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文檔簡介

教師教科研培訓(xùn)方案認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要行)》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，地、校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的認真學(xué)習教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集習、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要

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