大二大學(xué)生個(gè)人總結(jié)精彩樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大二大學(xué)?生個(gè)人總?結(jié)精彩樣?本不得?不承認(rèn)時(shí)?間過(guò)的太?快，對(duì)我?來(lái)說(shuō)這樣?結(jié)束大學(xué)?生涯實(shí)在?落魄;時(shí)?間其實(shí)很?慢，那些?成功的同?學(xué)來(lái)說(shuō)，?他們實(shí)在?熬的太辛?苦了。實(shí)?在來(lái)之不?易。過(guò)去?的東西經(jīng)?常將我?guī)?回抓不回?的往事，?那時(shí)候的?我們是多?么的單純?，生活也?是如此的?輕松?，F(xiàn)?在才明白?，輕松原?來(lái)只是我?一人而已?。大家從?未停止對(duì)?自己的理?想而努力?，我卻抱?著理想做?著其他的?事。兩年?，不知是?匆匆還是?漫長(zhǎng)，我?是虛度之?。除了我?，大家的?兩年充滿?了財(cái)富，?真的不甘?心如此的?差距，但?又不得不?鼓勵(lì)自己?面現(xiàn)實(shí)。?與其說(shuō)在?為大二下?學(xué)期作小?結(jié)，不如?給自己的?兩年生活?來(lái)個(gè)反省?，這樣也?許更有意?義。以前?的我一直?在想“大?學(xué)”是什?么意思，?現(xiàn)在，當(dāng)?我面對(duì)如?此的壓力?不堪重負(fù)?的時(shí)候，?終于明白?“大學(xué)”?的含義是?如此的淺?顯、簡(jiǎn)單?。可惜愚?蠢地我失?去了才明?白，可惜?上天賜予?我那寶貴?的兩年青?春大學(xué)，?更可惜了?曾經(jīng)勃發(fā)?的雄心，?父母、愛(ài)?，早已不?敢再提，?現(xiàn)在的我?更本無(wú)法?用現(xiàn)實(shí)來(lái)?回應(yīng)他們?的期待。?聽(tīng)說(shuō)每年?的大三都?要困惑很?多人，感?嘆這對(duì)我?來(lái)的太遲?。困惑終?于帶出了?我所有的?煩惱，同?樣也讓我?對(duì)腳下的?路越加的?明白。大?一大二留?下的漏洞?無(wú)法逃避?。大三對(duì)?我來(lái)說(shuō)意?味著什么?該清醒了?，不能再?清醒的走?出大學(xué)校?園，這不?是我來(lái)的?目的。糊?涂的兩年?讓我失去?了太多的?東西。剩?下的青春?其實(shí)就一?年了，大?三能給我?什么自己?該清楚了?。走在前?面的同學(xué)?已經(jīng)給了?我方向，?只不過(guò)這?條路太長(zhǎng)?，我得堅(jiān)?定的走完?，因?yàn)樵?沒(méi)勇氣回?頭了。?大二大學(xué)?生個(gè)人總?結(jié)精彩樣?本（二）?轉(zhuǎn)瞬間?已是踏入?大學(xué)校門(mén)?的第三年?，回首過(guò)?去的兩年?我不禁有?些許感慨??；仡?大二這一?學(xué)年的生?活，平淡?而充實(shí)，?簡(jiǎn)單而有?味，經(jīng)歷?了成功與?失敗，留?下了眼淚?與微笑。?這些都讓?我迅速的?成長(zhǎng)，學(xué)?著獨(dú)立思?考，學(xué)著?為自己的?選擇負(fù)責(zé)?，學(xué)著享?受成功的?喜悅，學(xué)?著承受失?敗的痛苦?，學(xué)著讓?自己變得?成熟，學(xué)?著長(zhǎng)大;?這兩年里?在老師的?教導(dǎo)和同?學(xué)們的幫?助下，通?過(guò)自身不?懈的努力?，在學(xué)習(xí)?中不斷成?長(zhǎng)、完善?自我，使?自己在思?想政治、?理論知識(shí)?水平方面?都有所提?高。下面?就我大二?學(xué)年的所?有情況進(jìn)?行總結(jié)。?大二時(shí)?早已從大?一剛進(jìn)大?學(xué)的迷茫?中走出來(lái)?，對(duì)學(xué)習(xí)?有了新的?認(rèn)識(shí)也有?了新的計(jì)?劃。經(jīng)過(guò)?自己的堅(jiān)?持不懈的?努力，我?的弱項(xiàng)-?英語(yǔ)，有?了新的突?破，大二?上學(xué)期我?通過(guò)了英?語(yǔ)四級(jí)等?級(jí)考試，?同時(shí)也通?過(guò)了計(jì)算?機(jī)二級(jí)等?級(jí)考試。?平時(shí)除了?在課堂上?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課本知識(shí)?的同時(shí)課?后也盡量?多瀏覽專?業(yè)書(shū)刊以?不斷提高?自己的專?業(yè)知識(shí)水?平。上課?時(shí)我認(rèn)真?聽(tīng)講、認(rèn)?真做好筆?記，積極?配合老師?、同學(xué)開(kāi)?展各種課?堂活動(dòng)，?并得到了?老師同學(xué)?們的好評(píng)?。記得?一位教官?說(shuō)過(guò)：“?我覺(jué)得所?有的樂(lè)趣?都是在你?走了很久?之后，重?新回頭去?看的時(shí)候?，能找到?我為什么?走了這么?久的理由?。因?yàn)樽?眼前任何?事的時(shí)候?都是痛苦?的，走了?很久當(dāng)你?回頭去看?時(shí)你會(huì)發(fā)?現(xiàn)自己在?進(jìn)步?！?喜歡一句?話，是因?為它能夠?觸動(dòng)我們?心里的某?一個(gè)地方?。它給我?印象很深?，因?yàn)槲?想到了自?己學(xué)專業(yè)?基礎(chǔ)課時(shí)?的情形。?不可否認(rèn)?我們專業(yè)?的課程很?難，知識(shí)?很多、很?雜，看不?懂、不理?解、概念?不清、建?不起模型?。自己從?心里排斥?著，每次?都是硬著?頭皮去看?、去理解?、去琢磨?。想起那?些在圖書(shū)?館苦讀的?片段，記?起那些在?課上認(rèn)真?聽(tīng)老師講?課的日子?，還有那?些由于課?上沒(méi)有完?成實(shí)驗(yàn)而?自己一人?在實(shí)驗(yàn)室?苦干的影?象，也正?是這些點(diǎn)?點(diǎn)滴滴印?跡的存在?才讓我覺(jué)?得時(shí)間沒(méi)?有白流。?它不僅僅?讓我學(xué)習(xí)?到了知識(shí)?，養(yǎng)成了?良好的習(xí)?慣，更重?要的是讓?我一次次?的戰(zhàn)勝了?自己。一?個(gè)學(xué)年就?這么跌跌?撞撞的過(guò)?去了，付?出的努力?，也讓我?取得了比?較滿意的?成績(jī)。我?知道自己?每一天的?努力奮斗?，都是在?為自己的?目標(biāo)打基?礎(chǔ)，都是?在為自己?的未來(lái)做?鋪墊，所?以現(xiàn)在受?到的所有?辛苦都是?值得的。?作為學(xué)?生，我們?一定要記?住，學(xué)習(xí)?就是我們?的職業(yè)。?這份職業(yè)?同樣需要?有智慧、?毅力和恒?心。大學(xué)?學(xué)習(xí)的主?要特點(diǎn)就?是在于主?觀能動(dòng)性?，在于我?們主動(dòng)自?覺(jué)地學(xué)習(xí)?。因此，?培養(yǎng)和提?高自學(xué)能?力，是大?學(xué)生必須?具備的本?領(lǐng)。當(dāng)然?，我們應(yīng)?該有些新?的追求，?只有當(dāng)我?們有了追?求時(shí)，我?們的大學(xué)?生活才不?會(huì)迷茫，?在學(xué)習(xí)和?生活當(dāng)中?也會(huì)少一?些彷徨。?在新的一?學(xué)年里，?我為自己?設(shè)定一個(gè)?大致的方?向，加強(qiáng)?所學(xué)專業(yè)?的知識(shí)學(xué)?習(xí)，增加?專業(yè)書(shū)籍?的閱讀量?，把握機(jī)?會(huì)拓展自?己的人際?關(guān)系網(wǎng)，?提升自己?的動(dòng)手實(shí)?踐能力。?大二一?學(xué)年里我?的不足之?處在于，?學(xué)習(xí)上恒?心不足，?偶爾會(huì)放?松對(duì)自己?的要求，?在活動(dòng)中?有時(shí)會(huì)不?夠自信。?針對(duì)這些?缺點(diǎn)，在?今后的學(xué)?習(xí)生活中?，我定會(huì)?加強(qiáng)警惕?性，不斷?警醒自己?，鼓勵(lì)自?己，鞭策?自己朝著?目標(biāo)不斷?前進(jìn)。?以上是我?對(duì)大二一?學(xué)年來(lái)各?方面表現(xiàn)?的總結(jié)，?總的來(lái)說(shuō)?大二一年?來(lái)我勤奮?學(xué)習(xí)，積?極參加實(shí)?踐活動(dòng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，努力提?高自我，?思想進(jìn)步?!經(jīng)過(guò)?大二一學(xué)?年的磨礪?，我已經(jīng)?懂得，每?個(gè)人都像?一個(gè)開(kāi)啟?的系統(tǒng)，?在進(jìn)化過(guò)?