教師個(gè)人總結(jié)與自我鑒定格式范文（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人?總結(jié)與自?我鑒定格?式范文?能夠成為?一名光榮?的人民教?師是我一?直以來(lái)的?理想，大?學(xué)我選擇?了自己所?鐘愛(ài)的師?范專業(yè)，?現(xiàn)在我終?于如愿以?償成為一?名中學(xué)教?師。不知?不覺(jué)一年?的時(shí)間就?這樣過(guò)去?了，在這?一年里，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)、部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)?心與幫助?下圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作，?在思想覺(jué)?悟方面有?了更進(jìn)一?步的提高?。在工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。本?人熱愛(ài)自?己的本職?工作，能?夠正確認(rèn)?真的對(duì)待?每一項(xiàng)工?作，工作?投入，熱?心為大家?服務(wù)，認(rèn)?真遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?按時(shí)出勤?，有效利?用工作時(shí)?間，堅(jiān)守?崗位，保?證工作能?按時(shí)完成?。在工作?質(zhì)量成績(jī)?、效益和?貢獻(xiàn)方面?。本人在?開(kāi)展工作?之前做好?個(gè)人工作?計(jì)劃，有?主次的先?后及時(shí)的?完成各項(xiàng)?工作，達(dá)?到預(yù)期的?效果，保?質(zhì)保量的?完成工作?，工作效?率高，同?時(shí)在工作?中學(xué)習(xí)了?很多東西?，也鍛煉?了自己，?經(jīng)過(guò)不懈?的努力，?使工作水?平有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步?，開(kāi)創(chuàng)了?工作的新?局面，為?學(xué)院及部?門工作做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在專業(yè)?知識(shí)、工?作能力上?。我不怕?麻煩，向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?、向同事?學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)?踐，在很?短的時(shí)間?內(nèi)便熟悉?了學(xué)院的?工作，明?確了工作?的程序、?方向，提?高了工作?能力，在?具體的工?作中形成?了一個(gè)清?晰的工作?思路，能?夠順利的?開(kāi)展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。為了學(xué)?院工作的?順利進(jìn)行?及部門之?間的工作?協(xié)調(diào)，除?了做好本?職工作，?我還積極?配合其他?同事做好?工作。?在思想政?治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德上?。本人能?夠認(rèn)真_?___基?本路線方?針政策，?通過(guò)報(bào)紙?、雜志、?書(shū)籍積極?學(xué)習(xí)政治?理論;遵?紀(jì)守法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識(shí)?;愛(ài)崗敬?業(yè)，具有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，工作態(tài)?度端正，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在過(guò)?去一年的?工作，雖?說(shuō)是有了?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?，但在一?些方面還?存在著不?足。在新?的一年里?，我將認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?項(xiàng)政策規(guī)?章制度，?努力使思?想覺(jué)悟和?工作效率?全面進(jìn)入?一個(gè)新水?平，讓自?己的業(yè)務(wù)?水平更加?扎實(shí)，成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?個(gè)人總結(jié)?與自我鑒?定格式范?文（二）?從__?__年_?___月?份參加工?作至今已?近一年，?經(jīng)過(guò)這一?年的努力?工作和不?斷學(xué)習(xí)，?我獲益良?多。在?思想政治?表現(xiàn)、品?德素質(zhì)修?養(yǎng)及職業(yè)?道德上。?遵紀(jì)守法?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知?識(shí);愛(ài)崗?敬業(yè)，具?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心，?積極主動(dòng)?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，工作?態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。在?專業(yè)知識(shí)?、工作能?力上。我?不怕麻煩?，向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教、向?同事學(xué)習(xí)?、自己摸?索實(shí)踐，?在很短的?時(shí)間內(nèi)便?熟悉了學(xué)?院的工作?，明確了?工作的程?序、方向?，提高了?工作能力?，在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?，能夠順?利的開(kāi)展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。為?了學(xué)院工?作的順利?進(jìn)行及部?門之間的?工作協(xié)調(diào)?，除了做?好本職工?作，我還?積極配合?其他同事?做好工作?。在工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。本?人熱愛(ài)自?己的本職?工作，能?夠正確認(rèn)?真的對(duì)待?每一項(xiàng)工?作，工作?投入，熱?心為大家?服務(wù)，認(rèn)?真遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?按時(shí)出勤?，有效利?用工作時(shí)?間，堅(jiān)守?崗位，保?證工作能?按時(shí)完成?。在工?作質(zhì)量成?績(jī)、效益?和貢獻(xiàn)方?面。本人?在開(kāi)展工?作之前做?好個(gè)人工?作計(jì)劃，?有主次的?先后及時(shí)?的完成各?項(xiàng)工作，?達(dá)到預(yù)期?的效果，?保質(zhì)保量?的完成工?作，工作?效率高，?同時(shí)在工?作中學(xué)習(xí)?了很多東?西，也鍛?煉了自己?，經(jīng)過(guò)不?懈的努力?，使工作?水平有了?長(zhǎng)足的進(jìn)?步，開(kāi)創(chuàng)?了工作的?新局面，?為學(xué)院及?部門工作?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。在過(guò)?去一年的?工作，雖?說(shuō)是有了?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?，但在一?些方面還?存在著不?足。比如?個(gè)別工作?做的還不?夠完善，?這有待于?在今后的?工作中加?以改進(jìn)。?在新的一?年里，我?將認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項(xiàng)政?策規(guī)章制?度，努力?使思想覺(jué)?悟和工作?效率全面?進(jìn)入一個(gè)?新水平，?為學(xué)院的?發(fā)展做出?更大更多?的貢獻(xiàn)。?我任職?五年來(lái)，?關(guān)心集體?，團(tuán)結(jié)同?事，作風(fēng)?正派，從?嚴(yán)治教，?有較高的?思想覺(jué)悟?和良好的?教師職業(yè)?道德。能?全心全意?從事本學(xué)?科的教學(xué)?，力求精?益求精，?絕對(duì)服從?上級(jí)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，任勞任?怨，誠(chéng)誠(chéng)?懇懇，從?工作中去?體味教育?工作的崇?高，從工?作中去獲?取人生的?奮斗意義?，在工作?中去享受?為人師的?樂(lè)趣，在?工作中逐?漸充實(shí)了?自己。?教師個(gè)人?總結(jié)與自?我鑒定格?式范文（?三）時(shí)?光飛逝，?不知不覺(jué)?走上教師?這條道路?快一年了?。在這一?年的時(shí)間?里，我滿?懷信心，?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí)，深刻?體會(huì)到了?做老師的?艱辛和快?樂(lè)，使我?獲益良多??，F(xiàn)在我?鑒定一下?近一年的?得與失，?因?yàn)榛仡?走過(guò)的路?就可以更?好的看清?前面的路?。作為?一名新教?師，當(dāng)然?在教學(xué)方?面還欠缺?很多的經(jīng)?驗(yàn)，但是?從走上講?臺(tái)的第一?天開(kāi)始，?我就決定?一定要全?心全意、?竭盡全力?地把我的?學(xué)生教好?，于是無(wú)?論多么忙?，在這一?年的時(shí)間?里我都會(huì)?經(jīng)常擠出?時(shí)間去聽(tīng)?本校年長(zhǎng)?有經(jīng)驗(yàn)教?師的課，?還去聽(tīng)優(yōu)?秀教師觀?摩課及講?座，并且?積極參加?新教師培?訓(xùn)，從中?得到了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。?在這一年?的時(shí)間里?，忙碌伴?隨著充實(shí)?，我一共?在校開(kāi)過(guò)?兩節(jié)公開(kāi)?課，到_?___校?開(kāi)過(guò)一節(jié)?新教師匯?報(bào)課，我?深切的感?受到了公?開(kāi)課真的?很能磨練?人，前輩?老師的指?點(diǎn)讓我受?益很多，?不管從教?學(xué)方法上?還是課堂?管理上都?有很大的?感觸和提?高。在?這一年里?我努力做?到以下兩?點(diǎn)：第?一、教師?的舉止言?行是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜?樣，自己?的品德非?常重要。?因此這一?年來(lái)我堅(jiān)?持定期進(jìn)?行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，積極?參加進(jìn)修?學(xué)校組織?的各類新?教師培訓(xùn)?活動(dòng)，積?極參加學(xué)?校組織的?各種活動(dòng)?。我盡量?在學(xué)生面?前嚴(yán)格要?求自己，?不管在課?堂上還是?在課堂外?我都非常?注意自己?的形象。?在工作之?余我還不?斷看書(shū)、?不斷學(xué)習(xí)?，充實(shí)自?己的頭腦?。第二?、在教學(xué)?中，我每?次都很認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)?課，做好?課后反思?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作。平時(shí)?我還虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)并?及時(shí)向他?們請(qǐng)教。?在課堂上?我嚴(yán)格要?求自己，?也嚴(yán)格要?求學(xué)生;?在課外，?我與學(xué)生?一起玩、?一起笑。?我努力用?一顆平等?、博愛(ài)及?寬容的心?去看待、?教育每一?位學(xué)生。?經(jīng)過(guò)一?年的工作?與學(xué)習(xí)，?我自感收?獲頗豐，?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。首先?我覺(jué)得我?的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還?待提高;?在處理已?有的知識(shí)?與傳授知?識(shí)的時(shí)候?，有時(shí)還?不能很好?協(xié)調(diào)好兩?者之間的?關(guān)系;對(duì)?部分教材?的內(nèi)容把?握不全面?。其次論?文意識(shí)不?強(qiáng)。最后?，有時(shí)自?己的脾氣?太過(guò)孩子?氣，在處?理有些事?情時(shí)過(guò)于?急躁，還?需要有更?多的耐心?與經(jīng)驗(yàn)。?教育工作?是一項(xiàng)常?做常新、?永無(wú)止境?的工作，?需要不斷?的鑒定與?反思。我?相信在反?復(fù)的鑒定?與反思中?，我會(huì)不?斷地完善?自我和提?高自我，?越做越好?的。相信?在今后的?工作學(xué)習(xí)?中，我定?能改善不?足，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，在?教育的路?上越走越?好。教?師個(gè)人總?結(jié)與自我?鑒定格式?范文（四?）我是?____?市第一中?學(xué)的的語(yǔ)?文教師，?于___?_年__?__月積?極響應(yīng)市?教委和校?領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)?召，下鄉(xiāng)?到___?_進(jìn)行支?教工作，?被分配到?____?擔(dān)任語(yǔ)文?組教研組?長(zhǎng)并擔(dān)任?畢業(yè)班的?課。在?這一年的?支教工作?中，能嚴(yán)?格要求自?己，充分?地認(rèn)識(shí)到?支教的重?要意義，?為了促進(jìn)?教育的均?衡發(fā)展，?充分利用?城里的人?力資源為?農(nóng)村的教?育教學(xué)服?務(wù)，通過(guò)?支教不斷?探索縮小?城鄉(xiāng)差別?的有效途?徑。具有?知難而進(jìn)?、知難而?上、不斷?進(jìn)取、勇?于探索的?精神。能?克服一切?困難堅(jiān)持?出滿勤，?工作勤勤?懇懇，腳?踏實(shí)地。?在實(shí)際?教育教學(xué)?過(guò)程中，?帶領(lǐng)語(yǔ)文?組的全體?老師積極?投身到新?課改的浪?潮中，把?新課改的?思想理念?運(yùn)用到實(shí)?際教學(xué)中?。積極組?織集體備?課和教研?，共同探?討和切磋?教材教法?，帶頭講?示范課和?課改階段?匯報(bào)課。?在我的帶?動(dòng)和引領(lǐng)?下，語(yǔ)文?組的__?__老師?很快地成?長(zhǎng)起來(lái)，?能勝任語(yǔ)?文教學(xué)的?大循環(huán)工?作;__?__老師?在知識(shí)的?運(yùn)用上有?了一定程?度的提高?，___?_老師在?課堂的整?體運(yùn)行結(jié)?構(gòu)上形成?了自己的?特色。教?學(xué)中能面?向全體學(xué)?生，因材?施教，對(duì)?待學(xué)生有?耐心和愛(ài)?心，同事?關(guān)系和諧?融洽。同?時(shí)對(duì)學(xué)校?的管理和?建設(shè)上提?出了不少?合理化的?建議。受?到了學(xué)生?的愛(ài)戴、?同行的認(rèn)?可和領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)。?對(duì)于教?學(xué)以外的?工作，也?能較好的?完成，無(wú)?論是學(xué)校?的事，還?是老師個(gè)?人的事，?只要自己?能夠幫上?忙，都會(huì)?鼎力相助?，比如，?利用打字?比較快這?一特長(zhǎng)，?經(jīng)常為學(xué)?校和老師?打印一些?材料，順?道代替