集體生活成就我+課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

集體生活成就我1.知道在集體生活中如何發(fā)展個(gè)性，如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往基本能力。2.了解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，培養(yǎng)良好品格，發(fā)展個(gè)性。3.引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人的重要性，在集體生活中成就自我?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】板塊一：在集體中涵養(yǎng)品格【探究·導(dǎo)學(xué)】班長(zhǎng)養(yǎng)成記一：

我是洋洋，是七年級(jí)二班的班長(zhǎng)，我有一個(gè)困惑：我的好朋友有時(shí)候自習(xí)課上不守紀(jì)律，作為班長(zhǎng)理應(yīng)提醒并記錄下來(lái)，但是我記錄下來(lái)以后，我的好朋友就會(huì)受到老師的批評(píng)，所以我猶豫不決，到底我該不該記錄下來(lái)？【談一談】1.如果是你，你會(huì)怎么辦？2.你在班級(jí)中擔(dān)任什么職務(wù)？有沒(méi)有遇到類似的情形？我在班級(jí)的角色承擔(dān)的責(zé)任班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員生活委員體育委員值日組長(zhǎng)普通成員【做一做】根據(jù)實(shí)際情況完成上述表格，并談一談在為班級(jí)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中的收獲有哪些？集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。班長(zhǎng)養(yǎng)成記二：

小茲在班里與同學(xué)交往時(shí)總愛(ài)給別人起外號(hào)，總瞧不起向他請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，總是對(duì)和自己意見(jiàn)不一致的同學(xué)冷嘲熱諷，常因一些小事和同學(xué)斤斤計(jì)較，慢慢地同學(xué)們都不愿意和他來(lái)往了。作為班長(zhǎng)，我該怎樣幫助小茲與同學(xué)們重新建立起親密的關(guān)系呢？【議一議】1.如果你是七年級(jí)二班的同學(xué)，你愿意和小茲交朋友嗎？2.洋洋針對(duì)如何幫助小茲的問(wèn)題打算向班里的其他同學(xué)求助，你有什么好的建議呢？在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。1、集體生活涵養(yǎng)了我們什么品格？①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？（二）在集體中發(fā)展個(gè)性著名的法國(guó)作家巴比塞說(shuō)過(guò)：“個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺(jué)醒和完善”。你是如何理解以上名言的？蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。2.集體生活對(duì)完善我們的個(gè)性有何作用?(怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？)(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響?；顒?dòng)五你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎?你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?（2）人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。知識(shí)積累《舊唐書(shū)·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。探究與分享

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報(bào)名參加了“滑輪接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績(jī)，我們小組分析了情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響?

制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃，明確項(xiàng)目小組的目標(biāo)任務(wù)，能夠凝聚起小組成員的力量，使組內(nèi)成員心往一處想，勁往一處使，更好地完成任務(wù)。你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話?這對(duì)你有什么啟示?

強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)既需要有明確的目標(biāo)，又需要所有成員的密切配合。在班級(jí)建設(shè)中，要設(shè)定共同的目標(biāo)，每一個(gè)成員都要為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出自己的努力。3.集體生活的作用？（為什么集體生活可以成就我）？

（4）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力.

(3)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。

拓展空間針對(duì)以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說(shuō)明你的理由。觀點(diǎn)A：每個(gè)人都是他個(gè)性的工程師。觀點(diǎn)B：只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善。在個(gè)性發(fā)展中，內(nèi)因是根本，外因是條件。知識(shí)小結(jié)★怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性★集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用？★集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？集體生活成就我為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性?★怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格涵養(yǎng)品格+發(fā)展個(gè)性負(fù)責(zé)任+人際交往展示個(gè)性+完善個(gè)性+豐富個(gè)性認(rèn)真做事，學(xué)會(huì)友好相處1.“班級(jí)是我家,振興靠大家?！币虼嗽诩w中,我們要①主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通,學(xué)會(huì)友好相處②諷刺成績(jī)下降的同學(xué),嘲笑有生理缺陷的同學(xué),對(duì)班級(jí)事務(wù)漠不關(guān)心③承擔(dān)集體責(zé)任,積極參加集體活動(dòng)④學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和寬容A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④D2.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量?！边@啟示我們集體生活①能夠涵養(yǎng)我們的品格②能夠培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③有助于我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我④能夠縮小我們的個(gè)性差異，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的統(tǒng)一A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A3.小康在日記中寫道：“我生活在一個(gè)良好的班集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，集體成為了我們依戀的家?！蹦阏J(rèn)為小康感恩集體的原因可能有①集體生活讓他感受到溫暖和力量②集體生活培養(yǎng)他負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③集體可以讓每個(gè)人都取得優(yōu)異成績(jī)④集體生活培養(yǎng)他人際交往的基本態(tài)度和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④BC4．曉玲同學(xué)非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開(kāi)朗起來(lái)。曉玲的變化說(shuō)明(

)A.集體生活有利于提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)B.集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和發(fā)展特長(zhǎng)C.集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往基本態(tài)度和能力D.集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長(zhǎng)B5．這半年來(lái)，小林的成績(jī)提高得很快。大家問(wèn)他秘訣時(shí)，他說(shuō)：“談不上什么秘訣，我只是學(xué)習(xí)了小勇的勤奮、小梅的專注和小華的細(xì)心?！毙×值倪@段話給我們的啟示是(

)A．集體生活可以培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力B．集體有助于我們不斷地完善和提升自己C．取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短是集體的基本特征D．班級(jí)交往中我們要學(xué)會(huì)彼此尊重與理解6.中學(xué)生小磊是個(gè)活潑聰明的男生，可他有個(gè)毛?。河鍪氯菀字?，經(jīng)常跟同學(xué)“鬧別扭”。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“騰”地冒了上來(lái)，氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評(píng)下，小磊認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。

閱讀材料，思考以下問(wèn)題：

(1)在班級(jí)里小磊為什么會(huì)和同學(xué)“鬧別扭”？他該如何與同學(xué)相處？

(2)在班集體中你是怎樣看待人與人之間的差異的？(3)在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性？

【參考答案】(1)原因：在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，同學(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)摩擦與矛盾。做法：在同學(xué)交往中，可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。(2)每個(gè)人