河北省深州市初中生物八年級期末自測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、紅骨髓的主要功能是（

）A．營養(yǎng)骨質(zhì)B．形成骨細胞C．形成血細胞D．貯存養(yǎng)分

2、下列關(guān)于動物的運動和行為的敘述，正確的是（

）A．動物越低等其學習行為越復雜B．跳繩時只有一塊骨骼肌在起作用C．鳥類的遷徙行為是由遺傳物質(zhì)決定的D．人體在運動時不需要消耗能量

3、下列關(guān)于動物的運動和行為的敘述，正確的是（

）A．動物越低等其學習行為越復雜B．跳繩時只有一塊骨骼肌在起作用C．鳥類的遷徙行為是由遺傳物質(zhì)決定的D．人體在運動時不需要消耗能量

4、草原上一群狼在頭狼的帶領(lǐng)下圍追堵截、獵殺羊群，驚慌的羊群則迅速奔逃。下列說法錯誤的是（

）A．頭狼帶領(lǐng)狼群圍追堵截羊群是一種社會行為B．羊群的奔逃是一種防御行為，狼群的獵殺是一種捕食行為C．羊群的奔逃行為是一種學習行為，與其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)D．狼和羊的這些行為對他們各自種群的繁衍都是有利的

5、和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因是（

）

①體內(nèi)受精

②卵生

③體外受精

④卵外有卵殼保護

⑤親鳥有孵卵和育雛行為

⑥胎生A．②③B．①④⑤C．①③⑤D．②④⑥

6、人類對細菌和真菌的利用表現(xiàn)在日常生活的許多方面。關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是（

）A．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病B．細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中C．所有的細菌和真菌都是單細胞生物D．細菌和真菌主要作為分解者參與自然界中物質(zhì)的循環(huán)

7、近日，為了防止新冠疫情的發(fā)展，全國各地先后發(fā)出“春節(jié)期間非必要不返鄉(xiāng)”的倡議，希望借助全國人民的力量爭取早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。關(guān)于新冠病毒的描述，正確的是（）A．比細菌要大得多B．能夠獨立生活C．在活細胞中繁殖D．具有細胞結(jié)構(gòu)

8、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的。下列敘述正確的是（

）A．前列腺是男性生殖系統(tǒng)的主要器官B．精子與卵細胞在卵巢內(nèi)形成受精卵C．受精卵形成意味著一個新生命誕生D．胎兒通過臍帶與母體進行物質(zhì)交換

9、如圖分別是蝗蟲和蠶的生活史下列說法正確的是（

）

A．蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育B．蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育C．蝗蟲的發(fā)育過程沒有蛹期D．蠶的發(fā)育過程只需經(jīng)過三個時期

10、關(guān)于人生長發(fā)育的說法，不正確的是（）A．受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化B．人體的生長發(fā)育開始于受精卵C．人體第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果D．青春期是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

11、父母時刻以各種方式關(guān)注著孩子的成長，交流群（如下圖）中媽媽們描述了孩子在生活中的表現(xiàn)。為了讓孩子健康地度過青春期，需要及時引導的孩子是（

）

A．西西B．小華C．大寶D．花花

12、2022年12月4日，神舟十四號返回艙成功著陸，“太空水稻”在中國空間站經(jīng)歷了120天的空間培育生長，在國際上首次完成了水稻從“種子到種子”的全生命周期培養(yǎng)實驗?！疤账尽钡倪@種繁殖方式屬于（

）A．無土栽培B．壓條C．有性生殖D．營養(yǎng)生殖

13、下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（

）

A．圖甲所示生物發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，圖丁的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育B．很多果樹都是利用圖乙來繁育，這既能保持植株的優(yōu)良性狀，又能加快繁殖速度C．丙圖中的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)直接由a提供D．在繁殖季節(jié)，雌雄蛙進行抱對是為了提高蛙卵在體內(nèi)的受精率

14、概念圖是一種知識以及知識之間的關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖形化表征，也是思維可視化的表征，是幫助學生認知的工具。學習了生物遺傳的相關(guān)知識后，某校生物興趣小組的同學們繪制了如下有關(guān)物質(zhì)的概念圖，下列相關(guān)說法錯誤的是

A．圖中①是細胞核，控制著生物的發(fā)育和遺傳B．圖中②是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，是人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新的重要原料C．圖中③有顯性和隱性之分，當生物體內(nèi)的③都是隱性時，生物體表現(xiàn)為隱性性狀D．若兩種生物的③組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

15、下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（

）A．江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等--生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等--遺傳多樣性C．班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮--遺傳多樣性D．美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人--物種多樣性二、填空題

16、據(jù)圖回答有關(guān)問題。讀圖，填出各部分名稱：

[①]_________，[②]_________，[⑨]________，[⑧]____________。

17、動物的運動系統(tǒng)主要是由骨、______、______組成的。

18、保護生物多樣性最有效的措施是________．建設(shè)植物園、動物園是實施________的主要手段．

19、“大樹底下好乘涼”，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________；秋末時刺桐樹紛紛落葉，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

20、人的性別是由性染色體決定，若性染色體是________則為男性，若性染色體是________則為女性．人的體細胞中的染色體有_______，則產(chǎn)生的生殖細胞有染色體________條．

21、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由________外殼和內(nèi)部的________組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒要是離開了活細胞，通常會變成________，當外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動就會重新開始．

22、若小明是男孩，他的性染色體組成為________，其中X染色體來自________，父母控制性狀基因通過________傳遞給子女。

23、青春期是一生中________和智力發(fā)展的黃金時期．

24、通過對化石的研究，我們得知原始地球上沒有生命，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程。越古老的地層里，成為化石的生物越__________、越___________。

25、俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過_______和自然選擇進化來的。動物的行為受_______和_____的調(diào)節(jié)，受_____控制。三、綜合題

26、2022年第24屆冬季奧林匹克運動會將在北京開幕。如圖所示是人體屈肘動作示意簡圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)骨的位置變化產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的。骨的運動要靠______的牽拉。屈肘動作的產(chǎn)生過程是當[②]______受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[③]______活動。

(2)完成該動作時，除了靠運動系統(tǒng)，還主要受______的調(diào)節(jié)。

(3)如果運動員在賽前準備運動不充分，容易造成______從______中滑脫出來，即脫臼。

27、中國古詩詞不僅言簡意豐、生動形象、意境優(yōu)美，而且蘊含著許多生物學知識。請結(jié)合以下詩句回答問題。

A．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

D．苔痕上階綠，草色入簾青。

E．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。

(1)下圖是對詩句中幾種常見的動、植物的分類表解圖。請將該圖補充完整。

甲______，乙______。

(2)詩句B中“蟬”的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。

(3)造成詩句C所述差異的主要環(huán)境因素是______。

(4)詩句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動物能幫助植物______，使這些植物順利地繁殖后代。

28、在央視播出的“無殼小雞孵化記”節(jié)目中，去除了卵殼和卵殼膜的雞卵仍能正常孵化出小雞，這激發(fā)了大家強烈興趣。請回答下列雞生殖和發(fā)育過程的相關(guān)問題：

（1）如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

①取一枚新鮮雞卵。用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_____端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，可觀察到圖三中[

]_____。

②用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是圖三中的[]_____，將來能發(fā)育成雛鳥。

③既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[

]_____。

（2）受精的雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進行，必須提供的環(huán)境條件是_____，所以在自然環(huán)境下母雞會_____（填一種鳥類的繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

（3）雞屬于鳥類，“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”描述的鳥正處于_____期，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，描寫了鳥的繁殖行為中的_____行為。

（4）下表是幾種鳥卵孵化出雛鳥所用的時間：鳥類名稱家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時間（天）12﹣151417﹣1920﹣2228﹣3234﹣3845

從上表可以推測鳥卵孵化時間的長短可能與_____有關(guān)。

29、根據(jù)下圖中的漫畫，回答問題：

(1)細菌的“話”正確嗎？______。

(2)很多抗生素可以用來治療圖中______引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是______。A．土壤中B．空氣中C．水中D．活細胞中(4)細菌與樟樹細胞比，其細胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點是沒有______。

(5)病毒的結(jié)構(gòu)是由______的外殼和包含______的內(nèi)核構(gòu)成。

30、橘小實蠅是一種世界性檢疫害蟲，危害多種水果和蔬菜，常使果實未熟先黃再脫落，被世界各國列為水果的“頭號殺手”，其體細胞中染色體組成如圖所示。

(1)橘小實蠅性別決定方式與人類相同，圖中的②表示___________性體細胞染色體組成，其產(chǎn)生的生殖細胞中的性染色體組成為___________。

(2)若要發(fā)現(xiàn)所有橘小實蠅的基因并確定其在染色體上的位置，需測定___________條染色體的基因序列。

(3)已知控制蛹色的基因（用H、h表示）位于常染色體上，為研究其蛹色的遺傳規(guī)律，科研人員進行了雜交實驗，結(jié)果如表1所示。

表1白色褐色一白色×褐色0只238只二褐色×褐色92只274只

表2交配類型所產(chǎn)卵的孵化率（%）某種射線處理×普通0.4普通×普通89.67

①第二組中親代蛹色均為褐色，子代中卻出現(xiàn)了白色，這種現(xiàn)象稱為___________。

②由實驗數(shù)據(jù)可以推測，顯性性狀是___________。第二組中褐色子代的基因組成為___________。

(4)若將褐色基因由常染色體移動到Y(jié)染色體上，其后代可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，并說明理由。___________

(5)挑選上述子代中褐色的蛹，在羽化前用某種射線處理，羽化后與普通成蟲（未用射線處理）雜交，記錄其所產(chǎn)卵的孵化率，結(jié)果如表2所示，分析上表數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是___________。這一發(fā)現(xiàn)對林業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么啟示？___________。

31、白化病是人類常見的一種遺傳病。下圖是一個家族關(guān)于白化病的遺傳情況（假設(shè)顯性基因用A表示.隱性基因用a表示。不考慮突變）。圖中1-10表示該家族部分成員代號，請據(jù)圖回答問題：

(1)人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學中稱為______。

(2)根據(jù)圖中相關(guān)家族成員的患病情況，可以推斷：人類白化病是一種，______（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

(3)從理論上推算4號成員攜帶患病基因的幾率是______（用百分數(shù)表示）。

(4)從理論上推算3號成員和4號成員再生一個膚色正常的男孩的幾率是______（用百分數(shù)表示）。

(5)圖中5號成員的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______（填代號）號成員。

(6)8號成員的基因組成是______。

(7)基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是______。四、實驗題

32、閱讀以下實驗探究過程，回答下列問題。

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理據(jù)。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃掉，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答下列問題。

(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是______（先天性或?qū)W習）行為。

(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃大野蜂，這屬于______（先天性或?qū)W習）行為。

(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力______。

(4)實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起新的______行為