人教版(部編)四年級語文上冊第四單元測試卷及答案(含四套題)

5/6人教版（部編）四年級語文上冊第四單元測試卷及答案題號一二三四五六七總分得分（滿分：100分時間：60分鐘）課文主題感悟（42分）一、神話故事的分類。（10分）為下面的課文正確分類，填序號。①《精衛(wèi)填海》②《普羅米修斯》③《盤古開天地》④《女媧補天》1.神話大致可以分為三類：創(chuàng)世神話，如課文（）；自然神話，如課文（）；英雄神話，如課文（）。2.如果按國家來分，（）是中國古代神話，（）是古希臘神話。二、神話故事的內(nèi)容。（14分）1.完整的故事一般都包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。閱讀《盤古開天地》，梳理這篇神話故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（6分）（1）盤古開辟天地的起因：__________________________________________________________________________________________________________________（2）盤古開辟天地的經(jīng)過：__________________________________________________________________________________________________________________（3）盤古開辟天地的結(jié)果：__________________________________________________________________________________________________________________2.判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（8分）（1）《普羅米修斯》一文中，地面上沒有火，人類過著悲慘的生活，善良的普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。（）（2）《女媧補天》一文，故事的經(jīng)過寫得很簡單，女媧將五彩石對準大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補好了。（）（3）《普羅米修斯》一文，故事的結(jié)果是大力士赫拉克勒斯救了普羅米修斯。（）（4）精衛(wèi)填海的原因是她痛恨大海奪去了她的生命。（）三、神話故事中的人物。（12分）神話故事中的人物特點都很鮮明，請結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點對號入座。①力大無比、無私奉獻、持之以恒②意志堅定、自強不息、不達目的不罷休③不畏強暴、為民造福、堅強不屈④力大無比、伸張正義⑤霸道專橫、冷酷無情、兇狠殘忍⑥不畏艱險、不怕犧牲、拯救人類1.眾神領(lǐng)袖宙斯（）2.精衛(wèi)（）3.普羅米修斯（）4.盤古（）5.女媧（）6.大力士赫拉克勒斯（）四、神話故事中的啟迪。（6分）結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。1.《精衛(wèi)填?！芬晃姆从沉松瞎艜r代人類與大自然艱難的斗爭。由于當時人們抵御大自然的能力不強，大海經(jīng)常吞沒人們的生命財產(chǎn)，于是人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以精衛(wèi)鳥便成為人們征服大自然決心的象征。（）2.《盤古開天地》一文告訴我們天地是由盤古開辟的，盤古才是我們?nèi)祟愖罟爬系淖嫦?，我們?yīng)該感謝他。（）3.從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中，做正確的事情時，遇到困難，要勇敢地面對，不害怕，不屈服。（）經(jīng)典片段分析（16分）五、課內(nèi)閱讀。女媧補天（節(jié)選）有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地檢來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。1.根據(jù)選文內(nèi)容補充短語。（3分）（）的生活（）的石漿（）的云霞2.女媧補天的原因是（）（2分）A.用五彩石補的天空不但非常結(jié)實，而且絢麗多彩。B.水神共工撞斷了撐天的柱子，天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道深溝，洪水和野獸肆虐，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。C.人們處于水深火熱之中，無法生活，他們央求女媧去補天來拯救他們。3.女媧為人類做了哪些事情？這表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.選文中女媧補天的五彩石是哪五種顏色？請依次寫下來。（2分）_____________________________________________________________________5.女媧是用什么方法來補天的？在選文中找出描述女媧補天的句子，畫上“______”。（2分）6.女媧的哪些地方令你感動？由此你想到了什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題閱讀拓展（17分）六、課外閱讀。后羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百發(fā)百中的。傳說古時候天空中本來有十個太陽，地面上熱得像烤焦了似的，給莊稼帶來嚴重的災(zāi)害。大家請后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”幾下，把天空中的九個太陽射了下來，只留下一個太陽。這樣，地面上氣候適宜，不再鬧干旱了。又傳說，古時候大河里有許多怪獸，經(jīng)常興風作浪，造成水災(zāi)，把禾苗淹死，也是后羿用箭把這些怪獸都射死了，人們的生活才恢復(fù)了正常。后羿射箭的高超技術(shù)，是大家公認的。1.寫出下列詞語的近義詞。（6分）嚴重——（）災(zāi)害——（）經(jīng)?！ǎ└叱ǎ┗謴?fù)——（）適宜——（）2.根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的詞語。（2分）（1）比喻挑起事端或進行破壞活動。（）（2）每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。（）3.“地面上熱得像烤焦了似的”運用了__________的修辭手法。你能運用這種修辭手法寫一句話嗎？相信你能行。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文寫了有關(guān)后羿的哪兩件事？從中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.對短文最后一句“后羿射箭的高超技術(shù)，是大家公認的”理解正確的一項是（）（3分）A.后羿為人類做了許多好事，人們都很感激他，因此稱贊他的射箭技術(shù)高超。B.后羿運用自己精湛的射箭技術(shù)為人類造福，這是大家有目共睹的，因此大家發(fā)自內(nèi)心地稱贊他。主題寫作訓練（25分）七、快樂習作。同學們，通過本單元的學習，大家對神話故事有了不少的了解，相信你們自己也有構(gòu)思創(chuàng)作的想法。請你以自己為主人公，編寫一個有趣的神話故事吧！參考答案一、1.③①④②2.①③④②二、1.（1）很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。（2）盤古拿起斧頭劈開天地，然后用自己的身體撐在天地之間，讓天地成形。（3）盤古的身體變成了宇宙中的萬物。2.（1）√（2）×（3）√（4）√三、1.⑤2.②3.③4.①5.⑥6.④四、1.√2.×3.√五、1.幸福黏稠五色2.B3.①撿來五色石為人們補天；②殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿用來撐天；③殺死了在中原一帶作惡的黑龍；④把蘆葦燒成灰，撒到水中堵住噴涌洪水的地縫。表現(xiàn)了女媧不畏艱險，為人類造福的品質(zhì)。4.赤、青、黃、白、黑。5.女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。6.略。六、1.深重災(zāi)難常常高明復(fù)原適合2.（1）興風作浪（2）百發(fā)百中3.夸張示例：教室里靜得連繡花針掉在地上都能聽見。4.①后羿為人們射掉了天上的九個太陽；②后羿射死了興風作浪的怪獸，使人們的生活恢復(fù)正常。從中可以看出后羿是一個射箭本領(lǐng)高強、為人類造福的人。5.B七、思路點撥：創(chuàng)編神話故事注意寫清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，故事的內(nèi)容要表現(xiàn)人們的一種美好的愿望。選材一定要新穎別致，靈活運用人物描寫方法。例文略。人教版（部編）四年級語文上冊第四單元測試卷及答案題號一二三四五總分得分（滿分：100分時間：60分鐘）一、基礎(chǔ)訓練營（32分）1.看拼音，寫詞語。（6分）2.我會查字典填空。（2分）“傳頌”的“頌”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫。3.給下列生字換偏旁組成新字再組詞。（6分）獨______（）嗩______（）暖______（）渴______（）懷______（）噴______（）4.補充成語，并和相關(guān)的人物連一連。（4分）騰（）駕（）八仙（）機（）算哪吒（）頭（）臂諸葛亮各顯（）（）孫悟空5.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（4分）（1）女媧看到這情景，難過極了。（）（2）這樣天就再沒有了坍塌的危險。（）（3）天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。（）（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。（）6.根據(jù)要求寫句子。（10分）（1）女媧創(chuàng)造了人類。（擴句）_________________________________________________________（2）他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。（縮句）_________________________________________________________（3）普羅米修斯看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子。普羅米修斯到天上去“盜”取火種。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）_________________________________________________________（4）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。（改為“把”字句）_________________________________________________________（5）火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問句）_________________________________________________________二、綜合展示廳（4分）7.我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關(guān)嗎？這個名稱好在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車（14分）8.填寫本單元人物的名字。（4分）________開辟了天地，并用身體化作宇宙萬物；________化作小鳥，把樹枝和石子投入大海；________煉石補天，無私奉獻；____________為了給人類造福，甘愿受盡苦難。9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10分）（1）眾神的領(lǐng)袖是____________，____________是赫淮斯托斯，____________是赫拉克勒斯。（2）云母屏風燭影深，________________________________________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________________________________。四、閱讀檢測臺（25分）（一）火神不敢違抗（kāngkàng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hěnkěn）心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（qīxī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zhàngzàng）。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。10.我會用“\”把括號內(nèi)加點字不正確的音節(jié)劃掉。（4分）11.我會寫出下列詞語的近義詞。（3分）違抗（）尖利（）兇惡（）12.用“”把描寫普羅米修斯受到的折磨的語句畫出來。（1分）13.你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）鯉魚告狀鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對法官哭訴道：“魚鉤真是把我們魚類害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它鉤破的，現(xiàn)在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經(jīng)被它害死了；我的老婆，半個月前，也險些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚鱗！”法官記下鯉魚全部的狀詞，才又訊問魚鉤：“被告者魚鉤，你有什么說的？”“公正的法官先生！”魚鉤不慌不忙地說道，“鯉魚說的全部是事實，但是對于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”14.照樣子，寫詞語。（6分）撕撕扭扭（AABB式）________________________________三番五次（含數(shù)字）________________________________罪行累累（ABCC式）________________________________15.根據(jù)文章內(nèi)容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。（7分）訴狀原告：________________被告：________________事實與理由：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________④_____________________________________________________綜上事實，被告三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累。特向法院起訴，請依法判決。具狀人：__________________×年×月×日16.如果你是法官，你覺得鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園（25分）17.人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的故事。請你也動動腦筋編一個吸引人的神話或童話故事，題目自擬。參考答案一、1.渾濁丈量翻身猛獸鐵環(huán)奔跑2.Ssòng頁43.示例：濁渾濁鎖鎖門緩緩慢竭竭力環(huán)環(huán)境憤憤怒eq\a\vs4\al(4.,,,)5.（1）高興（2）安全（3）生龍活虎（4）善良6.（1）示例：善良的女媧創(chuàng)造了聰明的人類。（2）四肢和軀干變成了四極和名山。（3）普羅米修斯因為看到人間沒有火，人們過著悲慘的日子，所以到天上去“盜”取火種。（4）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。（5）火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。三、8.盤古女娃女媧普羅米修斯9.（1）宙斯火神大力士（2）長河漸落曉星沉碧海青天夜夜心四、（一）10.eq\a\vs4\al(kāng)eq\a\vs4\al(kěn)eq\a\vs4\al(qī)eq\a\vs4\al(zhàng)11.違背尖銳兇狠12.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。13.我很敬佩普羅米修斯。因為他為了人類受盡了苦難，卻始終不肯屈服。（二）14.示例：平平安安紅紅火火千絲萬縷三心二意生機勃勃氣勢洶洶15.鯉魚魚鉤①鉤破鯉魚的嘴唇。②害死鯉魚的弟弟。③鯉魚的老婆險遭毒手。④鯉魚的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚鱗。鯉魚16.示例：如果我是法官，我覺得鯉魚有理。因為魚鉤用利益去引誘鯉魚而且手段非常殘忍，導致鯉魚家族損失慘重。五、17.思路點撥：故事的內(nèi)容沒有限制，只是要求是神話或童話。我們可以把動物或植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情。例文略。人教版（部編）四年級語文上冊第四單元測試卷及答案題號一二三總分得分（滿分：100分時間：60分鐘）一、積累與運用。（共50分）1.讀拼音，寫詞語。（10分）xuèyè（）màoshèng（）zīrùn（）nìshuǐ（）bēicǎn（）měngshòu（）jìngpèi（）wéikàng（）fènfènbùpíng（）2.用“√”選擇加點字的正確讀音。（4分）普羅米修斯被鎖在懸崖上，既不能動彈（tandan），也不能睡覺（jiàojué）。后來宙斯又派了一只鷲鷹來啄食他的肝臟（zàngzāng）。白天，他的肝臟被吃光了，晚上又重（chóngzhòng）新長（zhǎngcháng）出來。盡（jǐnjìn）管如此，普羅米修斯仍舊堅決不歸還（huánhái）火種（zhǒngzhòng）。3.依次寫出下列句子中加點字詞的意思。（3分）（1）炎帝之少女，名曰女娃。（）（）（2）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（）（）（3）常銜西山之木石，以堙于東海。（）（）4.補全下列四字詞語，并完成練習。（8分）神機（）算精疲力（）奔流不（）驅(qū)寒?。ǎ饧保ǎ尿v云（）霧挽弓搭（）三頭六（）（1）寫出畫“”的詞語的反義詞：。（1分）（2）幾只狼圍了過來，只見獵人，弓弦響處，幾只狼應(yīng)聲而倒。（選詞填空）（1分）（3）用畫“”的詞語寫一句話。（2分）5.選詞填空。（2分）精衛(wèi)填海開天辟地八仙過海女媧補天（1）賽場上，選手們展示了各自的精彩絕技，真是（），各顯神通。（2）港珠澳大橋是項艱巨的工程，若沒有（）的毅力，是不可能成功的。（3）中華人民共和國的成立，是一件（）的大事。（4）傳說雨花石是（）留下的石頭。6.按要求完成句子練習。（11分）（1）下列句子中，加點的關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是（）。（2分）A.因為圣人發(fā)現(xiàn)了生火的方法，所以后人稱他為燧人。B.因為盤古的身體長高了，所以天每天升高一丈，地每天加厚一丈。C.因為普羅米修斯取走了火種，所以宙斯決定給他以最嚴厲的懲罰。D.因為女媧用五彩石補好了天，所以人們又可以過快樂幸福的生活了。（2）盤古創(chuàng)造了世界。（擴句，至少擴兩處）（2分）（3）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）（2分）（4）花圃里種著玫瑰、茉莉、牡丹、海棠與柏樹等花卉。（用修改符號修改病句）（2分）（5）圍繞第一句話，展開想象續(xù)寫句子（不少于兩句）。（3分）我得到了一只馬良的神筆。7.根據(jù)所學知識填空。（9分）（1）分別用一個四字詞語來形容本單元學到的神話人物。（6分）（）的精衛(wèi)（）的女媧（）的普羅米修斯（）的盤古（）的嫦娥（）的燭龍神（2）李商隱的《嫦娥》后兩句是：，。當中提到的神話人物是，她是的妻子，因為，飛奔到，成了仙子。（3分）8.口語交際。（3分）陳洪向曾濤借課外書《西游記》，并承諾看兩天就還?？墒莾商爝^去了，陳洪沒有及時還書。原來是書不小心丟失了，陳洪不知道怎么和曾濤解釋。請你幫幫陳洪。陳洪：曾濤：陳洪：二、閱讀與理解。（共20分）（一）普羅米修斯（節(jié)選）（10分）火神赫淮斯托斯很敬佩普羅來修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狼心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。1.宙斯對普羅米修斯采取了哪些懲罰措施？用“”畫出來。（2分）2.普羅米修斯為什么不向宙斯屈服？下列說法不正確的一項是（）。（2分）A.普羅米修斯認為自己為人類造福并沒有錯B.普羅米修斯知道自己是個天神，即使肝臟白天被吃光了，晚上還會重新長出來，宙斯再嚴厲的懲罰，也奈何不了他C.普羅米修斯是真正的英雄，敢于堅持正義D.普羅米修斯寧可犧牲，也絕不向強權(quán)屈服3.下列對文中人物的評價是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）（1）普羅米修斯是舍生取義、不畏強暴、堅強不屈的正義之神。（）（2）宙斯的懲罰手段雖然殘忍惡毒，但普羅米修斯畢竟違反了天規(guī)，宙斯懲罰他也是出于無奈，因此宙斯情有可原。（）（3）火神是宙斯的爪牙，他善惡不分，沒有一點兒同情心和正義感。（）（4）赫拉克勒斯不但力氣大，而且非常有正義感，是個敢作敢為的大力神。（）4.想象一下，當普羅米修斯被鎖在高高的懸崖上俯視人間時，會想些什么？（2分）（二）黃帝的傳說（10分）①黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當天子?？墒茄椎鄣淖訉O不甘心向黃帝臣服，幾次三番挑起戰(zhàn)爭，尤以蚩尤為甚。②黃帝生性愛民，不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)。可是蚩尤不聽勸告，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養(yǎng)虎為患了。現(xiàn)在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結(jié)果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（kuí）”的怪獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上抽出一根最大的骨頭當了鼓槌。另外，黃帝還準備了八十面上等的牛皮鼓。再次與蚩尤作戰(zhàn)時，黃帝下令擂起戰(zhàn)鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。④蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1.這個故事按照起因、經(jīng)過、結(jié)果劃分正確的一項是（）。（2分）A.①②|③④|⑤B.①|(zhì)②③④|⑤C.①②|③|④⑤D.①|(zhì)②③|④⑤2.下列說法正確的一項是（）。（2分）A.黃帝不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過他B.黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C.諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原D.看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3.文中畫“”的句子的意思是，可以體會到黃帝具有的品質(zhì)。（2分）4.說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）（2分）5.結(jié)合短文的內(nèi)容，給這個故事再起一個名字：。（2分）三、表達與交流。（共30分）題目：到我家在橫線上填寫一個你喜歡的神話人物，然后展開想象，如果這位神話中的人物到了你家，會發(fā)生什么有趣的事？把你想到的寫下來。注意想象要合理，人物性格要鮮明，敘事要有條理參考答案一、1.血液茂盛滋潤溺水悲慘猛獸敬佩違抗憤憤不平2.tanjiàozàngchóngzhǎngjǐnhuánzhǒng3.（1）小女兒叫（2）溺水因此（3）用嘴叼填塞4.妙竭息暖敗駕箭臂（1）示例：心平氣和（2）挽弓搭箭（3）示例：跑完了1000米，我已經(jīng)精疲力竭。5.（1）八仙過海（2）精衛(wèi)填海（3）開天辟地（4）女媧補天6.（1）B（2）示例：偉大的巨人盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。（3）為人類造福，沒有錯。（4）花圃里種著玫瑰、茉莉、牡丹、海棠與柏樹等花卉。（5）示例：我要給沙漠畫上大片的樹木，讓沙漠不再荒涼；我要給荒原畫上美麗的房屋，讓荒原不再沉寂。7.（1）示例：堅持不懈不辭辛苦不屈不撓無私奉獻孤獨寂寞神通廣大（2）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心嫦娥后羿偷吃了西王母送給后羿的不死藥月宮8.示例：曾濤，真對不起，我不小心把你的書弄丟了，我重新買一本賠給你吧。好的。不是什么大事，別放在心上。謝謝你，好同學！二、（一）1.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。2.B3.（1）√（2）×（3）×（4）√4.示例：啊，我看到人間的火了，多么溫暖，多么明亮！只要能讓人類過上好日子，我受這點兒苦算得了什么？宙斯，你永遠也無法讓我屈服。（二）1.A2.D3.蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為民除害仁義、愛民4.示例：黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。5.示例：黃帝擒蚩尤三、略人教版（部編）四年級語文上冊第四單元測試卷及答案題號一二三四五六七八九十總分得分（滿分：100分時間：60分鐘）一、讀拼音，寫詞語。（8分）jiélì（）pīkāi（）huǎnmàn（）màoshèng（）nìài（）bēicǎn（）zīrùn（）fènnù（）二、選擇題。（8分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.隆起（lōng）花卉（huì）茉莉（mò）血液（yè）B.老少（shào）斯文（sī）懲罰（chěng）遭遇（zāo）C.著名（zhù）寬?。╯hù）掙扎（zhá）菜圃（pǔ）D.冶煉（zhì）女媧（w?。┳釉唬▂uē）海棠（táng）2.下列成語不是出自神話故事的一項是（）。A.精衛(wèi)填海B.擎天之柱C.夸父逐日D.葉公好龍3.下列句子中，與其他三個句子意思不同的一項是（）。A.為人類造福，有什么錯？B.為人類造福沒有錯。C.為人類造福有沒有錯？D.為人類造福怎能有錯？4.下列句子中，沒有使用排比的修辭手法的一項是（）A.狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！B.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。C.盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的一片片彩云。D.人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。三、詞語樂園。（13分）1.讀句子，在括號里寫出加點字的反義詞。（3分）（1）女媧請來雨神把燃燒的烈火（）了。（2）天露出了一個窟窿，原本（）的人們一下子陷入痛苦中。（3）我不喜歡黑暗，我喜歡（）！我要去追趕太陽。2.選詞填空。（2分）掙扎掙脫（1）小飛蟲在蛛網(wǎng)上（）幾下，就不動彈了。（2）大力神幫助普羅米修斯（）了鎖鏈，使取火英雄獲得了自由。3.把下列詞語補充完整，并完成練習。（8分）①刀槍（）（）②氣急（）（）③（）（）入地④騰（）（）霧⑤神（）妙（）⑥各顯（）（）這些詞語中形容十分慌張或惱怒的是（填序號），我能用這個詞語寫一句話：四、給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（3分）A.表示注釋內(nèi)容或補充說明B.表示話題的轉(zhuǎn)換C.表示聲音的延長1.看來我們必須得抓緊時間了——不然，又得像上次一樣前功盡棄了。（）2.隆隆隆——對面的列車進站了。（）3.普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。（）五、句子練習。（6分）1.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）2.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）3.照樣子，把句子補充完整。例：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”媽媽：“下次可要好好努力。”六、根據(jù)所學知識填空。（10分）1.炎帝之少女，。女娃游于東海，，，常銜西山之木石，以堙于東海。2.《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”與《》這個神話故事有關(guān)。3.學習了本單元，我們敬佩盤古為了開天辟地而的精神；敬佩女媧為了，不怕艱難險阻；敬佩普羅米修斯為了解除的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地，并不屈不撓地與宙斯進行斗爭；敬佩精衛(wèi)的精神。七、綜合實踐。（4分）你們班要舉辦一次神話故事交流會，同學們都以極高的熱情積極籌備。1.請你為這次活動確定一個主題。（1分）2.圍繞你所確定的主題，簡要寫出活動步驟及活動內(nèi)容。（3分）八、閱讀課內(nèi)片段完成練習。（6分）火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。1.選文是《普羅米修斯》這個神話故事的（起因經(jīng)過結(jié)果），主要內(nèi)容是。（2分）2.對畫“”的句子理解錯誤的一項是（）。（2分）A.表明普羅米修斯堅強、勇敢、永不放棄B.表現(xiàn)普羅米修斯倔強、固執(zhí)己見C.表明普羅米修斯為了人類的幸福生活英勇無畏、不怕犧牲D.表明普羅米修斯敢于堅持正義3.將選文第一自然段中的加點詞語“日夜”去掉好不好？為什么？（2分）九、閱讀短文，完成練習。（12分）英雄戰(zhàn)敗大力神①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。③由于得到了阿番神的幫助，因此人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚花的季節(jié)，遠遠望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時候，打谷場上一片繁忙，一堆堆的糧食被運進了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。④這件事后來被天王知道了，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個大力神非常忠于天王。月黑風高的時候，他降落到人間，來到莊稼地里施展威風，手拔腳踏把莊稼毀了個一塌糊涂。⑤當大力神正在那里發(fā)威時，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”⑥大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個裸露著