教師個人總結(jié)與自我鑒定格式范文(4篇)_第1頁
教師個人總結(jié)與自我鑒定格式范文(4篇)_第2頁
教師個人總結(jié)與自我鑒定格式范文(4篇)_第3頁
教師個人總結(jié)與自我鑒定格式范文(4篇)_第4頁
教師個人總結(jié)與自我鑒定格式范文(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁教師個人?總結(jié)與自?我鑒定格?式范文?能夠成為?一名光榮?的人民教?師是我一?直以來的?理想,大?學(xué)我選擇?了自己所?鐘愛的師?范專業(yè),?現(xiàn)在我終?于如愿以?償成為一?名中學(xué)教?師。不知?不覺一年?的時間就?這樣過去?了,在這?一年里,?我在院領(lǐng)?導(dǎo)、部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)?心與幫助?下圓滿的?完成了各?項工作,?在思想覺?悟方面有?了更進一?步的提高?。在工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。本?人熱愛自?己的本職?工作,能?夠正確認?真的對待?每一項工?作,工作?投入,熱?心為大家?服務(wù),認?真遵守勞?動紀律,?按時出勤?,有效利?用工作時?間,堅守?崗位,保?證工作能?按時完成?。在工作?質(zhì)量成績?、效益和?貢獻方面?。本人在?開展工作?之前做好?個人工作?計劃,有?主次的先?后及時的?完成各項?工作,達?到預(yù)期的?效果,保?質(zhì)保量的?完成工作?,工作效?率高,同?時在工作?中學(xué)習(xí)了?很多東西?,也鍛煉?了自己,?經(jīng)過不懈?的努力,?使工作水?平有了長?足的進步?,開創(chuàng)了?工作的新?局面,為?學(xué)院及部?門工作做?出了應(yīng)有?的貢獻。?在專業(yè)?知識、工?作能力上?。我不怕?麻煩,向?領(lǐng)導(dǎo)請教?、向同事?學(xué)習(xí)、自?己摸索實?踐,在很?短的時間?內(nèi)便熟悉?了學(xué)院的?工作,明?確了工作?的程序、?方向,提?高了工作?能力,在?具體的工?作中形成?了一個清?晰的工作?思路,能?夠順利的?開展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。為了學(xué)?院工作的?順利進行?及部門之?間的工作?協(xié)調(diào),除?了做好本?職工作,?我還積極?配合其他?同事做好?工作。?在思想政?治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德上?。本人能?夠認真_?___基?本路線方?針政策,?通過報紙?、雜志、?書籍積極?學(xué)習(xí)政治?理論;遵?紀守法,?認真學(xué)習(xí)?法律知識?;愛崗敬?業(yè),具有?強烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心,積?極主動認?真的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?,工作態(tài)?度端正,?認真負責(zé)?。在過?去一年的?工作,雖?說是有了?一定的進?步和成績?,但在一?些方面還?存在著不?足。在新?的一年里?,我將認?真學(xué)習(xí)各?項政策規(guī)?章制度,?努力使思?想覺悟和?工作效率?全面進入?一個新水?平,讓自?己的業(yè)務(wù)?水平更加?扎實,成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?個人總結(jié)?與自我鑒?定格式范?文(二)?從__?__年_?___月?份參加工?作至今已?近一年,?經(jīng)過這一?年的努力?工作和不?斷學(xué)習(xí),?我獲益良?多。在?思想政治?表現(xiàn)、品?德素質(zhì)修?養(yǎng)及職業(yè)?道德上。?遵紀守法?,認真學(xué)?習(xí)法律知?識;愛崗?敬業(yè),具?有強烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心,?積極主動?認真的學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識,工作?態(tài)度端正?,認真負?責(zé)。在?專業(yè)知識?、工作能?力上。我?不怕麻煩?,向領(lǐng)導(dǎo)?請教、向?同事學(xué)習(xí)?、自己摸?索實踐,?在很短的?時間內(nèi)便?熟悉了學(xué)?院的工作?,明確了?工作的程?序、方向?,提高了?工作能力?,在具體?的工作中?形成了一?個清晰的?工作思路?,能夠順?利的開展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。為?了學(xué)院工?作的順利?進行及部?門之間的?工作協(xié)調(diào)?,除了做?好本職工?作,我還?積極配合?其他同事?做好工作?。在工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。本?人熱愛自?己的本職?工作,能?夠正確認?真的對待?每一項工?作,工作?投入,熱?心為大家?服務(wù),認?真遵守勞?動紀律,?按時出勤?,有效利?用工作時?間,堅守?崗位,保?證工作能?按時完成?。在工?作質(zhì)量成?績、效益?和貢獻方?面。本人?在開展工?作之前做?好個人工?作計劃,?有主次的?先后及時?的完成各?項工作,?達到預(yù)期?的效果,?保質(zhì)保量?的完成工?作,工作?效率高,?同時在工?作中學(xué)習(xí)?了很多東?西,也鍛?煉了自己?,經(jīng)過不?懈的努力?,使工作?水平有了?長足的進?步,開創(chuàng)?了工作的?新局面,?為學(xué)院及?部門工作?做出了應(yīng)?有的貢獻?。在過?去一年的?工作,雖?說是有了?一定的進?步和成績?,但在一?些方面還?存在著不?足。比如?個別工作?做的還不?夠完善,?這有待于?在今后的?工作中加?以改進。?在新的一?年里,我?將認真學(xué)?習(xí)各項政?策規(guī)章制?度,努力?使思想覺?悟和工作?效率全面?進入一個?新水平,?為學(xué)院的?發(fā)展做出?更大更多?的貢獻。?我任職?五年來,?關(guān)心集體?,團結(jié)同?事,作風(fēng)?正派,從?嚴治教,?有較高的?思想覺悟?和良好的?教師職業(yè)?道德。能?全心全意?從事本學(xué)?科的教學(xué)?,力求精?益求精,?絕對服從?上級和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?,任勞任?怨,誠誠?懇懇,從?工作中去?體味教育?工作的崇?高,從工?作中去獲?取人生的?奮斗意義?,在工作?中去享受?為人師的?樂趣,在?工作中逐?漸充實了?自己。?教師個人?總結(jié)與自?我鑒定格?式范文(?三)時?光飛逝,?不知不覺?走上教師?這條道路?快一年了?。在這一?年的時間?里,我滿?懷信心,?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí),深刻?體會到了?做老師的?艱辛和快?樂,使我?獲益良多??,F(xiàn)在我?鑒定一下?近一年的?得與失,?因為回顧?走過的路?就可以更?好的看清?前面的路?。作為?一名新教?師,當(dāng)然?在教學(xué)方?面還欠缺?很多的經(jīng)?驗,但是?從走上講?臺的第一?天開始,?我就決定?一定要全?心全意、?竭盡全力?地把我的?學(xué)生教好?,于是無?論多么忙?,在這一?年的時間?里我都會?經(jīng)常擠出?時間去聽?本校年長?有經(jīng)驗教?師的課,?還去聽優(yōu)?秀教師觀?摩課及講?座,并且?積極參加?新教師培?訓(xùn),從中?得到了很?多寶貴的?經(jīng)驗。?在這一年?的時間里?,忙碌伴?隨著充實?,我一共?在校開過?兩節(jié)公開?課,到_?___校?開過一節(jié)?新教師匯?報課,我?深切的感?受到了公?開課真的?很能磨練?人,前輩?老師的指?點讓我受?益很多,?不管從教?學(xué)方法上?還是課堂?管理上都?有很大的?感觸和提?高。在?這一年里?我努力做?到以下兩?點:第?一、教師?的舉止言?行是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜?樣,自己?的品德非?常重要。?因此這一?年來我堅?持定期進?行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)?,認真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范,積極?參加進修?學(xué)校組織?的各類新?教師培訓(xùn)?活動,積?極參加學(xué)?校組織的?各種活動?。我盡量?在學(xué)生面?前嚴格要?求自己,?不管在課?堂上還是?在課堂外?我都非常?注意自己?的形象。?在工作之?余我還不?斷看書、?不斷學(xué)習(xí)?,充實自?己的頭腦?。第二?、在教學(xué)?中,我每?次都很認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課,做好?課后反思?,及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?,做好課?后輔導(dǎo)工?作。平時?我還虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗并?及時向他?們請教。?在課堂上?我嚴格要?求自己,?也嚴格要?求學(xué)生;?在課外,?我與學(xué)生?一起玩、?一起笑。?我努力用?一顆平等?、博愛及?寬容的心?去看待、?教育每一?位學(xué)生。?經(jīng)過一?年的工作?與學(xué)習(xí),?我自感收?獲頗豐,?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。首先?我覺得我?的教學(xué)設(shè)?計能力還?待提高;?在處理已?有的知識?與傳授知?識的時候?,有時還?不能很好?協(xié)調(diào)好兩?者之間的?關(guān)系;對?部分教材?的內(nèi)容把?握不全面?。其次論?文意識不?強。最后?,有時自?己的脾氣?太過孩子?氣,在處?理有些事?情時過于?急躁,還?需要有更?多的耐心?與經(jīng)驗。?教育工作?是一項常?做常新、?永無止境?的工作,?需要不斷?的鑒定與?反思。我?相信在反?復(fù)的鑒定?與反思中?,我會不?斷地完善?自我和提?高自我,?越做越好?的。相信?在今后的?工作學(xué)習(xí)?中,我定?能改善不?足,發(fā)揚?優(yōu)點,在?教育的路?上越走越?好。教?師個人總?結(jié)與自我?鑒定格式?范文(四?)我是?____?市第一中?學(xué)的的語?文教師,?于___?_年__?__月積?極響應(yīng)市?教委和校?領(lǐng)導(dǎo)的號?召,下鄉(xiāng)?到___?_進行支?教工作,?被分配到?____?擔(dān)任語文?組教研組?長并擔(dān)任?畢業(yè)班的?課。在?這一年的?支教工作?中,能嚴?格要求自?己,充分?地認識到?支教的重?要意義,?為了促進?教育的均?衡發(fā)展,?充分利用?城里的人?力資源為?農(nóng)村的教?育教學(xué)服?務(wù),通過?支教不斷?探索縮小?城鄉(xiāng)差別?的有效途?徑。具有?知難而進?、知難而?上、不斷?進取、勇?于探索的?精神。能?克服一切?困難堅持?出滿勤,?工作勤勤?懇懇,腳?踏實地。?在實際?教育教學(xué)?過程中,?帶領(lǐng)語文?組的全體?老師積極?投身到新?課改的浪?潮中,把?新課改的?思想理念?運用到實?際教學(xué)中?。積極組?織集體備?課和教研?,共同探?討和切磋?教材教法?,帶頭講?示范課和?課改階段?匯報課。?在我的帶?動和引領(lǐng)?下,語文?組的__?__老師?很快地成?長起來,?能勝任語?文教學(xué)的?大循環(huán)工?作;__?__老師?在知識的?運用上有?了一定程?度的提高?,___?_老師在?課堂的整?體運行結(jié)?構(gòu)上形成?了自己的?特色。教?學(xué)中能面?向全體學(xué)?生,因材?施教,對?待學(xué)生有?耐心和愛?心,同事?關(guān)系和諧?融洽。同?時對學(xué)校?的管理和?建設(shè)上提?出了不少?合理化的?建議。受?到了學(xué)生?的愛戴、?同行的認?可和領(lǐng)導(dǎo)?的好評。?對于教?學(xué)以外的?工作,也?能較好的?完成,無?論是學(xué)校?的事,還?是老師個?人的事,?只要自己?能夠幫上?忙,都會?鼎力相助?,比如,?利用打字?比較快這?一特長,?經(jīng)常為學(xué)?校和老師?打印一些?材料,順?道代替

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論