(dòng)對(duì)形成?良好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?的有很大?的促進(jìn)作?用。二?、制定班?級(jí)文明公?約，抓好?班級(jí)常規(guī)?管理以?前也制定?過班級(jí)文?明公約，?但在安全?方面缺乏?一個(gè)具體?的約定，?針對(duì)這種?情況，我?地制定班?級(jí)文明公?約的同時(shí)?。制定以?后，在班?上宣讀，?宣講，使?每一個(gè)同?學(xué)都有一?個(gè)具體的?認(rèn)識(shí)，而?不是以前?的模糊不?清。宣講?完成之后?，再在班?上張貼出?來，時(shí)時(shí)?給同學(xué)們?一個(gè)警醒?。事實(shí)證?明，這一?方法是切?實(shí)可行的?，我班這?個(gè)學(xué)期在?街為規(guī)范?的扣分方?面，比以?前有了大?幅度的減?少。三?、給學(xué)生?提供展示?能力的舞?臺(tái)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性我?首先要摸?清每個(gè)學(xué)?生的個(gè)性?、特長，?提出指導(dǎo)?性意見，?利用班會(huì)?、勞動(dòng)、?實(shí)踐活動(dòng)?等方面，?讓學(xué)生有?時(shí)間和空?間積極參?與，充分?展示其才?華，既看?過程，也?看結(jié)果，?對(duì)于優(yōu)等?生，也指?出其不足?，對(duì)于差?生，更是?發(fā)現(xiàn)其閃?光點(diǎn)，激?勵(lì)其進(jìn)步?。如我班?唐圣欽同?學(xué)生性好?動(dòng)，完全?坐不住，?當(dāng)了班上?的衛(wèi)監(jiān)督?員，班上?的衛(wèi)生不?到位，他?就主動(dòng)掃?干凈，具?有樂于奉?獻(xiàn)精神。?因此，我?充分肯定?其優(yōu)點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)他的?上進(jìn)心不?差，鼓勵(lì)?他改正缺?點(diǎn)，發(fā)揮?優(yōu)點(diǎn)。?四、確立?以教學(xué)質(zhì)?量為中心?年初即?明確本學(xué)?年的工作?重心是：?以語數(shù)學(xué)?外為主。?為此，我?們努力配?合學(xué)校定?期、不定?期地開展?教研活動(dòng)?，特別是?“月考、?期中考試?、期末考?試”后，?都要求及?時(shí)進(jìn)行商?定對(duì)策，?及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并及時(shí)適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?原有的計(jì)?劃，及時(shí)?補(bǔ)漏，以?求取得的?教學(xué)效果?;鼓勵(lì)積?極鉆研教?學(xué)業(yè)務(wù)，?進(jìn)行課堂?教學(xué)改革?的嘗試，?尋求培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?和實(shí)踐能?力的途徑?。經(jīng)常深?入課堂調(diào)?查研究，?了解各學(xué)?科的教學(xué)?教育情況?，通過召?開各類型?學(xué)生會(huì)議?來了解情?況，掌握?新動(dòng)向，?研究新問?題，制定?新方案，?拿出新辦?法，及時(shí)?有效地解?決存在的?各種問題?，力爭教?育教學(xué)水?平以及學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績都能?不斷地更?上一層樓?。五、?加強(qiáng)家校?聯(lián)系從?開學(xué)以來?成立了家?長委員會(huì)?，在家長?委員會(huì)的?支持下，?班上添加?了窗簾及?多媒體，?孩子們的?學(xué)習(xí)環(huán)境?有了很大?完善。教?育離不開?老師和家?長的共同?協(xié)作，孩?子在家中?的表現(xiàn)只?能通過家?長來獲悉?，同樣學(xué)?生在學(xué)校?的表現(xiàn)也?應(yīng)及時(shí)反?饋給家長?，只有雙?管齊下，?才能收到?教育的效?果。因此?，在本學(xué)?期主動(dòng)與?家長們保?持聯(lián)系，?將一些孩?子的表現(xiàn)?通知家長?，共同商?量對(duì)策。?以上是?我本學(xué)年?在班級(jí)工?作中所做?的一些工?作，一學(xué)?年的工作?經(jīng)歷雖然?很短，但?讓我感慨?良多。在?工作中還?存在一些?不足之處?，但我會(huì)?盡我的努?力，在以?后的工作?中把工作?做得更好?。20?23初一?班主任工?作總結(jié)參?考樣本（?三）一?個(gè)學(xué)期很?快結(jié)束了?，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，順利走?過了一學(xué)?期?，F(xiàn)在?就把一學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?一下。?一、做好?學(xué)生的思?想工作，?培養(yǎng)良好?的道德品?質(zhì)對(duì)初?一新生，?必須先規(guī)?范學(xué)生的?行為，提?高學(xué)生素?質(zhì)，與其?他班主任?一樣，經(jīng)?常性地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的集會(huì)，?晨讀、課?間操，衛(wèi)?生清潔保?持工作等?督促檢查?，經(jīng)常性?、隨意性?地觀察其?他任課教?師上課時(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?狀況在深?入學(xué)生的?學(xué)習(xí)，生?活和活動(dòng)?中及時(shí)了?解，關(guān)心?、教育并?且督促其?良好的習(xí)?慣養(yǎng)成。?我當(dāng)班?主任力爭?做到兩點(diǎn)?：一是?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?滿足學(xué)生?尊重的需?要，承認(rèn)?的需要，?情感的需?要，努力?克服固執(zhí)?己見，偏?激的思維?方式，尊?重學(xué)生個(gè)?性發(fā)展，?為孩子的?成長創(chuàng)造?一個(gè)愉快?的心理運(yùn)?動(dòng)空間;?二是善?待每一個(gè)?學(xué)生，用?真誠的愛?心對(duì)待每?一個(gè)孩子?。對(duì)于優(yōu)?等生，不?掩飾他們?的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)?他們揚(yáng)長?改過，努?力使其達(dá)?到卓越。?我班的周?琦同學(xué)各?方面表現(xiàn)?相當(dāng)不錯(cuò)?，是一個(gè)?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，?但就是缺?乏膽量，?上課時(shí)很?少積極發(fā)?言。針對(duì)?這一點(diǎn)，?我找她談?心，幫她?找原因并?鼓勵(lì)她大?膽發(fā)言。?在我上課?時(shí)，有意?找她回答?問題，并?適當(dāng)給以?鼓勵(lì)，鍛?煉她的膽?量。通過?這樣的鍛?煉取得了?一定效。?二、加?強(qiáng)班級(jí)管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)與班風(fēng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?班里制?訂的各種?規(guī)章制度?要件件落?實(shí)如果只?靠班主任?一個(gè)人的?話，就會(huì)?力不從心?，這時(shí)候?就要發(fā)動(dòng)?班干部的?作用，讓?學(xué)生做學(xué)?習(xí)的主人?，班級(jí)管?理的主體?，培養(yǎng)自?我管理意?識(shí)和自主?學(xué)習(xí)的能?力，值日?班干部每?天輪流等?級(jí)考勤，?維持紀(jì)律?等，并利?用班會(huì)或?業(yè)余時(shí)間?經(jīng)常開展?一些豐富?多彩的活?動(dòng)。在另?一方面，?我自己也?以身作則?，努力做?做事的榜?樣，勤跟?班，使班?風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)濃。?鼓勵(lì)學(xué)生?參與各項(xiàng)?活動(dòng)：如?積極參與?學(xué)校組織?各項(xiàng)活動(dòng)?，積極報(bào)?名參加校?運(yùn)會(huì)，拔?河比賽取?得了第二?名;20?乘50接?力第三名?;廣播操?比賽第四?名;語文?課本劇表?演三等獎(jiǎng)?，等等。?這些集體?活動(dòng)都要?學(xué)生齊心?協(xié)力，一?起來完成?。三，?建立良好?的和諧的?師生關(guān)系?，在愛心?中與學(xué)生?一道成長?老輩教?育家夏丐?尊先生說?過：“沒?有情感，?沒有愛，?也就沒有?教育?！?所以平時(shí)?我注意與?學(xué)生交朋?友，談心?，在學(xué)習(xí)?上給予關(guān)?心與愛護(hù)?，在精神?上給予鼓?勵(lì)與支持?，使學(xué)生?感到老師?的溫暖，?從而“親?其師，信?其道?！?與此同時(shí)?，我還注?意培養(yǎng)他?們同學(xué)的?友愛之情?，營造融?洽和諧的?人際關(guān)系?，使同學(xué)?們之間親?如手足。?1、教?育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)學(xué)?生的主要?任務(wù)是學(xué)?習(xí)，教育?學(xué)生要有?明確的學(xué)?習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，指導(dǎo)?學(xué)生制定?好適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，提?高學(xué)習(xí)的?自覺性，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?學(xué)習(xí)成績?。為將來?報(bào)效祖國?，振興中?華民族，?打下良好?基礎(chǔ)。?2、關(guān)心?學(xué)生身心?健康，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?要對(duì)學(xué)生?全面負(fù)責(zé)?，不僅要?關(guān)心學(xué)生?的課業(yè)學(xué)?習(xí)，而且?要引導(dǎo)他?們開展有?益的科技?和文化活?動(dòng)，及社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。以培?養(yǎng)他們的?勞動(dòng)觀念?和為人民?服務(wù)的思?想，養(yǎng)成?良好習(xí)慣?，增加社?會(huì)知識(shí)，?掌握一定?的生產(chǎn)知?識(shí)和技能?，增長實(shí)?際才干。?四、重?視與家長?的聯(lián)系，?雙向管好?學(xué)生。?學(xué)生與進(jìn)?步，集體?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。為了更?好的全面?了解學(xué)生?情況，我?通過多種?形式與家?長建立密?切聯(lián)系，?進(jìn)行友好?交往。贏?得了家長?的信任，?鼓勵(lì)和支?持。同時(shí)?對(duì)家長提?出要求：?為孩子在?家里創(chuàng)造?必要的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?為孩子