八年級(jí)道德與法治下冊(cè) （單元提升）崇尚法治精神新課件

單

元

提

升

第四單元崇尚法治精神探究一探究二尊重自由平等自由是珍貴的,平等也是珍貴的。我們既要理解自由平等的真諦,又要實(shí)現(xiàn)對(duì)自由平等的追求。探究一探究二★法治與自由2019年8月12日,在拉薩開往上海的Z166次列車上,古某在硬座車廂酗酒滋事,不但用腳霸占他人座位,還辱罵周圍旅客。接到旅客報(bào)警后,乘警隨即對(duì)古某進(jìn)行勸阻教育,但古某仍舊無理取鬧,再次警告無果后,乘警果斷以涉嫌擾亂列車秩序?yàn)橛蓪?duì)其進(jìn)行約束,并就近移交給那曲車站派出所進(jìn)行調(diào)查處理。目前,古某已被依法行政拘留。(1)古某被依法行政拘留,說明法治與自由的關(guān)系是怎樣的?法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。探究一探究二★法律面前人人平等2019年6月17日,女藝人曾軼可在個(gè)人微博發(fā)文,稱回國時(shí)遭到北京首都機(jī)場(chǎng)邊檢人員刁難,并公開當(dāng)事警察證件信息。輿情發(fā)酵后,北京出入境邊防檢查總站官方微博發(fā)布通報(bào),還原事件真相,曾軼可方才認(rèn)錯(cuò)致歉。這場(chǎng)風(fēng)波中曾軼可至少存在“三不該”:不該漠視法律法規(guī),不該曝光他人隱私,更不該濫用公眾人物的特權(quán)。法律面前人人平等,沒有誰可以例外。(2)法律面前人人平等的含義有哪些?①任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。②我國所有公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù),所有公民的違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。探究一探究二★踐行平等平等對(duì)于保護(hù)每個(gè)人的權(quán)利、調(diào)整社會(huì)利益關(guān)系、調(diào)整多元價(jià)值沖突以維護(hù)社會(huì)秩序具有重要的地位和作用。要求在“法律面前人人平等”,是人類要求在行為準(zhǔn)則上獲得平等的表現(xiàn),但是,當(dāng)今社會(huì)不平等的現(xiàn)象仍然存在,例如教育不平等、性別不平等、貧富差距導(dǎo)致的不平等,一些官員以權(quán)謀私、中飽私囊等。(3)面對(duì)社會(huì)生活中存在的不平等現(xiàn)象,我們應(yīng)該如何踐行平等?①反對(duì)特權(quán)。②平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。③敢于抵制不平等的行為。探究一探究二【方法指導(dǎo)】(1)審材料:平等的作用、平等的要求、不平等現(xiàn)象的表現(xiàn)。(2)審設(shè)問:面對(duì)不平等現(xiàn)象,我們踐行平等的行動(dòng)。(3)知識(shí)鏈接:踐行平等的要求。探究一探究二【知識(shí)歸納】1.自由的限度。(1)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。(2)無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。2.自由的內(nèi)涵。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。探究一探究二3.自由與法治的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。4.平等的含義。在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待。探究一探究二5.法律面前人人平等的主要內(nèi)容。(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。(2)我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。6.珍視自由的要求。(1)珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此,我們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。(2)珍視自由,必須依法行使權(quán)利。作為公民,應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。探究一探究二7.踐行平等的要求。(1)踐行平等,就要反對(duì)特權(quán)。所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。(2)踐行平等,就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。(3)踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中,仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象,損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。探究一探究二維護(hù)公平正義公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。建立一個(gè)公平正義的社會(huì),是人類永恒的追求和共同的理想?！锕秸x的價(jià)值從一名普通的書記員,到上海市公訴條線最年輕的科長(zhǎng),現(xiàn)任上海市人民檢察院第二分院第二檢察部主任、三級(jí)高級(jí)檢察官,陳蘋從檢15年,在公訴崗位上無私奉獻(xiàn),屢創(chuàng)佳績(jī)。對(duì)她來說,“心系人民,胸懷大局,身懷絕技,腳踏實(shí)地”是作為公訴人應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。她始終將這句話牢記于心,堅(jiān)守公平正義,維護(hù)一方平安。陳蘋表示,要讓公平正義“可觸、可感、可信”,就要通過檢察機(jī)關(guān)每一項(xiàng)具體工作,每一個(gè)工作的具體環(huán)節(jié)去落實(shí)。(1)為什么要讓公平正義“可觸、可感、可信”?①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值,是社會(huì)和諧的基本條件。探究一探究二★在生活中捍衛(wèi)公平一視同仁是學(xué)生對(duì)教師最普遍的期望。可是,現(xiàn)實(shí)生活中卻存在一些教師對(duì)“后進(jìn)生”的歧視現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有的教師往往出于虛榮或其他利害考慮,有意無意偏愛一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,而相對(duì)歧視或忽視一些成績(jī)差的學(xué)生,具體表現(xiàn)在課堂提問上的歧視、座位安排上的歧視、作業(yè)批改上的歧視、班級(jí)活動(dòng)安排上的歧視。(2)如果你受到了上述歧視,你會(huì)怎樣做?堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。探究一探究二★做有正義感的人2019年7月28日,西安市蓮湖區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局西關(guān)中隊(duì)隊(duì)員牟學(xué)坤協(xié)助群眾抓獲一攔路搶劫的歹徒。當(dāng)天,西安市勞動(dòng)南路開元商城一炒貨門店老板準(zhǔn)備去銀行存款,不想被一歹徒盯上。她邊喊邊掙脫,終因身單力薄,現(xiàn)場(chǎng)灑落大量人民幣。警校畢業(yè)的牟學(xué)坤執(zhí)勤正好路過此處,立即沖上前去,將劫犯制服,移交公安人員處理。路見不平,牟學(xué)坤選擇了拔刀相助。(3)路見不平,我們應(yīng)該如何做?一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。探究一探究二【方法指導(dǎo)】(1)審材料:路見不平,牟學(xué)坤選擇了拔刀相助。(2)審設(shè)問:路見不平,青少年的正確做法。(3)知識(shí)鏈接:個(gè)人守護(hù)正義的要求。探究一探究二【知識(shí)歸納】1.公平的價(jià)值。(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。探究一探究二2.正義的價(jià)值。(1)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求,往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。有了正義的制度,即使是社會(huì)弱勢(shì)群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛。作為社會(huì)制度中具有國家強(qiáng)制力的法律,更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則,成為維護(hù)正義的有力保障。(2)正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。探究一探究二3.如何堅(jiān)守公平?(1)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)制度保障公平。對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的;對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。探究一探究二4.如何守護(hù)正義?(1)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。(2)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。為了實(shí)現(xiàn)司法正義,國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。單

元

提

升第一單元堅(jiān)持憲法至上

探究一探究二維護(hù)憲法權(quán)威我國憲法是公民權(quán)利的保障書,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。維護(hù)憲法權(quán)威,是維護(hù)最廣大人民根本利益、確保國家長(zhǎng)治久安的重要保障。★國家權(quán)力屬于人民我國憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！蔽覈侨嗣衩裰鲗Ｕ纳鐣?huì)主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。這是我國憲法的基本原則。(1)我國憲法是如何使一切權(quán)力屬于人民的憲法原則得以實(shí)現(xiàn)的?①憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。②憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。③憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。④憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利,并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。⑤憲法規(guī)定國家武裝力量屬于人民。★國家尊重和保障人權(quán)中國積極響應(yīng)聯(lián)合國《維也納宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)》,先后制定并實(shí)施《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2009—2010年)》《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2012—2015年)》《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》,確定尊重和保障人權(quán)的階段性目標(biāo)和任務(wù)。國家還制定了經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和環(huán)境等方面的專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃,以及保障少數(shù)民族、婦女、兒童、老年人、殘疾人等特定群體權(quán)利的專項(xiàng)規(guī)劃,努力促進(jìn)全體人民共同享有充分人權(quán)。(2)為努力促進(jìn)全體人民共同享有充分人權(quán),我國采取了哪些措施?探究一探究二①我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。②行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)。③監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán),加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督,保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。④審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。⑤國家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。探究一探究二★組織國家機(jī)構(gòu)下圖是我國國家機(jī)構(gòu)示意圖。探究一探究二探究一探究二(3)從組織國家機(jī)構(gòu)的角度對(duì)上圖進(jìn)行分析評(píng)論。①我國的一切權(quán)力屬于人民,人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督;國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。②憲法通過組織國家機(jī)構(gòu),授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán),明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容,使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。③從國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則看:我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則,在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面,國家權(quán)力來自人民,由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān),國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位;在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面,中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分,遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則;在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí),實(shí)行民主集中制。探究一探究二★規(guī)范權(quán)力運(yùn)行某官員在處理完繁雜的工作后,讓司機(jī)開車將自己送到酒店與朋友閑談,之后為了和家人一起游玩,他又讓司機(jī)將自己送到一處景點(diǎn);一干部借職務(wù)之便為升入高校的女兒調(diào)換熱門專業(yè);某銀行行長(zhǎng)利用職務(wù)上的便利條件幫助一家民營企業(yè)獲得高額貸款,并向該企業(yè)的經(jīng)營者索取利息;某局長(zhǎng)擅用職權(quán)為不滿足條件的親朋好友辦理低保,謀取“福利”……一個(gè)個(gè)在人們看來是人之常情的行為實(shí)則是權(quán)力濫用、公權(quán)私用的表現(xiàn);一樁樁看似不易察覺的事件實(shí)則掩蓋了生活的陰暗面,其背后隱藏著腐敗問題。(4)根據(jù)上述材料談?wù)勔?guī)范權(quán)力運(yùn)行的必要性。①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無窮。必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,這是憲法的核心價(jià)值追求。探究一探究二【方法指導(dǎo)】

(1)審材料:現(xiàn)實(shí)生活中存在公權(quán)私用的現(xiàn)象。(2)審設(shè)問:根據(jù)材料說明規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的必要性。(3)知識(shí)鏈接:規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。探究一探究二【知識(shí)歸納】1.憲法是如何保證國家權(quán)力屬于人民的?(1)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。(2)憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(3)憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。(4)憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利,并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。(5)憲法規(guī)定國家武裝力量屬于人民。探究一探究二2.國家應(yīng)如何尊重和保障人權(quán)?(1)尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí),做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。(3)監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán),加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督,保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。(4)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。(5)國家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。探究一探究二3.憲法組織國家機(jī)構(gòu)表現(xiàn)在哪些方面?(1)我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督;國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。(2)憲法通過組織國家機(jī)構(gòu),授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán),明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容,使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力,以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。(3)中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。探究一探究二4.我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)在哪些方面?(1)在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面,國家權(quán)力來自人民,由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān),國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。(2)在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面,中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分,遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。(3)在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí),實(shí)行民主集中制。5.為什么我國憲法要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行?(1)權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無窮。必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。(2)規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,這是憲法的核心價(jià)值追求。探究一探究二6.我國憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的?(1)國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。(2)人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)。對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說,權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng),必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。(3)憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序,要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為,都是違法行為。(4)國家權(quán)力的行使不能任性,法定職責(zé)必須為,法無授權(quán)不可為。只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。探究一探究二保障憲法實(shí)施憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。★維護(hù)憲法權(quán)威在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,全國人大常委會(huì)把弘揚(yáng)憲法精神、實(shí)施憲法制度、履行憲法使命、加強(qiáng)憲法監(jiān)督擺在全面依法治國的突出位置,采取一系列有力措施維護(hù)憲法權(quán)威。(1)為什么要采取一系列有力措施維護(hù)憲法權(quán)威?憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹立不起來;如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無法保證。探究一探究二★國家的根本法習(xí)近平總書記指出,憲法是國家根本法,是國家各種制度和法律法規(guī)的總依據(jù)。我國現(xiàn)行憲法以國家根本法的形式,確立了中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度、中國特色社會(huì)主義文化的發(fā)展成果,反映了我國各族人民的共同意志和根本利益,成為歷史新時(shí)期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現(xiàn)。(2)憲法是國家的根本法,你是如何理解的?①我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法。②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。④憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。探究一探究二★加強(qiáng)憲法監(jiān)督加強(qiáng)憲法監(jiān)督是全面推進(jìn)依法治國的根本保障。憲法監(jiān)督制度直接關(guān)系到人民利益與國家命運(yùn),關(guān)系到執(zhí)政黨依憲執(zhí)政,關(guān)系到“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。我們應(yīng)當(dāng)從國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度,充分認(rèn)識(shí)健全憲法監(jiān)督制度的重大意義,切實(shí)采取有效措施,抓好憲法實(shí)施工作,把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。(3)加強(qiáng)憲法監(jiān)督是全面推進(jìn)依法治國的根本保障,請(qǐng)你說說全面推進(jìn)依法治國應(yīng)怎樣加強(qiáng)憲法監(jiān)督。①完善全國人大及其常委會(huì)的憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序,使其更好地?fù)?dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。②健全憲法解釋程序機(jī)制,推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法的權(quán)威性。③對(duì)于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。探究一探究二(4)健全憲法監(jiān)督有什么重大意義?有助于全面推進(jìn)依法治國,在全社會(huì)樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí);有助于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威;有助于保障公民的基本權(quán)利;有助于維護(hù)國家法制統(tǒng)一;有助于推進(jìn)國家治理體系法治化,重塑社會(huì)共識(shí),維護(hù)主流價(jià)值觀。探究一探究二★增強(qiáng)憲法意識(shí)憲法意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)憲法的基本看法和評(píng)價(jià),以及個(gè)人對(duì)憲法知識(shí)的掌握程度和修養(yǎng)等。憲法的制定、實(shí)施,人們對(duì)憲法的遵守和維護(hù),均是在自覺的憲法意識(shí)支配下進(jìn)行的。(5)作為青少年,我們應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)?①學(xué)習(xí)憲法。②認(rèn)同憲法。③踐行憲法。探究一探究二【方法指導(dǎo)】(1)審材料:憲法意識(shí)的含義和增強(qiáng)憲法意識(shí)的必要性。(2)審設(shè)問:青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)。(3)知識(shí)鏈接:增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)青少年的要求。探究一探究二【知識(shí)歸納】1.如何理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則?(1)原因:憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹立不起來;如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無法保證。(2)要求:一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究。2.憲法在國家法律體系中的地位是怎樣的?憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。探究一探究二3.憲法與其他法律的區(qū)別有哪些?(1)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題,是對(duì)刑事、民事、行政等國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。(2)憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),