幼兒學(xué)期工作計(jì)劃(5篇)

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃(5篇)幼兒學(xué)期工作方案(5篇)

幼兒學(xué)期工作方案范文第1篇

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的觀看中，對(duì)幼兒個(gè)方面的進(jìn)展?fàn)顩r也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能情愿獨(dú)立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時(shí)會(huì)懇求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉進(jìn)展較好。在學(xué)習(xí)力量方面，小部分孩子還不能樂觀參加老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來。大部分孩子對(duì)音樂、舞蹈活動(dòng)感愛好，情愿跟著老師一起做動(dòng)作，喜愛參與美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里。

二、學(xué)期工作要點(diǎn)：

本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期方案，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理力量：

1有方案地結(jié)合幼兒詳細(xì)地把握狀況和季節(jié)特點(diǎn)，將生活自理力量的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。

2老師在向幼兒示范、講解時(shí)，力求語言淺顯、好玩，示范動(dòng)作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3注意日常工作中的檢查、督促，發(fā)覺幼兒不正確的地方準(zhǔn)時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

4在嬉戲活動(dòng)中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。

5做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對(duì)孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會(huì)熬煉。

2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)：

1組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒敘述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對(duì)玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好伴侶，要疼惜它。

2老師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如觀察玩具掉在了地上時(shí)，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。

3進(jìn)行桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求，中間多提示，結(jié)束做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。

3、培育幼兒與同伴友好交往力量：

1鼓舞幼兒與同伴交談、商議?，通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)心幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占，也不能硬闖，玩時(shí)可等一等、讓一讓，會(huì)有禮貌用語與人商議?，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的協(xié)商語言。

2當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時(shí)，老師要擅長抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育。

3對(duì)幼兒在交往中的好行為要準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。

4對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜愛動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動(dòng)中多關(guān)注他們的

言性，發(fā)覺有沖突激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。

5鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培育孩子主動(dòng)與人交往，更能培育孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好：

繪畫練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂。

1在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，培育孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)力量和審美力量。

2注意教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)力量，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮孩子的主體地位。

3突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。

4遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡潔的繪畫技能。

5重視幼兒的共性化表現(xiàn)，允許與眾不同，擅長抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作：

開在幼兒教育過程中，我們熟知取得家長的協(xié)作對(duì)促進(jìn)改革孩子全面進(jìn)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動(dòng)的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會(huì)與家長溝通，爭取家長主動(dòng)協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：

1發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育方案，活動(dòng)支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動(dòng)。

2對(duì)部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3家長會(huì)中，請(qǐng)家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有方案的進(jìn)行家訪、通電與家長保持溝通。

4在“家園信息欄”中，常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

幼兒學(xué)期工作方案范文第2篇

以《綱要》為指導(dǎo)，以